b型血孩子領悟力強、腦筋動得快，並且具有很強的組織能力與吸收能力，因此不論是讀書或學習其他事物，都能很快地抓住要領，一學即會。
適合o型血孩子的學習方法
對於注意力不易集中的o型孩子來說，“分散學習”的讀書方式無疑是一帖良方。“分散學習法”限定每一科目的讀書時間，大約在20~30分鐘左右，然後間隔休息10分鐘就換讀另一門課程，以訓練孩子聚精會神的能力。同時讓孩子將喜歡和不喜歡的科目交替輪流讀，例如前30分鐘讀他喜歡的自然科目，後30分鐘便讀他不喜歡的社會科目，使注意力持續較長。
o型血孩子的記憶力不錯，因此對於不擅長的科目，便可利用此項特點來彌補，以提高該科的成績。例如找出該科內容的重點，製成卡片，隨時翻閱，借不斷的反覆練習讓孩子徹底記住。不妨一個月做一次測試，以加深印象。
o型血孩子的自我約束力強，因此父母無需太限制他們的活動，不妨讓他們自己訂一天的計劃表，將遊玩與讀書的時間劃分清楚，你就可以放心讓他們盡興玩，等玩到一定的程度後，他們自然會收起玩心，遵守計劃專心讀書。
讀書環境的合適與否影響孩子的情緒及讀書的效率。因此，佈置一個適合孩子的讀書環境是很重要的。o型血孩子屬外向型，而暗色調具有穩定情緒的作用，所以，o型血孩子的書房色調以淺暗色(如灰色、淺棕黃色等)最適合，可以在無形中適度抑止其浮躁的情緒。
前面說過，o型血孩子的自我約束力強，行動不太受家庭的左右，即使全家人都在看電視，他們也會主動去念書，不會沉迷電視，且不用父母伴讀，故父母無需多加督促。但是o型血孩子易受外界刺激的影響而分散精神，注意力不易集中，因此儘量替他們安排一個獨處而安靜的房間，並且房間儘量避免靠近門口或客廳，防止受干擾。
適合a型血孩子的學習方法
a型血孩子最大的特點，就是容易集中注意力，尤其是能夠較長時間專注於某件事情上。不過這所謂的“長時間”，是以1個小時爲單位，讓孩子在這段時間內專心研讀某一種科目。可以讓孩子前半小時複習當天的課程，後半小時預習下次上課的內容。這樣不僅能避免因反覆閱讀某部分而感到枯燥無味，而且能達到循序漸進、溫故而知新的學習效果。
父母須特別注意的一點是，a型血孩子在面對兩種不同性質的工作交替時，容易受前項工作的影響，而無法全力投入另一個階段的工作。例如，若讓a型血的孩子放學後先出去玩，等到該做功課時，孩子便會意猶未盡地回想到剛纔的快樂時光，而無法靜下心來鑽研書本上的知識。因此，父母應將孩子讀書時間安排在遊戲時間前，使孩子能切實做到“讀書時專心用功，遊戲時盡情歡樂”。
此外，父母應給孩子創造一個良好的讀書環境。a型血的孩子適合怎樣的讀書環境呢？提供兩點建議：①書屋牆壁、窗簾宜採用明亮的色調，如淡藍、粉紅等色彩，以振奮孩子的精神，提高學習效率。②勿刻意將孩子與他人隔離。因爲a型血的孩子雖然個性內向，卻仍希望多與他人接近。孩子如有兄弟姐妹，可讓他們一起做功課，以避免a型血孩子有孤獨感。至於只有一個孩子的家庭，父母可安排孩子的房間緊鄰自己的臥室，以便讓孩子有父母就在隔壁的安全感。
此外，圖書館也是適合a型血孩子的良好讀書環境。在安靜的圖書館中，孩子不但可以專心讀書，還可與別人一同研究功課，相互勉勵。
適合b型血孩子的學習方法
b型血孩子領悟力強、腦筋動得快，並且具有很強的組織能力與吸收能力，因此不論是讀書或學習其他事物，都能很快地抓住要領，一學即會。然而，b型血孩子缺乏耐性，做事往往虎頭蛇尾、半途而廢。因此指導b型血孩子讀書的最大要訣，就是讓他在最短的時期間裏取得最大的讀書效率。換句話說，b型血孩子的讀書時間不要太長，每次以半小時爲單位，並且將拿手的科目與不拿手的科目交互研讀，令他們對每個科目都保持最佳的學習效率，這樣可彌補b型血孩子缺乏耐性的缺憾。
由於b型血孩子酷愛自由，不喜歡受限制，因此他的書桌或房間常會顯得零亂不堪，讀書態度也給人散漫的感覺。其實，b型血孩子有自己的一套學習方式，當他們認爲應該讀書時，會全神貫注專心讀書；可當他們不想念書時，父母的催促或限制往往只會造成他們的反感與抗拒，無法達到專心讀書的目的。因此，對於b型血孩子，父母不妨給他們適當的自由與權力，而且在這範圍內讓他全權支配自己的時間與空間。
再者，b型血孩子容易分心，父母最好能爲他安排一個獨立而安靜的房間。房間不要鄰近客人或家人進出頻繁的地方，以免分散注意力。如果父母希望孩子讀書時更專注，房間的色彩可考慮採用灰色或藍灰色等深色系列，具有穩定情緒的功效。由於b型血孩子喜好新奇，所以偶爾變動一下房間的佈置，會令孩子有煥然一新的感覺，更能加強他們的讀書意願。
每個孩子的專長與興趣都不相同，對各個學科的學習能力也各有所長。一般來說，b型血孩子的數學成績普遍都不出色，主要是因爲他們對單調的“加、減、乘、除”不感興趣，更沒有耐心—一地演算。因此要克服這種困難，父母可以教導孩子將課程內容分爲幾個部分，然而輪換練習。例如孩子在練習計算題時，時間不要過長，大約在15~20分鐘之後就可以停下來，換成練習其他內容。使用這種方法，孩子就不容易產生厭煩情緒。
在自然學科方面，由於b型血孩子有強烈的好奇心與勇於提問的精神，如果能讓孩子實際參與實驗過程，或實地觀察，對激發b型血孩子在理科方面的潛能與興趣有很大的裨益。
在語言學習方面，b型血孩子頗有語言天份，與其讓他們鑽研語法或字句解釋，倒不如讓他熟念文章，朗頌通讀，久而久之孩子自然會融會貫通、靈活運用。
