1、初步瞭解團圓、揉、捏等泥工的基本技能。
2、通過活動，培養幼兒的動手能力和口語發展能力。
3、體會幫助別人的快樂，培養幼兒助人爲樂的情感。
橡皮泥、皺紋紙、棉籤棒、玩具小兔一隻、棒棒糖、小紙盒一個。
一、談話引出課題。
1、 老師將玩具小兔放身後，嘴裏發嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力。“小兔，你爲什麼哭呀?”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了，怎麼辦呀?”(勾起幼兒的同情心)。
2、“我們班小朋友最能幹了，我們來幫助小兔好嗎?”
二、製作棒棒糖。
1、出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特徵，剝開糖紙再看看是怎樣包裹的。
2、教師示範講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然後放在手心團圓，團圓後插在棉籤棒上，再將準備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏後左手捏着紙的收
攏處，右手輕輕轉動一下棉籤棒，使包裹“糖”的紙不容易散開。
3、講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團圓”等詞。
4、幼兒製作。教師巡迴指導，重點輔導能力較差的幼兒。
5、邊觀察邊出示幼兒作品，說說哪些做的好哪些沒做好，應注意些什麼。
三、結束部分。
1、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子裏，並對小兔說：“小兔，給你棒棒糖”。
2、分享成功的喜悅、感受助人的快樂。
今天，我們用能幹的小手幫小兔解決了一個難題，小兔很感謝你們、很開心，你們開心嗎?現在，小兔要把棒棒糖送到森林裏小動物們的手中去了，我們一起來跟小兔說聲再見吧!
