真正的數學啓蒙應該如何做？怎麼讓孩子愛上數學？​

很多孩子學習不好主要體現在數學方面，爲什麼孩子會反感數學？那麼家長們今天可別錯過，真正的數學啓蒙應該如何做，怎麼讓孩子愛上數學？

孩子不愛學數學，很多時候是因爲大人的教法有問題。數學不應該是課堂的灌輸，也不是苦練各種運算，真正的數學是融於生活之中的。它會讓孩子從中學會解決問題，從而收穫樂趣。

提到數學，父母一般有兩種誤解，一種是簡單認爲數學就等於運算，讓孩子學習珠心算什麼的，孩子除了算的更快，其實並沒有掌握真正的數學能力；另一種是過度重視，直接送孩子去學奧數，結果孩子覺得困難，反而開始厭煩數學。

其實數學關鍵在於數感和邏輯思考能力的培養。

數學本來應該很好玩，爲什麼孩子會反感？其實，爸爸媽媽本身就對數學很抗拒，這應該歸結於自己上學時繁瑣的計算帶來的陰影。而這種對數學的誤解，又被你用在孩子身上。比如，讓孩子小小年齡就苦算各種加減法，背誦乘法口訣，甚至上奧數班，這些都會讓孩子產生挫敗感。

數學要培養的應該是數感和邏輯思維能力。

數感就是對數字的感覺，指的是一個人對數字的理解和運用能力，包括能否靈活處理數字、拆解問題，並從不同的角度看問題；而邏輯思維能力的培養，能夠幫助孩子在未來從容面對並解決各類問題，成爲未來世界所需要的人，這纔是數學能帶給孩子最好的禮物。

那麼，正確的數學啓蒙方法是什麼呢？你先想想，爲什麼孩子抱怨數學困難，卻沒有孩子抱怨過學說話困難？

這就是因爲教法的差異。孩子學說話是從聽到媽媽的聲音，好奇開始嘗試模仿，最後媽媽聽懂我說話，這是一種自然而然的學習方式。學數學也是同樣道理，如果將數學融入到日常生活中，藉助生活場景和具象的物品，讓孩子發生數的概念，把計算的興趣培養起來，再把數和算的數學入門思考融入到家庭生活之中、問題解決之中。

孩子在不知不覺中養成具體清晰的數理思考方式，即使日後接觸較複雜的使用問題和抽象的數學思考時，也不至於不知道如何面對。

首先，父母要澄清，數學不止是數量運算，還包括形狀、空間、分類、規則和彈性思考。

爲什麼數學能力有這麼多分類？那我們就拿分類這件事來說明下。分類本身就很根本，它讓我們更加容易理解這個世界。通過分類，我們就可以給事物加上標籤，比如男人和女人；葷食和素食；紅色和黃色等等，這讓我們記憶或描述一件事情時變得很方便。通過分類，還可以讓孩子建立規則的概念，比如給孩子一堆蔬菜和水果，讓他們自己分類，無論他們按照大小、還是顏色或是種類來分，都是一種規則的建立。

你看，數學就是這麼好玩。那麼，你可能等不及要問，如何做啓蒙了。接下來我就根據孩子不同年齡段，介紹下具體怎麼做。

孩子在幾個月大時，就能夠有分類的能力，可以分辨誰是主要照護者、誰不是主要照護者。

到了 1 歲半左右，就能夠做一些大小、量多量少的區分。比如，就要大蘋果，不要小蘋果，這其實就是一種估算。從小讓孩子對數學產生感知，對他們未來的數學能力很有幫助。

2-3 歲的孩子可以開始認識數字的名稱，也可以開始練習算東西。

3-4 歲的孩子，可以辨識不同的形狀，用數字做做標識，如電話號碼、時鐘、日曆和商品的價籤等。

4-5 歲的孩子，可以描述不同的形狀，引導孩子瞭解和感受數字用在不同的地方的意義。比如，天氣預報中表示氣溫的數字代表冷熱狀況；鐘錶上的數字表明時間的早晚；洗衣機上的數字代表洗完時間的倒計時。

5-6 歲的孩子，可以讓他們發掘規律，鼓勵他們進行簡單推理。比如，和孩子一起聽重複性旋律和詞語的音樂、兒歌；查看周邊有序排列的圖案，如建築牆壁的瓷磚，鼓勵孩子發現和感受其中的規律美。

當然，因爲孩子發育各異，以上能力只做參考。而且，以上也只是部分舉例，生活中幾乎處處都和數學相關，完全可以用不同的方式，給孩子啓蒙，讓孩子享受解決問題的快樂。

接下來，給大家介紹 3 個你能隨時開始的數學啓蒙方法。

一. 繪本

和數學相關的繪本還挺多，比如《好餓的毛毛蟲》，在與孩子認識不同的水果時，隨便數數它各吃了多少個。讀完故事，父母買水果也可以帶上孩子，問問他們認識多少種水果，都是什麼顏色。

稍微大點的孩子，推薦下日本安野光雅的《走進奇妙的數學世界》。安野光雅是國際安徒生獎得主，作品兼具科學範兒和藝術範兒。這本書特色是有趣，兩個小矮人一看就是喜劇角色。書裏講故事、出謎題、做遊戲，一書可以多用，讓孩子以簡單好玩的方式走近數學，愛上數學。

二. 動畫片

父母一般都頭疼孩子看動畫片沒完沒了，如果完全不讓看也不太現實。如果能有和數學相關的動畫片，一邊看一邊學數學知識，豈不更好。我家孩子最喜歡就是《佩格和小貓》（peg&cat），它講的是一個小女孩和一隻貓的故事，他們在生活中遇到很多跟數學有關的難題，必須要了解數學，才能夠解決難題。

這卡通動畫生動好看，每一集介紹一兩個數學主題，但孩子完全不會覺得是在學數學，反而會覺得是在看一個有趣的偵探卡通。建議爸爸媽媽在孩子看完一段影片後，乘勝追擊去陪孩子做一些練習，讓孩子學會舉一反三。

三. 遊戲

說到遊戲真是太開心了，因爲不光孩子有趣，大人一起玩也會找到童年的樂趣。

和數學有關的遊戲有各種 App 和實體遊戲，今天我主要介紹下桌遊，因爲通過實際的觸摸，孩子玩起來記憶效果會更好。

比如積木磁力片這種桌遊，因爲顏色鮮亮，特別能吸引孩子，而且可以互相吸住，更加覺得有趣。你在和孩子玩時，可以引導他先認識不同的形狀，分辨不同的顏色，這些都是在練習分類的能力。

然後，可以搭建各種孩子喜歡的建築和造型，無論是高塔，城堡還是汽車等，都是在建造孩子的空間構建能力。你還可以和他們創意一些雕塑，都是不錯的嘗試。

數學本來就有趣，趕快和孩子一起玩起來吧。