她是虎媽，是美國耶魯大學的華裔教授蔡美兒，近日她出版了一本名叫《虎媽戰歌》的書在美國引起轟動。該書介紹了她如何以中國式教育方法管教兩個女兒，她罵女兒垃圾、要求每科成績拿A、不準看電視、琴練不好就不準吃飯等。
虎媽的教育方法轟動了美國教育界，並引起美國關於中美教育方法的大討論，如今討論隨着《時代》週刊的參與幾乎達到了一個高潮。虎媽的故事登上了最新一期《時代》週刊封面。
英媒評價
中國教育“強度”震驚世界
1月8日，《華爾街日報》刊發了一篇對《虎媽戰歌》的書評，題目就有意無意地把東西方教育方式拉到了比武場內《爲何中國母親更勝一籌》。不過，這並非美媒第一次爲了中國教育而緊張。2010年底，中國學生首次參加經濟合作與發展組織(OECD)的一個學生評估項目，上海學生取得了所有34個參試國家中最好的成績，這讓美國坐不住了。當時美國在線雜誌《石板書》認爲，中美青少年成績的對比讓美國暗淡無光，而英國《金融時報》則一語雙關地表示，中國的教育“強度”震驚世界。《紐約時報》援引里根政府時代教育部官員切斯特·費恩的話說，這使他又有了當年蘇聯搶先將人造衛星送入太空時美國人的震撼感。
這一次，《虎媽戰歌》再一次刺中了美國人的神經。美國《洛杉磯時報》把蔡美兒的書描繪爲“像病毒一樣蔓延”。
討論升級
教育上升到經濟
《時代》週刊內文《虎媽的真實故事》寫道：用她剃刀般鋒利的筆，蔡美兒讓整個美國的父母思考這樣一個問題我們是不是就是她所說的“失敗者”?
文章指出，美國經濟糟糕得出奇，經濟增長2.6%，失業率卻能高到9%;而中國卻有10%的經濟增長，每年還有2500多億的對美貿易順差;經濟是這樣，教育也如此。
英國媒體分析稱，美國人如此激烈的反應，其實跟中美表現迥異的經濟狀況密不可分，當美國遭遇大蕭條以來最嚴重的經濟頹勢時，中國卻穩步前進在經濟增長的道路上，與其向中國領導人尋求答案，還不如去問問虎媽。
德國媒體也指出，如果不是因爲中國經濟奇蹟日益受到關注，不是美國害怕中國崛起，這場爭論可能很快就偃旗息鼓。英國《經濟學人》雜誌總結稱，現在美國流行着關於中國崛起的種種“恐慌故事”，文章奉勸美國人：把這種教育方式的比較上升到國與國的高度並不合適。
虎媽澄清
書評斷章取義
隨着論戰日漸激烈，風口浪尖上的蔡美兒日前澄清，引發論戰的書摘是斷章取義。蔡美兒強調，東方式
的家庭教育如能配合母愛、理解和家長參與，肯定能幫助孩子長大後過幸福生活。她的書不是父母教育兒女指南，而是她爲人母十餘年的回憶錄。《紐約時報》認爲，這其實是她已經招架不住批評，從最初的立場上被迫後退。
反應
中國媽媽
擔心“被代表”
不過虎媽的言論並沒有得到中國媽媽的認可，著名海歸洪晃就直斥蔡美兒的行爲簡直就像“地獄老母”，她表示：“我在中國所認識的諸位母親中，沒人會像她那樣對待孩子，身爲法學教授的蔡女士在自命不凡這方面，可算是孤芳自賞了。”的確，在中國大陸這個本應是“虎媽”聚居的“野蠻王國”裏，很多媽媽卻根本不買蔡美兒的賬。
反思
教育子女
應中西合璧
針對美國媒體一窩蜂似的指責，《新聞週刊》則着力安撫着美國母親們，報道稱，即便虎媽們教育出來的孩子分數高，也並不意味着這個國家經濟更強大、國民更有創造性、社會更勝一籌。中國出不了比爾·蓋茨，而且，如果有條件，虎媽們還是會把孩子送到美國讀哈佛。
中國傳媒大學副教授陳凱認爲，由於在中國“贏者通吃”，所以父母把太多的壓力放在了子女身上。而美國教育卻更關注孩子的品質、創新和獨立，小孩可以很自由，而這也因此造成了小孩學習太放鬆，成績不理想的情況。中美教育可以說是兩個極端的教育，一個是“批評太多”，一個是“表揚太多”，而陳凱認爲真正正確的應該是兩者的綜合體。
