真正的教育是人格的教育，家長要着眼培養“終身競爭力”！

如何培育出一個優秀的孩子，建立他強大的內心世界呢？其實父母要做的是真正的教育是人格的教育，家長要着眼培養“終身競爭力”！

我們最終都要遠行，最終都要跟稚嫩的自己告別。

家庭教育要着眼培養“終身競爭力”

在家庭教育和育兒中，我們期望孩子能“完整地”而非“完美地”成長。在教育孩子如何行善的同時，我們也嘗試着教育孩子怎麼去面對惡。

我們既給孩子物質的營養，更盡力給孩子精神的滋養，因爲情感教育比知識教育更重要。既要滿足孩子的物質需要，更要在人格、情感、道德、思想和精神上引領孩子。

01讓孩子自由探索，不要過多幹預

孩子眼中的世界與大人眼中的世界是截然不同的，要讓孩子安心地、自由地探索。不要太過限制孩子的自由。

現在教育倡導培養拔尖創新人才，這就需要鼓勵孩子從小多探索，鼓勵孩子品嚐失敗的滋味。家長要給孩子自己做決定的自由，允許孩子犯錯誤，因爲總有一天孩子要離開家長獨自遠行，獨立地做出人生中的每一個重要決定。

孩子的手還很小，不要期望孩子能把事情做得完美，只要孩子願意參與就很好。家長要多給孩子練習的機會，當孩子學會了新的生活技能會很開心，做事就更有信心。

02重視體育精神和體育能力的培養

有專家說，未來的00後、10後的競爭不僅僅是學習成績的競爭，更多的是眼界、經歷、視野、創新能力、體能等多方面的競爭。

只要人類社會存在，競爭和合作就是永恆的主題。人與人之間有競合，國家與國家之間也存在競合。反觀中國，到現階段我們的教育還是太關注孩子的學習成績。在全球化時代下，只懂得奧數，不懂得與人博弈，似乎不太能適應時代變化。

如果在孩子成績過得去的基礎上，讓他們學一點符合身體特長的技能，適當多參加一些體育比賽，將能夠最大限度地拓展他們的心智稟賦，孩子會終身受益。

03合理預期孩子的未來，避免盲目地“抑彼揚此”

孩子需要家長的鼓勵，但不能只是說“你長大了”。家長要多注意批評孩子的方式，可以批評孩子做錯的事，但不要否定孩子這個人。

不要總讓孩子將做過的事返工，這會讓孩子覺得自己的努力沒有達到家長的期望，他們因此會主動退縮，減少努力做事情、多嘗試的信心和積極性。

請不要把自己的孩子和其他孩子作無謂的比較，無謂的相互比較不利於孩子的成長和自我完善。

我們要更多地關注孩子的學習素養、學習智能和身體機能，傾心培育探索精神。真正的教育是人格的教育，塑造孩子健全的人格是教育的根本，這纔是在提高孩子的“終身競爭力”。