幼兒園託班繪畫教案。託班的幼兒年齡比較小，喜歡一些色彩鮮豔的東西。教師們可以讓有幼兒接觸一些簡單的繪畫課，培養幼兒的觀察能力，讓幼兒能都大膽的繪畫，發展自己的想象力。
幼兒園託班繪畫教案：游泳的小蝌蚪
活動目標
1、通過繪畫活動，激發對小蝌蚪的喜愛之情。
2、培養觀察力和大膽繪畫的能力。
3、在觀察蝌蚪的基礎上，簡單畫出小蝌蚪的外形特徵。
活動準備
1、背景圖—青蛙和小蝌蚪。
2、圖片——小蝌蚪。
3、幼兒用圖畫的紙和筆。
活動過程
一、出示背景圖片，引出小蝌蚪，激發幼兒興趣。
師：小朋友們看，青蛙媽媽正在池塘裏游來游去，他在找他的小寶寶呢！
它的小寶寶是誰呀？
（讓幼兒知道小蝌蚪是青蛙的寶寶，小蝌蚪長大了就會變成小青蛙）
二、出示圖片——小蝌蚪，請幼兒觀察小蝌蚪的外形特徵。
1、小蝌蚪是什麼顏色的？長得什麼樣子？
2、小蝌蚪的腦袋是什麼樣子的？尾巴是什麼樣子的？
3、小蝌蚪是怎樣游泳的？（幼兒用語言描述或用動作進行模仿）
（引導幼兒說出小蝌蚪有的向上遊，有的向下遊，有的向左遊，有的向右遊，是往不同方向遊的）
三、教師示範畫法。
1、先畫出圓圓的頭，在畫上細細的尾巴。
（讓幼兒知道尾巴的變化可以讓蝌蚪向不同的方向遊動）
2、用此方法，畫出許多小蝌蚪。
3、最後，在空白處添畫上水波紋。
四、幼兒繪畫，教師巡迴指導。
提醒幼兒畫出不同方向游泳的小蝌蚪，添畫水波紋等。
五、將幼兒作品佈置到背景圖上，請幼兒參觀欣賞。
幼兒園託班繪畫教案：彩色小皮球
活動目標
1、認識紅、黃、藍三原色。
2、學會觀察步驟圖。
3、學習用棉籤塗色並體驗用棉籤進行塗色的快樂。
活動準備
PPT，彩色皮球掛卡、紅、黃、藍顏料，棉籤。
活動過程
一、播放PPT，引導幼兒認識紅、黃、藍三原色。
師：小兔子開了一家皮球店，我們來參觀一下吧。
提問：小朋友都看到了什麼？那皮球有什麼顏色的呀？（紅、黃、藍）
二、遊戲：拍皮球。
玩法：每個小朋友戴一種顏色皮球的卡片，戴什麼顏色皮球的卡片就當作是什麼顏色的皮球。當教師說“紅色的皮球”師，戴紅色皮球卡片的小朋友就跳到中間來，以此類推。
三、進行示範“彩色的皮球”塗色。
1、出示步驟圖，引導幼兒觀察步驟圖，學習塗色。
提問：
（1）小兔子又進了一批新的皮球，可是都沒有人來買皮球，是爲什麼呢？
（2）小朋友們開動腦筋幫小兔子想想該怎麼辦呢？
師：小兔子這裏有棉籤和顏料，那我們用棉籤給皮球塗色吧，看看要怎麼塗呢。
2、利用投影，請個別幼兒示範塗色。
師：那現在先請一個小朋友上來示範一下要怎麼給小兔子的皮球塗色。
小結：我們給小兔子的皮球塗色時，先將棉籤輕輕地蘸上顏料後，用棉籤頭沿着皮球的邊輕輕地塗圓，沒有塗到的地方可以用點畫慢慢補上去。
3、提出要求。
師：每個人有3根棉籤，要塗3種顏色的皮球。
四、幼兒分組塗色。
1、引導幼兒用棉籤頭沿着皮球的邊輕輕地塗。
2、幼兒要注意慢慢地、輕輕地、認真地完成塗色，不將顏色滴漏在桌上，保持自己和桌面的整潔。
五、分享活動，讓幼兒互相欣賞作品。
幼兒園託班繪畫教案：鏡子裏的我
活動目標
1、嘗試用簡單的線條和喜歡的顏色給自己畫像。
2、通過照鏡子觀察自己的臉，根據自己的觀察畫出五官的典型特徵。
3、愛護小鏡子，保持作品的整潔乾淨。
活動準備
白紙、油畫棒人手一份
活動過程
一、小朋友們找個鏡子嗎?(出示鏡子)鏡子裏的你是什麼樣子的呀，你的臉上有什麼呀，和旁邊的小朋友說說自己的樣子。
1、每個人長得都不一樣，你的臉上有什麼特別的地方?
2、說說自己與衆不同的地方。
二、教師出示範例，引導幼兒觀察、瞭解繪畫的方法
1、今天，老師也帶來了一位小朋友畫像。
2、這裏的小朋友和自己有什麼不一樣的地方呢?
3、假如你要畫自己，要畫些什麼?怎麼話呢?
三、引導幼兒自由繪畫
1、請小朋友爲自己畫一張像，畫出和別人不一樣的相，要讓大家一看就知道是你。
幼兒園託班繪畫教案：甜津津的水
活動目標
1、說說各種水果味的水，嘗試用不同的顏色表現出來。
2、練習寶寶在杯子中水的輪廓線裏均勻的塗色。
活動準備
蠟筆、桌布、範畫、有輪廓線的畫紙
活動過程
一、出示範畫
1、小朋友，這是什麼? 幼：飲料水
師：對，這是蘋果味的飲料水。
2、你們喜歡喝什麼味的飲料水?
幼：橙子味、草莓味、檸檬味……
師總結：我聽到有很多種飲料水，橙子味、草莓味、檸檬味、西瓜味等。
二、師幼示範塗色
師：現在我想做一杯檸檬味的水，因爲檸檬水會使人皮膚變白。
1、檸檬是什麼顏色? 幼：黃色
2、我是應該先塗檸檬水還是先塗吸管呢?
幼：檸檬水、吸管
師：我們先塗吸管，這裏吸管在前面，水在後面，所以先塗吸管。
師示範塗：要在黑線裏面塗，吸管塗好再塗檸檬水。拿出黃色蠟筆，這樣用線來塗，塗的時候要用力均勻，這樣做出來的飲料水纔好喝。
幼示範塗：現在老師請一位小朋友，大家看他做出來的飲料水是不是好喝。
師：他又沒有塗到杯子外面？幼：沒有
師：他這次做的飲料水有進步，我們一起表演他，棒棒棒，你真棒!
三、幼齊操作，師巡迴指導並點評
師：小朋友飲料水要在杯子裏面做哦，現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊。
幼兒園託班繪畫教案：糖果雨
活動目標
1、通過繪畫內容豐富寶寶的想象力。 投稿人：李雅倩
2、通過分步講解，使寶寶初步瞭解塗色的先後步驟。
3、嘗試在輪廓線裏塗色。
活動準備
範畫、糖果雨輪廓線畫紙、蠟筆、桌布
活動過程
一、談話導入
師：小朋友糖果雨的故事你們還記得嗎？幼：記得
師：就是天空中飄來一塊糖果雲，然後就下起了糖果雨，大家都到外面檢糖果。今天李老師就把糖果雨帶來了。
二、出示範畫及示範畫
師：糖果雲、糖果雨
1、糖果雲：糖果雲的頭、身體、尾巴，應該先塗哪裏呢？有個標準：先塗前面的，前面的圖是完整的；後塗後面的，後面的被擋住了。頭是完整的，我們先塗頭。
師：頭是什麼顏色？幼：黃色
師：拿出黃色蠟筆在黑線裏面塗，嘴巴塗紅色，眼睛塗藍色，黃色要塗塗滿。
師：身體什麼顏色？幼：粉色
師：對，用粉色的塗身體，綠色塗尾巴。
2、糖果雨：糖果雨有一排排大的、也有小的。大的離我們近，先塗大的，從上往下塗，大的都塗完再塗小的。
三、幼操作師巡迴指導並點評
師：小朋友要在黑線裏面塗哦，現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊，快把好吃的糖果塗出來。
幼兒園託班繪畫教案：彩色小汽車
活動目標
1、複習汽車的顏色和組成，嘗試在汽車輪廓線裏塗色。
2、初步建立寶寶塗色的先後步驟意識，“先塗前面的，後塗後面的”。
活動準備
汽車輪廓線的畫紙、範畫、蠟筆、桌布
活動過程
一、出示範畫
1、小朋友看這是什麼？ 幼：汽車
2、對，這輛汽車是什麼顏色？ 幼：紅色、黃色、藍色
師：對，車輪是藍色、車身是紅色和黃色，我們說這輛汽車是“彩色小汽車”。
3、這輛汽車由什麼組成？ 幼：車輪、車身
師：這輛汽車由車輪、車身還有方向盤組成。
二、師幼示範畫
1、小朋友，我們是先塗車身還是車輪呢？幼：車輪，車身……
師：塗色的時候我們要先塗前面的，後塗後面的。因爲車輪在前面，圓圓的輪胎我們都看到了；車身在後面，被輪胎擋住了，這條線就斷斷續續的，所以先塗前面的輪胎，後塗後面的車身。
2、先拿出自己喜歡的顏色，輪胎是圓圓的我們用圓圈來塗，注意要在輪胎線裏面塗。現在老師請一個小朋友試試，大家看看他的本領大不大。
師：非常棒!他是在輪胎線裏面用圓圈來塗的。
3，車身我們要用線條來塗，用自己喜歡的顏色，注意不要塗到車線外面。我再請一個小朋友試試。
三、幼齊操作師巡迴指導並點評
師：現在請小朋友輕輕的把小椅子拿到小桌子旁邊，用自己喜歡的顏色，塗出好看的小汽車。
