現如今，爲了讓孩子贏在起跑線上，不少家長可謂是煞費苦心，到處忙着爲孩子報各種興趣班、培訓班。
然而，盲目跟風地給孩子報興趣班，不僅可能會毫無成效，也會增加孩子的負擔。
選報興趣班的誤區
○ 長得是外國人就是好外教
在不少家長眼中，讓孩子學英語還是選外教的好，畢竟他們的母語是外語。但是，這並不能說，長得是一張外國人的臉就是個好外教。
曾在2013年，英國BBC曝光該國警方正在通緝的一名逃犯尼爾·羅賓森就在北京某國際學校當了3年外籍教師。
而這種現象並不只是個例。事實上，許多以“外教”爲宣傳噱頭的培訓機構本身並沒有相關資質，而他們所聘請的外教，有些既沒有教學經驗，也不具備任教資格。
鑑於大多數家長並不瞭解相關政策，而一般外教的授課費又比國內老師貴的多，所以某些培訓機構甚至寧願請一些非英語母語的外國人來充當“外教”，從而忽悠家長。
注：按照相關規定，聘請外教的培訓機構本身應該具有《聘請外國專家單位資格認可證書》，而申請來華的外籍教師本身應持有外專局辦理的“外國專家證”，除此之外還需身體健康，無犯罪記錄。
○ 名號好，師資水平就好
毫無疑問，給孩子報班，我們首先考慮的肯定是師資水平。遇到那些鼓吹“資深名師”、“資深教授”的名號，家長們往往是喜不自勝。
然而，很多時候，這些所謂的名號不過是培訓機構爲了吸引家長報名而過度包裝老師所用的宣傳手段而已。
絕大部分的“資深教授”都只是剛畢業的大學生或是沒有教學經驗的新老師或是教學質量也很一般的老師。有些甚至連正規的教師資格證都不具備。
此外，需要警惕的是，很多在宣傳時擺出名師教學，但在實際上課時卻不過是視頻教學。
○ 包裝好，教學效果就好
不少培訓班在宣傳時喜歡用一些誇大其詞的標語。比如，“30天讓你的孩子考上重點”、“學鋼琴1年就能考八級”、“15天讓你的孩子成爲尖子生”等等。
面對這些口號，很多家長往往會抱有僥倖心理，認爲說不定自己真有這種好運能碰上這樣好的培訓班，錯過了多可惜。
而大部分的培訓機構也正是利用了家長們投機的心理，鼓吹教學效果驚人，甚至玩一些文字遊戲以規避風險。
孩子多大可以報興趣班
不少家長在選報興趣班的時候，十分盲目。往往是看着別人的孩子去報了，就不管自己的孩子年紀是否適合也跟着報了。
事實上，面對這五花八門的興趣班，孩子選報的年齡也大有講究。
一般來說，孩子三歲入園，從讀小班開始就可以報興趣班。但是，建議孩子從四歲或四歲半開始報，這樣會更合適。因爲這階段的孩子接受能力更強，不會使學習變爲負擔。
需要注意的是，家長應當根據孩子的年齡來選擇興趣班，切忌超出孩子的年齡選報，以免給孩子造成不必要的傷害。
選報年齡建議：
唱歌表演在3-4歲就可以開始，4-6歲學習樂器，聲樂（童聲訓練）在7-8歲左右開始，繪畫（兒童畫）從4歲左右可以開始，（初期建議給孩子用蠟筆或者油畫棒來畫，這樣可以避免孩子以後握筆出現問題。）
軟筆書法在7歲左右合適，硬筆書法在6歲左右合適，卡通畫在7歲以後開始，素描在9歲以上開始學習。圍棋在5歲左右比較合適，輪滑在4-5歲開始可以學習，跆拳道在5歲以後可以練習。
怎麼給孩子報興趣班
很多家長在給孩子報興趣班的時候很是迷茫，不知道怎麼報，也不知道報幾個，報哪些。
其實，關於選報興趣班，涵媽倒是有幾個建議：
○ 首先看家庭的實際經濟情況
身邊有些家長爲了讓孩子多學點東西，常常不惜成本不遺餘力地去爲孩子選報十分昂貴的興趣班。但在涵媽看來，完全沒必要。要知道，興趣班、培訓班不過就是一個引導作用，最主要的還是在於孩子是否感興趣，是否能自學，是否有天賦等等。
因而，在選報興趣班的時候，價格適中的就可以。最主要的還是在於教學質量和孩子的自學能力。
○ 根據孩子的意願和興趣來，不要強迫孩子
有些家長看到別人的孩子又會唱歌又會跳舞，就希望自己的孩子也發展成個全才，於是強迫孩子去上興趣班；有家長看到親戚朋友報哪個自己就跟風報了；也有家長是自己一直想學沒機會，於是報了個自己感興趣而孩子並不感興趣的。
顯然，這樣非但不能取得好成果，反而還浪費了一大把銀子和時間，甚至，可能增加孩子與父母之間的隔閡與矛盾。
因而，在給孩子報興趣班時，最好根據孩子的興趣和意願來。首先問問孩子想不想學，爲什麼想學。其次，主動去發掘孩子的愛好和興趣，以及潛在的能力。
比如孩子唱歌音調準， 聽音樂時全神貫注， 能夠分辨出不同樂器的聲音，就說明他有音樂潛能；孩子善於模仿舞蹈動作，身體靈活，協調性好，說明他有舞蹈天賦；孩子對自然現象很好奇，喜歡數字，善於分類，說明他有數學天賦，可以學習各種棋類。
○ 不要一次性報太多
有些家長希望孩子能發展成爲一個全才，最好是又會唱歌跳舞，又會繪畫又會書法。但事實上，一個人的精力是有限的。同時報多門興趣班，很有可能導致孩子最後一個都沒有學成。
因而，涵媽建議，在選報興趣班的時候最好是一到兩個爲宜，切忌貪多。
○ 對興趣班的心態要放平
大部分的家長在給孩子報興趣班時，往往是抱着讓孩子發展幾個特長的心態，期盼孩子能學好學精。尤其是對於那種特長培訓班，家長們會更加看重。
但這樣急躁的心理不僅不能幫助孩子很好地發展特長，反而還會給孩子帶來巨大的心理壓力，最後產生厭惡心理。
因而，對於選報興趣班，家長的心態一定要放平，切忌將自己的孩子與別人的孩子相互比較。同時，與其天天期盼孩子能在興趣班中發展成一個特長，還不如順其自然地陪着孩子一起學習，旨在培養孩子的興趣。興趣濃了，自然能學好了。
給孩子選報興趣班，看似容易，操作起來其實也不簡單。選報的不好，往往是既浪費了時間又浪費了金錢。
其實，說到底，考驗的還是家長的智慧！
