很多家長談早戀色變。其實早戀未必不是好事！青春期的孩子更渴望得到同齡異性的讚揚和肯定。“青春期沒收到男生‘小紙條’的女孩更容易自卑。
3歲~6歲是孩子對於性觀念空前好奇的階段，而父母過於簡單粗暴的回答可能會給孩子造成心理陰影，因此必須耐心回答、循循善誘，當孩子對於生殖器表示關注時，“往往不把它當回事就不是一回事。”
兒童專家晏秀祥說：“很多家長談早戀色變。其實早戀是好事啊！青春期的孩子更渴望得到同齡異性的讚揚和肯定。“青春期沒收到男生‘小紙條’的女孩更容易自卑。”
3~6歲是性觀念空前好奇的階段
晏秀祥還提到，3歲~6歲是孩子對於性觀念空前好奇的階段，而父母過於簡單粗暴的回答可能會給孩子造成心理陰影，因此必須耐心回答、循循善誘，當孩子對於生殖器表示關注時，“往往不把它當回事就不是一回事。”
他說：“孩子摸耳朵、鼻子時你毫不在意，他摸生殖器時你卻大驚小怪，這就會起反效果，孩子會覺得摸一下‘那個地方’會引起你的關注，於是反而經常爲之。因此以平常心看之，孩子就不會特別去關注自己的生殖器。”
當孩子提到與其他小朋友“結婚”的字眼時，晏秀祥認爲，也不要“以大人之心度小朋友之腹”，這其實是小朋友表達與其他小朋友親近的一種方式。
收到“小紙條”的女孩更自信
“孩子進入青春期主要有三個明顯特徵，一是對異性好奇，二是開始反抗，三是對未來充滿豐富的想象。”晏秀祥說，這一切都是再正常不過了，相反，如果孩子沒有出現這些特徵，家長可能還注意反思一下自己的教育方式是否有問題。
“很多家長談早戀色變。”晏秀祥說：“早戀其實是好事啊！隨着生理髮育的變化，青春期的孩子，同齡異性無異於一面鏡子，他們經常拿來‘照’，他們非常渴望得到同齡異性的讚揚和肯定。”
晏秀祥說，根據他的研究，13歲~17歲的女孩，如果曾經收到過兩三個男生寫給她的“小紙條”，她會在以後的成長中更自信，她會覺得自己很優秀；相反，這一階段的女孩，如果從來沒有收到過男生的“小紙條”，即使她的成績再好，她也會自卑，她會充滿挫敗感。
晏秀祥提醒家長，如果發現孩子早戀不要慌張，而是要帶着讚賞的態度去引導。“如果你的孩子到了青春期，卻對異性一點興趣都沒有，這並不正常，家長這時候倒要反思，自己的行爲方式和教育方式是否壓制了孩子。”
晏秀祥認爲，青春期的孩子開始反抗家長，是一件好事，這說明他們意識到自己長大了，有了自己獨立的思想。他建議：“遇到這種情況，不妨用一種欣賞的態度來看待孩子的叛逆，而不是硬碰硬。把它當作一件好事，它就會變成好事。”
小鏈接：缺乏父母陪伴
會挫傷孩子探索的勇氣
“媽媽抱着兩歲多的孩子看到一個好玩的東西，孩子第一反應就是兩句話，‘媽媽放我下來’，走幾步之後又轉過頭跟身後的媽媽說，‘媽媽來’”，晏秀祥說，這個階段的孩子已經想要嘗試自己去探索世界，因此讓媽媽放開他，但是他又需要安全感，又要求媽媽別離開他。
“這個時期家長特別是媽媽的陪伴是很重要的，如果媽媽長期在孩子需要的時候不在他身邊，孩子的安全感得不到保障，他探索的勇氣也會隨之降低，慢慢性格會變成膽小怕事”，晏秀祥提到，在1~3歲的階段，父母無論工作再忙，都應該抽出足夠時間來陪孩子，讓他有充分的安全感。
讓幼兒園的孩子做作業是一種災難
“爲什麼很多孩子不願意上小學？”他說，“就是因爲現在的幼兒園和家長讓孩子幹了很多小學乾的事！”
他說，有的家長3歲就讓孩子學寫字，對於3歲的孩子來說，這自然是件困難的事情。可是，孩子寫不好，家長的臉色就不好看。這樣，孩子在3歲時，就覺得寫字是一件可怕的事，結果到了真正該寫字的時候，他已經對寫字有着本能的抗拒了。
同樣，有的家長和幼兒園讓孩子3歲就開始學數學，結果，到了孩子上小學，到了該學數學的時候，孩子已是談數學色變了。
晏秀祥尤其反對的是，現在很多幼兒園給孩子留作業，“這無疑在扼殺孩子對學習的興趣，讓幼兒園的孩子做作業是一種災難！”
