文文一歲半了，剛剛學會走路。剛會走路那一陣。文文跑來跑去，雖然有時候會磕磕碰碰，但表現得很勇敢，爬起來會繼續走，一點也沒有讓大人抱的意思。如果文文正走得高興時大人去抱他，他還會哇哇大哭。
文文一歲半了，剛剛學會走路。剛會走路那一陣。文文跑來跑去，雖然有時候會磕磕碰碰，但表現得很勇敢，爬起來會繼續走，一點也沒有讓大人抱的意思。如果文文正走得高興時大人去抱他，他還會哇哇大哭。
後來，文文在家裏經常是不停地行走，從這個房間到那個房間。有時候，把東西從這裏拎到那裏，再從那裏拎到這裏，樂此不疲。
有一次，全家出去玩，他那時剛一歲半，學會走路沒多長時間，但他一點也不覺得累，自己時而走路，時而奔跑，並走完了全程。在走路的間隙，文文還不時地停下來，站在花旁或者坐在草地上，然後接着走，完全沒有疲勞感。
後來，媽媽慢慢發現，文文雖然會走路了，而且走得相當好，但是，他卻開始耍賴了，走路時要人抱，不想自己走路。他還特別會找理由，什麼太累了，天黑了，路不平等，讓父母覺得他的理由很正常。
媽媽不想從小就寵着他，讓他堅持走。當然，孩子不會理會媽媽的強迫，也不喜歡媽媽的說教。媽媽就用了很多辦法，讓孩子堅持自己走。
比如，給孩子玩捉影子的遊戲，讓孩子踩媽媽的影子，一路走，一路玩，還能教孩子影子的知識，他會很高興地和媽媽玩這樣的遊戲。
當孩子耍賴不走時，媽媽也會用周圍好玩的事情引導他把注意力轉向別處，邊走邊聊，還可以對孩子進行識字的獎勵。比如，路邊有很多的招牌，媽媽一邊叫他認字一邊走，還能複習孩子已經掌握的字，孩子記住一字考試合格後，作爲獎勵再抱他。
現在，文文已經完全掌握了行走的能力，也克服了懶惰情緒，腿也變得強勁有力了。
專家診斷
孩子長到一歲大後，他就開始學習走路，想擺脫不會走路的束縛。孩子會走了，他的兩條腿可以到處走動，這就促使孩子的自由獨立能力逐漸體現出來，這是孩子成長過程中的必然結果。當孩子發現自己可以四處跑了，他就會覺得很有成就感。如果家人要抱他，孩子會躲避。
當孩子學會走路以後，父母帶着孩子外出時，他走路的目的與成人不同。成人走路是爲了某種外在的目的，所以他會徑直走向目的地。與此相反，孩子走路是爲了完善自己的能力，目的是爲了發現新奇的東西。
他們走得很慢，還沒有一種有節奏的步伐，而且孩子腿短，沒有耐力走遠路，所以即使他能走路了，他們也會耍賴，讓大人抱着他們走。等到孩子有了穩健的步伐，能趕上父母的走路速度，他自然就不會再讓大人抱了。
專家建議
孩子掌握行走的能力，靠的不是等待這種能力的降臨，而是通過學習走路獲得的。對孩子而言，他們邁出第一步後，意味着自由的開始。在隨後的日子裏，孩子在嘗試走路的時候，不管遇到什麼困難都會堅持下去，有一種不達到目的不罷休的決心。那麼，怎樣引導剛剛會走路的孩子呢?
建議一：督促孩子留心腳下的障礙
小孩子在走路或者跑步時，往往會因爲精力不集中而跌倒，這會影響到孩子走路或者跑步時的自信，讓他變得膽怯。
父母一旦覺察出孩子時常跌倒就要留意他是不是注意力不夠集中。有些孩子在剛開始跑步時很可能因爲太興奮，忙於環顧周圍的一切，而忽略了眼前的小障礙。所以，小孩子在走路或者跑步時，父母都要督促他留意腳下的障礙物。
建議二：訓練孩子的耐力
雖然，孩子的平衡能力和協調能力有了很大的提高，走路時也更加自信，還能模仿成人雙腳併攏，從低矮的臺階上跳下來，但是孩子的耐力不夠，父母要注意訓練孩子的耐力。
要訓練孩子的耐力，大人不僅可以讓他在平坦的路上行走，還要讓他練習上一些坡度不高的小坡。上坡能鍛鍊孩子的腿部肌肉，增強他的運動耐力。當然，要根據孩子走路的情況。
另外，在和孩子一起散步時，要注意孩子的步伐，並且儘量使散步變得充滿樂趣。例如，沿路將一些有趣的物體、植物和各種顏色指給孩子看。此外，儘量挑孩子精力充沛的時候去玩，這有助於孩子行走能力的練習。
對於兩歲多的孩子，他可能會向父母撒嬌，不願意多走路。這個時期，父母要讓他懂得，走路是日常生活的一部分，沒有必要讓孩子經常坐車或者讓媽媽抱着。
步行是很好的鍛鍊。父母還可以在家裏利用音樂編排一些有趣的動作。例如，和孩子一起隨着他喜歡的音樂跳舞。雖然孩子的動作不夠連貫，但這意味着他願意隨着音樂跳舞和扭動身體、揮動雙臂和雙腿。這也是鍛鍊孩子腿、手臂和身體的運動遊戲。
建議三：讓孩子自覺地走路
父母要讓孩子練習自覺地走路，可以教給他一些新的運動技巧。
比如，讓孩子踮着腳尖行走，孩子剛開始做這些動作時會匆忙些、行走不穩，也許還會因爲跌到而失去信心。
父母可以把這些動作分成幾步讓孩子進行。首先，讓他站穩，然後稍稍擡起腳後跟，一旦孩子能立住，再將腳後跟擡高些，慢慢地靠腳尖站立。下一步就是鼓勵孩子一隻腳朝前伸幾釐米，另一隻腳站穩立住，再移步，另一隻腳跟上去。
剛開始讓孩子掌握這個動作時要有耐心，不要太着急。先在家裏練習，孩子掌握了要領後，也可以讓他到公園裏練習。孩子掌握了一些有趣的走路技巧，會更自覺地走路。
家長要注意：孩子運動技能的提高增強了他們參加遊戲活動的熱情，孩子有機會就會和其他小朋友一起奔跑，表現出他的果斷和勇敢精神。比如，滑滑梯和爬高的物體。有的時候，孩子的雄心超過了他現有的能力。因此，如果孩子半路受挫，這需要大人給予安慰。
