活動目標
1、幫助幼兒認識北方一些常見的樹葉。
2、感受大樹和樹葉的親情，從內心激發關心大自然的情感。
3、在拼貼畫的過程中培養幼兒的動手操作能力和創造想象能力。
活動準備
1、蒐集各種形狀、各種顏色的樹葉，並將樹葉擦乾淨、壓平整。
2、剪各種形狀的樹葉。
3、範畫：樹葉貼畫範例2-3幅。
4、輔助材料：剪刀、固體膠、抹布等。
活動過程
一、談話引入。
1、做手指操：《數數歌》。
2、小朋友們，昨天老師讓你們蒐集一些秋天的落葉，你們蒐集到了嗎？帶來了嗎？帶來的小朋友就給大家展示一下吧！誰願意說說你是在哪兒撿到的？知道是什麼樹的樹葉寶寶嗎？什麼顏色的？長的像什麼？哪位小朋友知道這些樹葉寶寶他們爲什麼會飄落下來呢？(風吹落的)
二、給樹葉分類並感受大自然的美。
1、給樹葉分類：
師：秋天到了，這些樹寶寶被秋風吹落下來了，他們被吹落到了各個角落，在也找不到自己的媽媽了，我們能幫助他們找到媽媽嗎？
（1）、我是柳樹的媽媽：寶寶們，快回到媽媽的身邊來。
（2）、我是楓樹媽媽，楓葉寶寶，媽媽在這呢，你們快來呀。
2、感受秋天的美：
師：我們認識了這麼多的樹葉寶寶，有的是紅色的，有的變成了綠色，有的變成了紫色，還有的變成了黃色。真是漂亮極了，現在我們就來當小樹葉活動一下吧！（教師朗誦兒歌：小樹葉真美麗，飄到東來，飄到西，嘩嘩啦啦把歌唱，小朋友們喜歡你。）
三、欣賞講解：
1、師：這些可愛的小樹葉，她們不但長的漂亮，還有過硬的本領呢？能變很多好看好玩的東西，你們想知道是什麼嗎？（教師依次出示範畫，幼兒欣賞）
2、觀賞講解：（這些畫美嗎？小朋友們想不想知道這些畫是怎麼做出來的，今天我們就來學習一個新本領：《樹葉粘貼畫》。
四、幼兒動手作畫，教師巡視指導：（錄音機放鋼琴曲秋日思雨）
1、指導幼兒粘貼方法，在貼畫過程中提醒幼兒注意手的衛生，多餘的樹葉不亂扔，並做到畫面乾淨、整潔。
2、對能力差的幼兒確定主題，完成任務。
3、提醒幼兒製作出自己喜歡的造型，並作出與其他小朋友不一樣的造型，要團結協作不要爭搶。
五、作品展示：
從主題、構圖、色彩、創造性等方面進行評價，好的作品得星鼓勵。老師給拍照。
設計思路
秋天到了，在與幼兒出去散步時發現不少樹葉都已經變黃，有的樹葉已經飄落下來，灑落一地。我班幼兒對飄落下的樹葉都十分感興趣，之前也組織過幼兒一起去撿落葉回來，用各種不同的方法裝飾落葉。進行了一段時間的落葉裝飾後，發現幼兒已經不滿足於單純的落葉裝飾，因此設計了此次的樹葉貼畫學習活動，讓幼兒感受落葉不同形式的組合美。
本次活動共分爲兩個環節。第一環節：通過欣賞一些樹葉貼畫，激發幼兒對於拼貼樹葉的興趣，同時啓發幼兒的想象力。第二環節：介紹樹葉貼畫的方法，讓幼兒發揮想象力與創造性，自己進行動手操作，感受落葉也可以變成美麗的圖畫。
活動目標
1.學習用樹葉進行拼貼作畫，並能適當添畫，豐富畫面。
2.體驗創作過程中的樂趣和成功後的自豪。
活動準備
1.課前帶領幼兒收集各種樹葉，幼兒已認識許多不同形狀的樹葉。
2.膠水、畫紙、彩筆、彩色顏料若干盤。
活動過程
一、欣賞教師拼貼樹葉——激發幼兒活動的興趣
1．秋天到了，我們一起收集了很多樹葉，這些樹葉一樣嗎？讓你們看看老師怎樣把這些樹葉拼成美麗的畫。
教師出示範畫提問：你們看，這幅畫上有什麼？（長頸鹿）是用什麼拼成的？（樹葉）
2．教師示範把兩片樹葉拼貼好後，用彩筆添上脖子，腿、犄角、眼睛和嘴巴，在周圍畫上鮮花，小鳥白雲等。讓幼兒瞭解製作的方法和步驟。
3．教師重新出示一些其他形狀的葉子，啓發幼兒想象，還可以做成什麼？（幼兒自由表述，鼓勵幼兒的充分發揮想象力）
小結：原來我們的小樹葉好神奇，能變成好多東西。
二、介紹樹葉拼貼畫的方法——幼兒操作
1．先在畫紙上塗上膠水，然後貼上小樹葉，變成你們想變成的東西。完成後還可以畫一些其他的東西，讓畫面變得更加美麗。
2．幼兒操作，教師巡迴指導，鼓勵幼兒創作不一樣的東西。
總結：哇，我們的小樹葉真厲害啊，變成了各種東西，我們和他們一起去做遊戲吧！
幼兒園樹葉拼貼畫教案：樹葉拼貼畫教案
活動目標
1、喜歡參加拼貼活動。
2、能夠根據不同形狀的樹葉進行組合，表現物體的特徵，嘗試與別人不同
3、能用樹葉有目的的貼出自己想貼的樹葉畫並嘗試添畫。
教學重點、難點
重點：小朋友有目的的貼出自己想要貼的樹葉畫
難點：用樹葉貼出物體的特徵，嘗試與別人不一樣。
活動準備
1、 請家長與幼兒一同收集樹葉帶至幼兒園
2、製作幾幅樹葉拼畫的示範畫
3、膠水 棉籤 白紙 水彩筆若干
活動過程
一、放歌曲《小樹葉》請幼兒欣賞，再次感受小樹葉離開媽媽的可憐，引導幼兒想爲葉寶寶找個家——引出主題：樹葉拼畫
二、請幼兒拿出自己的葉子，看看各種樹葉的形狀進行聯想
1、看看樹葉的形狀
2、看看這個形狀的樹葉像什麼
三、出示示範畫，激發幼兒想動手的慾望，確定自己想要創作的事物
請幼兒想想自己想拼什麼，要想跟別人不一樣的
四、請幼兒自己動手貼畫，並指導幼兒貼畫時應注意的事項
(1)指導幼兒的粘貼方法，保持畫面整潔乾淨
(2)幫助能力差的幼兒確定主題，完成貼畫
(3)指導貼完的小朋友可以用水彩筆把畫面豐富起來
五、請幼兒展示作品並講講自己拼的什麼
(1)幼兒完成作品，貼在展示牆上，組織小朋友欣賞樹葉畫
(2)對有創新的作品進行鼓勵
(3)對有進步的幼兒進行鼓勵
六、小結
我們給葉寶寶找到了新家，寶貝們你們真是太棒了，把自己給葉寶寶找到的“新家”送給自己的爸爸媽媽吧
活動目標
1、根據樹葉原有的形狀拼貼圖案，發展剪、貼、添畫的美工技能。
2、通過拼貼、添畫等形式培養幼兒的想象力，創造力。
3、在剪、貼、畫等活動中體驗美術活動的快樂。
活動重難點
活動重點：發展剪、貼、添畫的美工技能。
活動難點：拼貼，添畫的過程。
活動準備
1、各種顏色、大小、形狀不一的經過壓制處理過的樹葉；剪刀、膠水、雙面膠、水彩筆。
2、粘貼畫範例（小金魚、小烏龜）
3、輕柔的音樂
活動過程
一、導入：
1、歌曲《秋天》。師：“小朋友，秋天到了，秋風把樹葉吹落下來，老師把他們請進了我們的教室，和我們一起玩遊戲，你們高興嗎？”
2、觀察樹葉
請孩子認識一些常見樹葉，仔細觀察並說出葉子的形狀、顏色和大小？
二、出示範畫，請幼兒觀察，並引導幼兒仔細觀察粘貼畫製作過程。
1、出示範畫——小鳥-
請幼兒說說“小鳥”是由哪幾種樹葉粘貼而成的？
2、出示範畫——小金魚
請幼兒觀察並說說小金魚是不是用同等大小的葉子拼成的嗎？
樹葉除了可以拼貼小鳥和小金魚，還可以拼成什麼？（讓孩子們發揮想象，積極回答）
3、教師示範做樹葉拼貼畫——美麗的秋天
引導並示範怎樣用剪刀做畫，在用剪刀修剪樹葉外提醒孩子還可以用手撕樹葉。拼貼完後用彩筆進行添畫。請孩子仔細觀察樹葉畫製作步驟。
三、幼兒製作粘貼畫
1、請幼兒觀察老師的範例，激發幼兒作畫願望：“你們想不想也來做一副美麗的樹葉拼貼畫？”請幼兒自由說一說想做什麼。
2、講解要求：在拼貼畫前，我們先在你的腦中想好拼什麼，其次選擇你想要的樹葉，在紙上先拼好，然後再用膠水粘貼。
3、請幼兒自由的選擇樹葉，構思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調整。在孩子開始進行拼貼畫時，在黑板上出示多種不一樣的樹葉拼貼畫，以引導幼兒發揮創造想象的空間。同時播放音樂。
4、請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什麼，是怎麼做的？以相互學習，啓發創意。
5、讓幼兒粘貼，製作作品。
請幼兒適當調整或重新組合好作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。老師巡迴分層指導。
四、欣賞作品。
將幼兒的作品佈置在環境牆上，幼兒互相評價欣賞作品。
活動延伸：將材料放在美工區，供幼兒進行製作。
幼兒園樹葉拼貼畫教案：樹葉拼貼畫
活動目標
1、學習用不同形狀的樹葉進行拼圖、組合，並能表現出物體的主要形象特徵。
2、學習正確的粘貼方法，培養幼兒的動手能力
3、體驗創作過程中的樂趣和成功後的自豪。
活動準備
1、知識準備：事先引導幼兒認識並和家長收集各種不同的樹的葉子。
2、物質準備：事先準備幾副樹葉拼貼畫的作品。幾種不同形狀的樹葉、彩筆、畫紙、糨糊。背景牆："美麗的秋天"〔有楓樹，大雁，向日葵等,麥田等〕
活動過程
一、欣賞樹葉拼貼畫，引起幼兒興趣。
師：今天老師帶來了幾副畫，我們一起來欣賞下。（幼兒欣賞）
這些畫有個小祕密，它們是用什麼製作成的？（樹葉）你們觀察的真仔細。是的，這些畫是用樹葉拼貼而成的，所以叫做樹葉拼貼畫。
二、教師示範操作，讓幼兒瞭解製作的方法和步驟。
1、師：小朋友撿到了很多樹葉，我們也來製作漂亮的樹葉拼貼畫好嗎？看看這些樹葉一樣嗎？（不一樣）有什麼形狀的呢？
師：樹葉形狀有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形，……每一片樹葉和不同的樹葉組合就會有不同的圖形……。
2、現在，老師要變一個魔術，看，把這兩片樹葉放在一起，你們看象什麼？（象帆船、小傘等）這麼漂亮的樹葉拼的圖畫我們要拿出去展覽給別的小朋友，小弟弟，小妹妹看一看，但是會掉下來，你有什麼好辦法？（幼兒回答：用膠水，用雙面膠……）嗯，你們真聰明。我們拼好樹葉後，再一片片在樹葉後面抹上糨糊，貼在畫紙上，再用手輕輕壓一壓。最後，可以用彩筆添畫和裝飾，但不能太多，不要塗在樹葉上，這樣一幅漂亮的樹葉拼貼畫就好了。
3、教師重新出示一些其他形狀的葉子，啓發幼兒想象。
師：你們也想來試一試嗎？那誰來告訴老師你想用樹葉做成什麼？（）
三、介紹樹葉拼貼畫的方法。
師：小朋友可以先選自己喜歡的樹葉，再在紙上拼出圖形，圖形拼好後，再一片片在樹葉後面抹上糨糊，貼在紙上，再用手輕輕壓一壓。最後，可以用彩筆添畫和裝飾，但不能太多，不要塗在樹葉上，要突出樹葉拼圖的特點。
四、幼兒操作，教師巡迴指導。
1、鼓勵幼兒大膽作畫，並選用合適的樹葉表現物體的主要特徵。
2、師提醒小朋友使用漿糊時應注意保持桌子及衣服的清潔。
五、結束貼畫，引導幼兒展示作品並互相欣賞。
師：請完成的小朋友，把圖畫貼在背景牆上，互相看一看，你最喜歡小朋友拼的哪一幅圖，你看出來他拼的是什麼？把你的發現告訴你的好朋友。
幼兒已有經驗：
1、引導幼兒認識樹葉的形狀並和家長收集各種不同的樹的葉子。
（有桃形、卵形、扇形、柳葉形、棗核形、圓形、掌形等）
2、請家長幫助與幼兒共同拼貼樹葉畫。
設計背景
在 “秋天”的系列活動中，我發現幼兒對樹葉特別感興趣，尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意，我便捕捉孩子稍縱即逝的興趣點，並讀懂幼兒的探索行爲。於是我設計本次樹葉貼畫活動，引導幼兒在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉像什麼，和他們一起去拼一拼，貼一貼，讓幼兒充分發揮自已的想像力和創造力，來完成有趣的樹葉貼切作品，使幼兒在集體協作中體驗快樂。
活動目標
1、引導幼兒觀察樹葉。能述說樹葉的顏色、形狀、大小等特徵。
2、掌握樹葉貼畫的基本方法。
3、發揮幼兒的想象能力，培養團結協作的能力。
教學難點
1、培養幼兒的動手能力。
2、能夠完成樹葉貼畫作品。
活動準備
1、發動幼兒家長與其幼兒利用秋遊、爬山、散步等活動，採集和撿拾各種大小不一，形狀和顏色各異的樹葉若干。老師把收集到的樹葉進行壓平、晾乾處理後，分成四類（製作金魚類、製作葡萄類、製作鴨子類、製作孔雀開屏類）樹葉材料。
2、秋天落葉飄落圖一張，樹葉貼畫成品圖兩張。
3、白紙、剪刀、乳膠各4；幾種彩色卡紙若干。
活動過程
一、 談話引入
老師：小朋友，大家知道現在是什麼季節嗎？（秋季）
出示秋天落葉飄落圖，讓幼兒觀察落葉的情景，感受秋天的獨特風景。
老師：葉子寶寶紛紛地離開了媽媽，它們隨着秋風飄落下來。一羣羣孩子把這些可愛的樹葉撿起來，帶回了家。你們知道把葉子寶寶帶回家能做什麼嗎？（幼兒由發言、表述）
二、欣賞樹葉貼畫作品
老師：老師跟小朋友們一樣，非常喜歡秋天的葉子寶寶，因此就把它們收集起來，根據葉子的形狀和顏色，加上一些修剪工作之後，把它擺一擺，拼一拼，貼一貼，貼成美麗有趣的圖畫。你們想看嗎？
出示樹葉貼畫作品（金魚帖畫和葡萄帖畫）
問：我們來看看，葉子變成了什麼？（金魚和葡萄）
這樣用樹葉貼出來的畫叫做樹葉貼畫，你們想不想也用樹葉貼畫呢？（想）
三、認識幾種常見的樹葉。
出示楓葉。請幼兒觀察它的特徵。
問：小朋友，這是什麼葉子？（楓樹葉）
老師：楓樹葉是怎麼樣的？誰來說說？
引導幼兒說出楓葉有紅的，有黃的，像鴨子的小腳丫一樣可愛。
出示柳葉。請幼兒說說它的特徵。
問：小朋友，這是什麼葉子？（柳葉）
老師：柳葉又是怎麼樣的呢？
引導幼兒說出柳葉有綠色的，也有黃色的，細細的薄薄的真好看。
用上述同樣的方法讓幼兒瞭解大葉榕樹葉、小葉榕樹葉、葡萄葉等外形特徵。
老師小結：這些葉子寶寶都是小朋友和爸爸媽媽所收集到的，經過處理後，我們可以把葉子貼成一幅幅有趣的畫來。小朋友們能做到嗎？
四、分組製作樹葉貼畫。
1、老師演示小鴨子的製作過程：用黃色大葉榕樹葉做鴨子身子，葉梗做鴨子的長腿，紅色楓葉做鴨子的小腳丫，小葉榕樹葉做鴨子的頭部，剪些彩色卡紙做眼睛，這樣一幅生動的樹葉貼畫就做成了。
2、將幼兒分成四個小組，10個小朋友爲一組。每組小朋友根據老師給的樹葉材料來共同完成四種不同的貼畫作品（金魚貼畫、葡萄貼畫、鴨子貼畫、孔雀開屏帖畫）。老師巡視指導。
五、總結
今天，小朋友通過團結協作，共同完成了樹葉貼畫作品，你們覺得漂亮嗎？其實，美就在身邊。生活中有許許多多像樹葉一樣的自然材料，如布頭，瓜子，蛋殼等，只要我們能像今天這樣多觀察、多動腦、多動手，將它們拼一拼，剪一剪，貼一貼就一定能做出美妙有趣的東西來。
