1、感受剪紙藝術的美、對剪紙活動感興趣。
2、嘗試用挖空、折剪法等技能剪出各種圖案的窗花。
3、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
1、教師和幼兒收集民間窗花的資料，如圖片、年曆、畫報等。
2、紅色手工紙每人3張。剪窗花步驟圖、剪刀、膠水或透明膠。
幼兒學習資源6第14頁、教師教學資源。
1、感知漂亮的窗花。
(1)和幼兒一起討論：過年的時候，爲什麼許多人家都喜歡在窗戶上貼窗花?說一說自己見過的窗花是什麼樣子的?
(2)觀察民間窗花的掛圖，說說上面是什麼團，瞭解窗花圖案的含義。
(3)老師即興剪窗花，請幼兒仔細看看老師是怎樣剪得。
啓發幼兒說說老師剪窗花的過程：現將正方形對角折三次，再在兩邊減掉小三角、小半圓圖案。
2、學剪窗花。
(1)出示窗花步驟圖，教師引導幼兒根據步驟圖的提示先將紙對角折三次，變成一個小三角形，儘可能邊對邊、角對角。在用剪刀大膽的在三角的兩邊間隔着剪掉三角形、半圓形等圖案。最後打開觀察。
(2)針對幼兒出現的額問題引導思考：爲什麼容易剪斷，是窗戶啊不完整?怎樣才能好看?
(3)幼兒結合自己的探索經驗，再次剪窗花。
3、貼窗花並交流、欣賞作品。
(1)讓幼兒將自己剪得窗花張貼到窗子合適的位置，比較貼窗花和不貼窗花的窗戶有什麼區別。
(2)自由欣賞同伴作品，體驗通過自己的雙手讓活動室變美了的自豪感。
