每經歷一次興趣班，就有不同的感悟。分享之前，先來說說我們家蓮子的一件小事。前幾天，當我正在客廳抱着二寶的時候，蓮子在她的小黑板上寫了如下的字：一段愛很簡單，永遠愛很難。
我的小心臟像踹了一隻小兔子一樣，砰砰砰連跳了幾下，她有這想法讓我驚訝，按捺住耐住激動，我平靜地問她爲什麼這麼說。
（無論你認爲你的孩子取得了什麼方面的進步，都請儘量不要在他面前顯露喜悅）。
她沒有正面回答，只是告訴我感悟：“媽媽，因爲每個人都有缺點嘛，如果看到對方的缺點，還能有一顆包容的心，這樣的人很少，所以愛很難做下去......”
我知道，蓮子心中所指的愛，不僅僅代表男女之間的愛，也包含所有廣義的愛。
（估計是因爲上了小學三年級，有時候回家談及班級的事情說，媽媽，我們班同學說，A小朋友愛B小朋友。當孩子談及這些的時候，不必慌張和制止，只需聽孩子說完，然後問問孩子，你怎麼看？你是怎麼想“愛”這個問題的呢？只有瞭解了孩子真正的觀點，父母才知道從哪裏開始着手引導。）
蓮子的人生觀都是她自己感悟出來的，隨着年齡的不同，觀點也在隨着她的閱歷慢慢成熟。
以前，她關於愛的婚姻觀是這樣的：媽媽，我將來要結婚的人，不一定要很有錢，但一定要善良，不能像白雪公主的的繼母一樣（那段時間熱衷看白雪公主），人很漂亮但心腸毒辣，他是能和我一起進步真心愛我的人，如果他不能讓我進步，那他的愛就是假的（她想表達的準確意思是：那他的愛就不是真愛）。
一個人的觀點一定是他內心對事物的看法。每個人的觀點和看法是任何外在的人和機構無法給予的。只有通過自己的主動學習。如果是孩子，再加上一點，在學校的系統學習。
當總是有媽媽糾結於孩子成長慢，要不要上興趣班的時候，當總是有媽媽糾結於孩子作文不好，想通過作文班的途徑快速把作文成績提高時，
我總是想大聲吶喊，別折騰孩子了，我們在教育孩子的時候總是撿了芝麻丟了西瓜，忽略在知識之外最重要的東西。
1、一個孩子，去上興趣班之前，首先要把認真聽講的習慣培養好，否則上再多的班也沒有用。一堂課，假如老師講了5個知識點，認真聽講的學生全盤吸收，而沒有認真聽講的孩子可能只吸收了2個知識點，長期下去差別會很大。
2、一個孩子，去上興趣班之前，先把理解能力提高上去，否則，老師講的再好，他聽不明白，吸收不了，不也是白搭嗎？而理解能力是一個人擁有持續學習能力最基本的要素之一。
3、一個孩子，他應該是活潑溫暖有愛和激情的。他是一個活生生的人，他需要愛，需要激情，需要情懷，需要逐步樹立的正能量的人生觀讓他的人生豐富多彩，如果他對所學的興趣班缺乏激情，那只是學知識而不是學文化！文化才能讓他有自己的思想，而知識不轉化爲能力只是堆積。
4、父母有沒有選擇判斷的能力呢？這一點也很重要，好的興趣班是有，而濫竽
充數的興趣班比比皆是，如果你沒有能力來判斷興趣班的好壞，讓孩子去上，這不是在浪費孩子寶貴的時間嗎？（比如我兩年前的一段經歷）
望子成龍的父母，送孩子去興趣班之前，這些做到位了嗎？你有沒有能力，你有沒有努力，幫孩子選擇不誤人子弟的興趣班呢？如果父母沒有去做或者沒有做到位，上再多的班，花再多的錢，費再多的精力，又有什麼用呢？
蓮子最近熱衷於上拉丁舞，象棋和古箏班，以上的四點，正是來自於陪伴蓮子這次重歸興趣班的感悟。
我觀察到，同一個興趣班，孩子們各種各樣的表現：有的上課東張西望；有的眼神沒有了本應該屬於孩子的閃亮；而有的卻是在另一家機構學習了一年拉丁舞，老師居然不教基本功，只是帶着孩子們隨便跳跳......
那麼，到底要怎麼讓孩子在知識之外得到成長呢？
1、父母要和孩子一起去成長，逐步提高自己選擇判斷的能力。
這次距離蓮子第一次上興趣班間隔了兩年的時間，在這兩年中，我也得到了成長。而兩年前，我是缺少判斷力的，也浪費了蓮子的學習時間。我曾經帶她去一家在廈門當地有名的大型的興趣班機構學習畫畫，具體見文章我爲什麼同意讓孩子隨時放棄上興趣班，好在蓮子堅持告訴我她不去了，而我尊重了她的意見，並沒有爲難她。
2、在0-6歲以及小學期，最最重要的是幫助孩子樹立人生的目的。
具體見文章：孩子到底需要父母什麼樣的幫助？養成優秀品格的7條準則！
這一步是最難堅持的，需要父母恆心和毅力。堅持和孩子親子閱讀，堅持尊重接納孩子的初心，讓孩子做孩子；抑制住控制孩子的心，允許他們去探索他們喜歡的事物；抑制住焦慮的內心，等待孩子慢慢成長。沒有捷徑可走，沒有7到8年的堅持，是看不到顯著效果的。
如果有人告訴你立刻見效的方法，那麼一定是在利用你焦慮的心和急於改變現狀的心態騙人。任何事，沒有時間的付出，就沒有好的結果，你的時間花在哪裏，哪裏就有花開。
3、把孩子的權利和責任還給孩子，家長不要再大包大攬。
爲什麼你苦口婆心的話孩子當成耳旁風呢？爲什麼花了大筆的銀子而孩子的學習成績還上不去呢？你什麼時候選擇還給孩子，孩子纔會什麼時候開始真正的成長。
您的孩子從來沒有爲自己的行爲承擔過責任！你總是擔心這個擔心那個，讓孩子在你的羽翼下快樂成長，他做的所有的事情都由父母來買單，他怎麼能找到成長的動力呢？
孩子走路摔倒了，父母趕快抱起來安慰，而不是告訴孩子，是因爲他不小心摔倒，下次走路需要注意什麼。
孩子不想吃飯時，家長在後面步步緊逼，他只管吃就行，至於有沒有吃飽，家長說了算，從來不願意把吃飯的權利還給孩子。
孩子上學了，家長幫助孩子檢查作業，檢查書包的東西有沒有帶齊全，讓孩子認爲這些事就應該是家長做的事情。
孩子沒有做事情的權利，他就是活在父母影子下的傀儡，父母不把孩子的行爲所應該責任還給孩子，孩子永遠不知道做的意義以及爲什麼要去做！
請在選擇興趣班前，再次深思吧！做好了充足的準備，再去引導孩子或者讓孩子主動選擇興趣班，人生沒有最晚的開始。
