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各種學齡前兒童興趣班該如何選擇?

來源:寶貝周    閱讀: 2.1W 次
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現如今,針對學齡前兒童,各種各樣的興趣班層出不窮,這給家長帶來了不少上的選擇難題。

各種學齡前兒童興趣班該如何選擇?

問:我孩子的幼兒園辦了許多興趣班,有鋼琴、舞蹈、繪畫、體燥、英語等。許多家長積極報名。有的家長還給孩子報了三四個班,也有的孩子參加社會辦班的同時也參加園裏辦的班。我想別的家長都如此積極,那我也不能落後,但是該報什麼班,報幾個班合適,我真吃不準,請指教。

  答:當前,許多幼兒園都在舉辦各種班,統稱爲興趣班,實質上應是爲滿足孩子的不同興趣和發展的需要,而創設的環境和條件。

  各種興趣班都有其各自的教育價值。孩子參加興趣班的整個過程,是孩子學習、發展的過程,不僅他自己要付出一定的努力,家長也要付出一定的精力去配合教育,這樣效果纔好。所以,您在選擇興趣班時應持慎重的態度、否則盲目地去跟風,讓他應付差事地去學習,會使您投資很大,卻收效甚微。那麼該如何幫助孩子選擇興趣班呢?

  第一、要根據孩子的興趣和特點選擇

  什麼是“興趣”呢?就是孩子最喜歡的,最想參與的一種情感。“需要”則是孩子身心發展的自身要求。孩子除了自身的生理需要之外,還有遊戲、交往、學習、表現、審美等多種需要。那麼我們選擇的班首先必須是孩子感興趣,最喜歡參與、最需要的活動。您可以在平時有意去觀察、瞭解孩子最喜歡參加哪類活動,如有的孩子一聽音樂就肢體搖擺,喜歡模仿演員唱歌、跳舞;有的孩子平日喜歡塗塗畫畫。您可以根據他的表現及意願做出決定,只有他真心喜歡,需要參加纔可能入門,並能堅持學習。千萬不要根據孩子一時的好奇和衝動就去報班。也不要主觀臆想,強加於孩子,否則將會事與願違。

  第二、對所報的興趣班進行相關的考察瞭解

  目前,社會上辦班的機構很多,授課教師水平也參差不齊,教師的能力高低及責任心直接影響孩子的發展。有的教師儘管有較高的專業知識技能,但是由於不瞭解幼兒年齡特點和教育規律,使用教大學生的方法,所以效果並不理想,有的孩子因此而厭學。針對此種情況,您應該事先了解一下教師是否有幼教背景,還可以通過向幼兒園的教師或曾參加過興趣班的孩子家長了解一下,然後再慎重抉擇。

  第三,給孩子報班不要貪多

  因爲孩子與您的精力都是有限的,切勿像有的孩子雙休日上四個班,不給他一點自由時間。孩子上着這班惦記着那個班,這樣不僅搞得他筋疲力盡,而且還會使他做事不專一。建議您最多報兩個班爲好。

  孩子上了興趣班後,家長不能一送了事,還要及時關注、過問孩子的學習現狀,配合教師進行教育,並督促孩子在家練習,這樣使孩子不僅一直保持濃厚的興趣,還能有始有終地參與學習,並在學習中得到最大的收益。

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