1、通過觀察花的結構和形態，用點、線、面進行有趣的裝飾。
2、能感受美，表現美，體會畫畫的快樂。
3、願意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。
4、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
紙兩張，繪製幾朵花朵，一幅畫，記號筆，每組有花數朵
一、引導幼兒觀察花的結構，欣賞花的形態在小朋友的桌上都有一瓶花，你覺得花漂亮嗎?美在哪兒?
(1)花是什麼形狀?可以用什麼花紋來畫?爲什麼?
(2)花是怎樣折的?可以用什麼花紋裝飾?
(3)花梗是怎樣的?
小結：小朋友觀察得很仔細，想法真不錯。
(4)請小朋友把花粘到紙上，你們看現在的花多了，更美了，這些花一樣嗎?什麼地方不一樣?(大小、高低、前後)
二、學習花的畫法
(1)我們來畫一副盛開的鮮花，先畫什麼，再畫什麼?(老師示範)
(2)第二朵花畫在哪裏?(請小朋友擺一擺)
(3)第三朵花放在哪裏?……
(4)還有什麼沒有畫?應該怎樣畫?
(5)把花粘在你喜歡或你設計的花瓶裏。
三、交代要求，幼兒作畫，教師巡迴指導。
幫助幼兒畫在適當的位置，把畫花得大一點，鼓勵先畫好的小朋友豐富畫面。如花瓶放在了哪裏?花瓶旁有些什麼?誰最喜歡這麼美的花?
四、結束：
告訴老師或小朋友，你想把這副畫送給誰?爲什麼?
