現在我們回到原點，我們爲什麼要給孩子報興趣班
給孩子報補習班的家長，不管是用什麼樣的心態去報的補習班，究其原因還是因爲愛孩子，希望對孩子更加負責，也是想要表達自己是個好媽媽或者好爸爸。
1、大家都報班了，如果我不報，孩子不就輸在起跑線上了嗎?
家長們總是非常在乎別人怎麼看待自己，看待自己家孩子，非常受不了別人的評論和指點，所以就選擇了隨大流。但是這種從衆的家長卻有自己的理由：不能讓孩子輸在起跑線上!所以爲了不讓孩子輸在起跑線上，孩子從上幼兒園就開始了漫長了補習班生活。哪裏的補習班最火熱，哪個老師最有名，家長們就會擠破腦袋去報名。
2、上幼兒園的時候沒什麼事情，不學些興趣就是浪費時間!
幼兒園的孩子作業很少，空閒時間相對較多，這個時候有見縫插針心理的家長就會選擇報班來充實孩子的課餘生活，但是孩子得內心可能是拒絕的。家長起初會威逼利誘孩子去報一些興趣班，也許剛開始孩子還能夠有點激情，但是時間長了以後就會發現，這種孩子的學習興趣往往都會隨着時間增加而降低。
3、孩子還小，不學點興趣，天天都是玩，在家也沒什麼可做的。
孩子小的時候除了玩就沒有太多的事情可做，有些家長總是會覺得孩子這樣玩耍就是在浪費自己寶貴的時光。這類型的家長對孩子往往比較忽略，也不經常陪伴自己的孩子，更不願意花心思和孩子玩耍。而且這類型家長還總是會嫌棄孩子不乖，所以就想着把孩子送到外面的培訓班，不僅抓住了寶貴的學習時光，還可以讓自己省心省力。
4、孩子長大後競爭會非常激烈了，要從小多給孩子培養一些能力。
幼兒園報的班多，不見得長大以後就會比別人強多少，這隻能算作是家長的一種病態競爭心理。興趣是通過孩子長期的堅持熱愛才可以培養出的，並不是說小時候報的培訓班越多就越能夠培養出孩子廣泛的興趣。而且孩子的核心競爭力也並不是依賴於培訓班來決定的，這類型的家長並不瞭解競爭力究竟是取決於什麼，只是通過表象來達到提高自己孩子競爭力，而這往往是事與願違。
5、給孩子報興趣班，就是想讓他從小養成愛學習的好習慣。
不管孩子報的是什麼興趣班，也不管他是不是真的有興趣去學習，只是一廂情願的給孩子去學習，只要是學習，就能培養出愛學習的好孩子。可是事情往往並不是家長所期望看到的那個樣子，很多孩子好動，上課不認真，注意力分撒恰恰是因爲培訓班惹得。幼兒的天性是好動，通過興趣班並不能讓孩子對專注得到真正的培養。
與其花錢買“興趣”，不如做做這四件事
家長們總是擔心自己家孩子輸在起跑線，卻不知道“輸在起跑線”這句話起初是一家培訓機構打出來的宣傳口號，結果現在變成了家長們的名言警句。參加不適當的補習班常常起到反作用，孩子不僅沒有學出什麼名堂，還對這件事失去了興趣。其實在我們的生活當中，就能夠培養孩子的多種能力，爲什麼家長們總是喜歡捨近求遠呢?
1、讓孩子走進廚房
走進廚房，讓孩子近距離的接觸生活，讓他們看看父母是通過什麼樣的方式作出一頓好吃的菜餚。可以教孩子辨別各種食物，小一點的孩子還可以通過他自己吃的食物來認識顏色，因爲各式各樣的水果蔬菜都有不同的色彩和形狀。如果是大一點的小朋友，家長還可以讓孩子陪着你去逛菜市場，甚至讓他參與到烹飪的過程中，激發出孩子的動手和想象力，如果不怕黑暗料理，還可以讓他嘗試做些自己創造出的菜餚哦。
2、關掉電視多聽音樂
現在電子產品普遍，小孩子也不例外，家長可以適當地把孩子的注意力從電子產品上轉移。關掉電腦，關掉電視，關掉iPad，打開音像，只沉浸在music的世界當中，沒有圖像，讓孩子聽不同類型的音樂，根據音樂激發出孩子的想象力。
3、耐心的和孩子聊天
家長們上班較辛苦，回到家又要面對家裏那個磨人的小妖精，小東西們總是喜歡問那麼多的爲什麼，讓人非常煩躁。可是爲了滿足孩子的好奇心和激發他的創造力，家長還是要耐心的解答孩子的每一個問題。有的時候家長也可以詢問孩子一些問題，比如你夢想中的天上是什麼樣子的?你會發現孩子的想象力和創造力真的非常驚人。
4、帶孩子去不同的地方
爲了開闊孩子的眼界，家長應當帶孩子到外面去體會大自然，不應該把大好的時光浪費在培訓班上。去看一場剛上映的大片，去纔開的農家樂進行採摘，去一趟著名的景點，甚至去周邊的草坪進行一次野炊……千萬不要因爲怕麻煩而經常帶孩子去相同的地方，要把孩子帶到不同的環境中才能激發孩子的創造力，即便是最近的兒童博物館要跨越半個城市才能到達，也要帶孩子去參觀一下，你會發現絕對不虛此行。如果家長不知道帶孩子去哪裏玩，還可以諮詢孩子的意見，看看他希望去的地方是哪裏，家長要做的就是調整好時間去配合孩子。
