現在的家長都太焦慮了，生怕孩子輸在起跑線上。以致很多孩子在幼兒園、小學就開始偏科，報名各種奧數班，英語班等等。
殊不知，從小培養完整的知識結構意義重大。
因爲不管一個人以後從事什麼行業，都應該保持對於科學、藝術、體育和科學要抱有終其一生的興趣。
擁有完整的知識結構，是培養健全人格的基礎。
一、什麼是完整的知識結構
簡單講，完整的知識結構就是，在自然科學、體育、藝術的領域涉足，可以不精，但一定要參與其中。
孩子的運動健康比什麼成績都重要，這是一件偉大的事情、是一個孩子終其一生都授用的。
因爲我們在大學裏見到了太多碩大的腦袋壓在一個孱弱的身軀上。縱使他們有豐富的知識但唯獨缺乏一個健碩的身體。
1、爲什麼人要信任科學呢？
學習科學，並不是人人都要當科學家，而是避免愚昧的綁架和恐慌。比如說，某某養生專家說什麼東西不能吃了，一聽就害怕；有的人甚至去超市看一個食品說明書都看不懂，就在微信上瞎傳謠言。
這從根本上來講是什麼原因呢？是因爲我們缺乏科學的觀念，我們缺乏對真理的信任，人才會有這麼多無知的恐慌，所以學習科學可以避免人的愚昧。
往遠了講，即使是一個文科生，也必須要有完備的科學推導能力，纔能有一個看待事物的基本邏輯思維。
2、人爲什麼一定要有體育呢？
英語早已不再是唯一的國際語言了，體育也是一門跨界的語言。因爲踢足球的規則和打籃球的規則走到哪個國家都一樣。
一個孩子，你害怕他出去不融入嗎？沒朋友嗎？只要他是一個體育愛好者，他走到哪裏都是有朋友的。
而且一個人身體都很健康了，分泌的多巴胺會讓他心裏變的有趣味，好的心情會打敗一切不好的事情。
3、爲什麼要讓他懂藝術呢？
學一門藝術，不是讓我們成爲一個藝術的表演者，不是把藝術當作炫耀的孔雀羽毛，而是爲了讓孩子們將來在失戀的時候、失業的時候、有挫折感的時候、在爸爸媽媽不能陪伴他們的時候，他們起碼還能寫寫字、畫畫畫、彈彈琴。
也就是說藝術是一種自我救贖的方式，是他對於世界的一種表達。
藝術不會像他的哥們兒或者閨蜜那樣出賣他，也不像他的愛人可以背叛他。
藝術，你如果需要，終其一生，它會陪着你。
二、掌握完整的知識結構，讓孩子人格健全
鼓勵孩子踏入科學、體育、藝術的大門，這一切，跟孩子能不能考級是無關的，這是一輩子可以自我平衡的一種能力。
現在的孩子內心的東西太少，喜歡外在的東西太多。
在我看來，世界給我的一切都是錦上添花，我可以完成自己的雪中送炭，這個人就叫做人格健全。
也就是說，給我一個好的情感、給我一個好的職業、給我什麼都是錦上添花，我不再需要世界給我雪中送炭。
我們要培養這樣的孩子，就是到任何時候內心都是豐滿自足的，而這種豐滿自足不僅僅來源於外界，也來自自己的內心。
