幼兒園認識植物教案，這個世界就是由動物和植物一起組成的，尤其是植物的重要性對於所有的動物來說都是重要的，植物的種類有很多，我們要教會幼兒認識一些常見的植物。
幼兒園認識植物教案：胡蘿蔔
活動背景
在幼兒園的教育中，教孩子們對一個事物進行全面的認知，是一個非常重要的內容，這不僅僅是讓孩子們認識事物，更重要的是，教孩子們認識事物的能力，下面，就是爲了讓幼兒認識胡蘿蔔而準備的一個簡單的教案。
教育目標
通過讓孩子們對胡蘿蔔各個方面的認識，讓他們對胡蘿蔔有個全面的認識，同時，在這個認識的過程中，讓孩子們逐步鍛鍊自己對事物的認知能力。
教育準備
帶有葉子的胡蘿蔔、胡蘿蔔圖片、胡蘿蔔汁
教育過程
1、老師引導孩子們講述下，孩子們自己對胡蘿蔔的認識；
2、根據寶寶的講述，老師給孩子們展示胡蘿蔔的圖片；
3、給寶寶展示完圖片之後，老師根據圖片，給寶寶講述胡蘿蔔的葉子、果實的樣子；
4、再結合胡蘿蔔的實物，讓寶寶們充分認識胡蘿蔔的特點；
5、老師教給大家認識胡蘿蔔的營養；
6、讓小朋友們一起品嚐美味的胡蘿蔔汁。
活動結束
幼兒們回家後可以讓家長買一個胡蘿蔔讓幼兒深入認識一下。
幼兒園認識植物教案：認識植物
活動目的：
1、植物分爲種子植物和孢子植物，我們最常見的植物一般爲種子植物。而大多數的種子植物都有相同的基本結構：根、莖、葉、花、種子。
2、讓幼兒識別種子植物所具有的結構及其相應的功能，並在最後完成一幅植物畫。
活動準備：
1、室外活動時讓幼兒多觀察植物的樣子，對植物的身體有相應的認識。
2、準備2—3盆不同的植物；植物的圖片及其生長過程的視頻（從種子發芽到開花結果）；爲每個孩子準備繪畫工具；一張向日葵的擬人畫。
活動過程：
1、激趣導入，引發思考
師：你們剛剛在外面看了那麼多的植物，有沒有發現它們和夏天還有春天的時候，有什麼不一樣呢？（讓幼兒起來發言回答）
師：對的，我們都看到秋天到了，樹上的葉子掉下來了。那我們小朋友有手、有腳丫、身體、還有嘴巴那麼多部位，才構成了我們一個完整的人，你們說，植物是不是也有很多部位呢？（邀請幼兒起來回答，描述自己看到的，並引導其說出正確的名字：根、莖、葉、花、種子。）
2、主動探究，自主建構
師：看來大家都還是十分了解植物的組成的，今天老師也請到了一位小朋友，它也是一種植物，它就是向日葵小朋友。（將事先準備好的向日葵畫拿出。）
師：我們小朋友吃了飯才能長大，那向日葵是不是也應該吃東西呢？有沒有人知道向日葵小朋友是用什麼吃飯的呢？都吃些什麼的呢？（請小朋友回答，用根來吃飯，水、各種營養）
師：除了根的功能，向日葵小朋友的其他部位又有什麼用呢？也請小朋友認真觀察老師接下來給你們看的圖片。（引導幼兒；葉子是植物的鼻子，有呼吸作用；莖是輸送養分，是植物的手和身體；花能夠形成果實，果實裏就有種子了）
師：所以，一般的植物都是由根、莖、葉、花、種子組成，有些植物還能結果。那向日葵小朋友和其他的植物是怎麼樣變成現在的樣子，讓我們先看看視頻，記得要好好觀察，小小種子是怎麼變出大大的植物的。（播放視頻，請幼兒回答）
3、操作實踐，加深認識
師：看來大家非常瞭解植物的身體了，那就請大家根據自己對植物的瞭解，來畫一種自己喜歡的植物吧。然後再上來和大家一起分享介紹自己的植物。（畫完後，請幼兒介紹指出畫上植物根莖葉等部分。）
4、拓展延伸
師：剛剛那棵生病的小樹，因爲被壞人破壞了，還在掛點滴，你們掛鹽水的時候，是不是也很疼啊？植物是我們的好朋友，它們不單單能在烈日下給我們送來陰涼，還能給我們帶來新鮮的氧氣，所以我們一定要保護好植物，不要故意去摘它的葉子、花兒，用石頭扔他。我也帶來了自己的好朋友，給你們認識。（拿出自己帶的植物給幼兒看，並輕輕觸摸）植物是老師的好朋友，老師也希望你們能和它們成爲好朋友，希望你們像老師一樣，要像對待我們自己的好朋友一樣對待它們，好嗎？
師：老師剛剛給你們家介紹的植物，只是植物界的一類，叫種子植物，其實還有蕨類植物、苔蘚植物，很多很多，如果你們還想了解更多的，那就回家和爸爸媽媽一起來尋找吧！
幼兒園認識植物教案：認識植物
活動背景
大自然中的植物是多種多樣的，它們不僅生活環境不同，它們的外表特質也是有很大不同的，這堂課是爲了讓小朋友們認識大自然，認識大自然中的植物而準備的一堂科學課，教會小朋友們對植物有一些基本的瞭解。
教育目標。
通過給孩子們展示不同植物的樣子，以及講解它們的生活環境，讓小朋友對大自然有更加全面的認識。
教育準備。
植物幻燈片。
教育過程。
1、課堂開始的時候，老師讓小朋友舉例子說說自己認識的植物都有哪些；
2、老師根據孩子的表述，開始引入今天的主題；
3、老師給孩子播放幻燈片；
4、老師根據幻燈片，給孩子們講解每種植物的相關信息；
5、老師讓孩子們根據自己的聽課，給大家帶來對這些植物的認識；
6、老師點評及總結。
通過上面的幼兒園教案，會讓孩子在課堂中間接認識更多的植物，讓孩子更加熱愛生活、熱愛大自然。
