暑假來了，孩子們開始計劃起每天看什麼電視、打什麼遊戲、睡到幾點起……而家長卻在心裏盤算着，給孩子報什麼補習班呢？該報幾個呢？因爲在家長看來，孩子暑假蹲在家，基本就“廢了”；只有把孩子交給補習班老師，孩子才能學到東西，暑假就不會被荒廢了。
其實，暑假就應該是孩子適當放鬆，提高綜合能力的時候，通過補習班再強行向孩子輸入一些知識，孩子的學習效率並不會太高。與其花大價錢給孩子補課，不如用心給孩子補好這3個習慣，爲孩子接下來的學習生涯打下良好的基礎。
01
補一下寫字的習慣
有人說，字就是一個人的另一張名片，是一個人語文素養、文化素養的一部分。寫字，不僅能反映出一個人的性格，也是影響成績的一個重要因素，而這也是很多父母容易忽略的地方。
只要細心觀察一下週圍的孩子，你就會發現，成績好的孩子大都字跡工整，卷面乾淨；成績差的孩子則字跡潦草，卷面讓人看起來很不舒服。其實這不是讓人看起來舒不舒服的問題，而是反映了孩子的態度問題。寫字不用心，多半是不想在學習上花費太多時間的孩子，而這樣的孩子，又怎麼能拿高分呢？
寫字，不是一下子就能做好的事情，它需要日積月累的練習。平時孩子學習忙，很難有時間靜下來心來練字，而暑假則是最好的練字機會。
02
補一下閱讀習慣
有一項數據表明，一學期內讀完9本及以上課外讀物的學生，比讀完2本及以下的學生閱讀成績高36分，這相當於多接受一學年的教育。可以看出，優質的課外讀物對孩子的閱讀能力提升是有很大幫助的。
可是孩子每天的實際生活是什麼樣的呢？在學校要認真聽課，放了學回家還要寫作業、做試卷……幾乎大部分時間都花在了課內書本上，哪還有時間去看課外讀物？好不容易到了暑假，有比較多的時間了，家長又爲孩子安排了滿滿的補習班，徹底斷了孩子閱讀的機會。
家長可能知道閱讀很重要，但卻一直不重視。一提到閱讀，就覺得孩子是在讀閒書，耽誤學習，其實這樣的理解是錯誤的。範鬆老師說：愛閱讀的孩子，他的語言表達能力和寫作能力都會很強，同時理解能力也不會弱，這在做數學應用題時對理解題意幫助可是很大的。
