很多家長都試圖用講道理的方式讓孩子理解事情或者聽話，但是好像說道理越多孩子越不聽話。難道教育孩子不能講道理？
原標題：爲什麼家長越講道理孩子越不聽話？講道理是下下策
以往的家庭教育，常常是父母的一言堂，家長說什麼，孩子就需要聽什麼，根本沒有孩子反駁的餘地。
但是，現代的教育理念，基本上都是非常注重尊重孩子這一因素的。所以，很多家長在對孩子進行家庭教育的時候，常常喜歡不斷地和孩子講道理，而不是強硬的管制。
初看之下，跟孩子講道理這件事，似乎是那麼的開明，是一種好的家庭教育方式。
但是很多家長在對自己的孩子實施了這樣的講道理教育方式之後，卻發現沒有什麼效果，而且孩子根本聽不進去，甚至有越來越叛逆的趨勢。
這是爲何呢？難道是“給好不要好”，教育孩子就得剝奪孩子的尊嚴，強制性的對孩子進行壓迫教育嗎？
當然不是。孩子在被家長講道理之後變得越來越不聽話，更多的原因其實還是來自於家長。
家長愛講大道理，沒有落到實處，缺乏實際操作性
很多家長在給孩子講道理的時候，講的都是一些大道理，也就是那種“道理人人都懂，但是怎麼做卻不知道”的道理。
家長只對孩子拋出了美好的目標，卻並沒有給予孩子具體實施的步驟，這就相當於將一個世紀大難題拋給孩子。
家長認爲是對孩子的一種知道教育，但是實際上，這根本就是一種徒增孩子心理負擔的行爲。
另外，有些家長還喜歡講，比較空洞的但是卻沒有實際意義的道理。
想必很多人都聽過自己的家長對自己講這樣的道理吧，當時的感覺簡直就是渾身發毛，氣不打一處來。
由此可知，孩子們在聽到家長的大道理之後，得到的不是正途指導，而是心理壓力，孩子的心理環境逐漸出現問題，自然就會牴觸家長的大道理，也就表現爲越講道理，越不聽話了。
孩子沒做好，家長就不停地警示，強調孩子的錯誤
這種情況其實在生活中是十分普遍的，也是很多人深惡痛絕的。注意，這裏不僅僅是孩子，幾乎所有的人都討厭受這種行爲。
就比如，孩子每天早上都按時起牀，但是家長卻常常會對孩子嘮叨“早上要早起，你看誰誰誰，早上賴牀遲到了吧”。
又比如孩子每次寫家庭作業的時候，都很認真、很專心，但是家長卻常常喜歡在一旁嘮叨“做作業要認真哦，不要想着玩，不要馬虎……”等等。
大家是不是對這種場景很熟悉呢？其實孩子本身並沒有犯錯，甚至根本就沒有想到錯誤的行爲。
但是家長卻不停地在給孩子嘮叨做錯之後的道理，似乎孩子一直在犯錯一樣。這種行爲可能會讓孩子心裏感到十分的不舒服，認爲家長不信任自己、不關注自己以及忽視自己的努力等等。
而家長這麼做的結果就很明顯了，孩子會開始往家長警示的錯誤方向發展。
比如孩子沒把地上弄髒，家長一直警示孩子不要把地上弄髒，時間久了，孩子就會故意地把地上弄髒，這就是“你冤枉我，我成全你”的心理。結果，家長就覺得孩子這是越講道理，就越不聽話了。
孩子無法體會到道理中的意義
當然，還有很多情況下，家長既沒有嘮叨，也沒有講什麼不切實際的大道理，只是對孩子闡述了一個十分淺顯易見的小道理，但是孩子卻仍舊當作耳旁風，根本不聽家長的道理，這是爲什麼呢？
其實，就是因爲孩子沒能夠完全地理解家長道理中所蘊含的意思。
要注意，這裏並不是說孩子不懂家長道理中的意思，而是不能夠去切身理解。
就比如，天氣狀態不好的時候，家長不讓孩子吃膨化食品等上火的零食或食物，並且告訴孩子，現在的天氣吃這些零食會上火生病的。
孩子在聽了家長的話之後，明白了在寒冷乾燥的天氣吃膨化食品可能會生病，但是卻沒能夠對這種情況有一個深度的認識，也就是輕視了生病的機率。
因爲孩子沒有切身體會吃膨化食品就生病的事實，所以孩子會逐漸地淡化家長講的道理，隨即可能就會吃膨化食品。而這種現象，在家長看起來，就是孩子越講道理越不聽話。
另外還有一些淺顯的例子，比如不讓孩子將手指伸進門縫，但是很少有孩子在被夾之前聽話的；不讓孩子玩小刀，怕劃傷手，但是很少有孩子在被劃傷之前聽話的；不讓孩子在路上瘋跑，但是在孩子跌倒之前，很少有孩子聽話的等等。
這些都是因爲孩子沒能真正認識道理而出現的狀況。要說道理，很淺顯，很易懂，孩子一聽就知道，但是卻不明白，覺得家長所說的那些壞的結果，不會降臨到自己身上。
那麼，孩子越講道理越不聽話怎麼辦？由着孩子潑皮無賴嗎？當然不能。
家長可以模擬場景，讓孩子深度認識道理
有些家長對於家庭教育認識比較深刻的話，對於孩子的心理境況也會相應地更爲了解一些。所以，有些家長在教育孩子的時候，總是會讓孩子即時體驗一把不聽道理的後果。
就比如，家長不讓孩子將手指伸進門縫，說這樣做的話會擠傷手指。一般的家長警示孩子即完結，但是有些家長，在對孩子講完道理之後，並沒有馬上結束教育行爲，而是直接把孩子的手放進門縫，然後輕輕的進行擠壓，讓孩子體會到被擠到手是怎麼一回事，是怎樣的感覺。
孩子在受到疼痛的刺激之後，自然會對家長的道理印象深刻，從而真正地做到聽進去、照着做。
在家長的控制下，能夠合理地掌握不良結果對孩子的傷害範圍，將傷害值控制在一個安全的範圍內，既能夠讓孩子體驗到其中的道理，又不會真的對孩子造成傷害。
家長在教育孩子的過程中，如果發現孩子不聽話，先不要覺得是孩子的問題，因爲細究之下，孩子都是在家長的教育之下成長的，出現不聽話的現象，自然也是受到了家長的“教唆”，所以，遇到孩子不聽話，家長不妨先自查一下，看看是不是自己的家教方式不妥。
本內容、圖片由用戶投稿，如有侵權，聯繫刪除。
