活動目標：
1、在瞭解各種汽車的基礎上，重點認識消防車、救護車和警車的特徵及作用。
2、培養幼兒遵守交通規則的意識。
活動準備：
汽車幻燈片，音樂磁帶，紅綠燈標誌，停車場標誌
活動過程：
一、玩車：請幼兒玩一玩各種各樣的車子
師：小朋友們，今天啊老師帶來了很多很多車子，還有幾位小朋友也帶來了自己最喜歡的車子，大家想不想玩一玩啊？（幼兒：想！）
師：但是老師啊不知道這些車子的名字什麼，小朋友們能不能在玩的時候想一想，你玩的車叫什麼名字，是用來幹什麼的啊？（幼兒選擇自己喜歡的車，開始玩車）
二、說車
1、介紹一下你玩的汽車的名字，說說它們的作用是什麼
教師：好了好了，汽車開了很久，要休息了，小朋友們把他們開回停車場好不好啊？（讓幼兒將汽車放回有停車場標誌的課桌）
師：我們剛剛玩的是什麼啊？（幼兒：汽車）放映汽車識字幻燈片：汽車（car）
師：剛剛啊，小朋友們都玩的很開心，那麼現在可不可以告訴老師，你玩的車子叫什麼名字啊？有什麼用呢？(根據幼兒提到的車子放映幻燈片。)
2、消防車（名字，外形特徵，作用，模仿聲音，嗚—嗚—嗚—）
師：（放映火災圖片）哎呀，小朋友們，這裏怎麼着火了啊，我們趕快打個電話喊消防車來救火吧！可是老師不知道電話號碼是什麼，哪位小朋友能幫幫老師啊？（119）
師小結：消防車呢是紅色的，上面有很高的很高的梯子，叫做雲梯，是用來爬到高樓上救火的。車頂上還有警燈，開的時候會發出嗚—嗚—嗚—的聲音，如果有哪裏着火了啊，我們小朋友可以打119報警。
3、救護車（名字，外形特徵，作用，模仿聲音，嗚滴嗚滴嗚滴…）
師：老師昨天在馬路上看到一輛救護車，開的很快很快，其他的車子都讓它先開，連看到紅燈都可以不停，有沒有小朋友知道這是爲什麼啊？
師：那麼我們剛剛消防車是打119，那麼救護車應該打什麼號碼啊？（120）
師：昨天老師的奶奶感冒了，老師可不可以打120喊救護車啊？（:幼兒不可以）爲什麼不可以呢？因爲120啊是搶救那些生了很急很急很嚴重的病人的，一般的感冒啊咳嗽啊，是不用喊救護車的。
師小結：救護車啊是白色的，車子上面呢有一個像醫院裏一樣的紅十字，而且門是開在後面的，這是爲了搶救病人的時候方便一點，如果有人生急病了呢，我們可以打120來喊救護車。因爲救護車是用來救命的，所以和消防車一樣，其他車子也會爲它讓行。
4、警車（名字，外形特徵，作用，模仿聲音，嗚哇嗚哇嗚哇…）
師：如果要抓小偷的話，是不是需要警車啊？那麼警車的電話號碼是多少有沒有小朋友知道呀？（110，如果救護車消防車119和120打不通的話呢也可以打110報警）
師：警車的車頭上啊還寫着警察兩個字，還有一個英語單詞叫police，也就是警察的意思，我們小朋友記住了哦！（放映識字幻燈片：警察----police ）
師小結：警車啊和消防車、救護車一樣，都是有特別的作用的，所以在馬路上其他車輛也會讓它先開，而且車頂上啊也有警燈，抓壞人的時候會發出嗚哇嗚哇嗚哇…的聲音。
三、互動遊戲：紅綠燈（背景音樂《小汽車》）
1、師：（放映撞車幻燈片）哎呀，這輛車怎麼變成這樣了啊？有沒有小朋友知道這輛車怎麼會變成這樣的啊？（幼兒：撞車了，出車禍了，不遵守交通規則）
師：那麼小朋友走路的時候要不要遵守交通規則呢？（幼兒：要）哪位小朋友可以告訴大家交通規則呢？（幼兒：紅燈停，綠燈行，走路要走人行道，過馬路要走橫道線）
教師：那麼接下來我們就來做一個遊戲，小朋友們可以扮演自己喜歡的車子，老師扮演紅綠燈，綠燈的時候車子可以開來開去，但是也要遵守交通規則哦！紅燈的時候車子就要停下來啦，如果哪輛車子沒有停呢，邊上的汽車請提醒一下它，好不好？黃燈呢就是準備發動了，小朋友們，準備好了嗎？
教師：小汽車們開累啦，我們回停車場休息了好不好啊？
教案二：認識不同的汽車活動目標：
1、通過探索活動，認識不同車子的功能及特點，瞭解一些特殊作用的汽車爲人們帶來的好處。
2、激發幼兒對不同車輛的興趣，培養積極思維的習慣。
活動準備：
幼兒蒐集各種汽車的圖片和玩具，課件，音樂。
活動過程：
一、遊戲導入：
隨音樂學汽車司機開汽車進教室。（播放歡快的音樂《去郊遊》）小朋友們喜歡汽車嗎？你知道哪些車？幼兒自由說。光頭強的汽車讓熊大熊二弄壞了，他想買一輛弄不壞的新車，就來到城裏買車。今天我們就和光頭強一起去看車。（出示光頭強的圖片）出示蒐集的各種汽車玩具，幼兒一一辨認。這些汽車樣子都不一樣，那我們就和光頭強一塊去比賽，認識不同的汽車。
二、認識不同汽車的外形及特殊作用
1、看錄像："馬路上的車"，激發幼兒探索的興趣。
看，什麼車來了？光頭強會坐什麼車？（公共汽車）它長得什麼樣子？怎麼乘？幼兒自由說。
2、觀看課件《特殊作用的汽車》，交流汽車的特徵。
幼兒觀看課件中的幾種汽車，進行比較，發現汽車的不同特點，瞭解一些特殊作用的汽車（郵政車、救護車、消防車、警車等）爲人們帶來的好處。
你喜歡什麼車？哪裏會用到它？
3、光頭強參觀汽車廠，和小朋友們玩"看圖說車名"的遊戲。
小朋友們都很聰明，認識各種各樣的車。現在光頭強要考考你們，認真看，看它們是什麼車？
（出示課件）請問這是什麼車？它長得什麼樣？哪裏也要請它幫忙？（出示挖掘機、消防車、垃圾車、警車、救護車、卡車、灑水車、火車、出租車、公交車、郵政車、麪包車、吊車等圖片。幼兒說出它們的特點和用途，並模仿一兩種車。）幼兒自由說。
4、聽聲音，辨車子。
小朋友們真棒！在我們的生活中還有一些車子會發出特別的聲音，光頭強請小朋友聽一聽，猜猜是什麼車來了？
（放錄音）（警車）模仿警車的聲音，抓壞人的時候，警察就會開着它出來。
（放錄音）（救護車）模仿救護車的聲音。
--生了急病的時候需要它幫忙。
5、小結：我們的生活中有各種各樣的車子，長得各不相同，它們的本領也不一樣，這些汽車讓我們的生活更加方便。
三、結束：
師：現在，光頭強買了新車，我們也來用自己的身體變成一輛汽車，好嗎？聽音樂和光頭強一起開汽車，小朋友們自由模仿各種汽車的樣子，可以模仿汽車的聲音。
我說"我變，我變，我變變變"，請你就變成你喜歡的車子，可以模仿汽車的聲音，現在我們和光頭強跟着音樂一起開動汽車回家了！（播放音樂《我是汽車小司機》）隨音樂模仿汽車的樣子開汽車，最後將汽車開出教室。
教案三：認識各種車
活動目標：
1、知道一些機動車的基本用途。
2、知道這些車給人們帶來的許多方便。
活動準備：
課件
活動過程：
1、運用課件，吸引幼兒興趣。
——今天我給小朋友帶來了許多有趣的東西，請你們看看，它們是什麼樣子的？叫什麼名字？
2、讓幼兒和同伴一起交流自己剛剛的發現。
——你剛剛看到的車是什麼樣子的？上面都有些什麼？你看到的車叫什麼名字？
——這些車有沒有相同的地方？相同的是什麼？不同的是什麼？
3、請幼兒說說自己的喜好，再次認識各種車。
——你喜歡那種車，你爲什麼喜歡它？
4、小朋友你們坐車麼？你什麼時候坐車呀？
5、小結。
——雖然車的種類、顏色各的相同，但它們都有輪子、方向盤、駕駛室等，車有很多的用途，可以爲我們帶來很多的方便。
激發幼兒的科學興趣。
——將來長大了，你們想當科學家麼？你們想發明車麼？想發明什麼樣的車？它有什麼用途？
