1、在以跑爲主的活動中，重點發展幼兒的速度與靈敏素質。
2、在遊戲中激發幼兒的合作意識。
1、1.5米長的泡沫棍17根；
2、起點路障5個；
3、放鬆音樂、音響。
一、熱身運動（培養幼兒的聽辨能力與動作反應力）
1、根據教師口令，做出相應的動作（向前看齊、向後看齊、向上看齊、向下看齊、向左向右看齊、向上的反方向看齊……）。
2、根據教師的口令和口哨節奏，做碎步動作。
二、基本部分——自主遊戲
1、自主遊戲：
幼兒自主把玩麪包棍，教師可以不斷激勵幼兒嘗試一些肢體與麪包棍結合的動作,如拋接、轉身接棍，不斷鞏固與提升玩棍的經驗。
2、 遊戲：魔棒接力
幼兒藉助泡沫棍進行多形式的接力跑,包括小組接力與合作接力。
關鍵提問：一個人接力跑什麼很重要(速度、交接棒），那兩個人呢？
教師小結：四個人跑起來，大家動作一致，就能跑得快。
3、遊戲：轉轉樂與不倒翁
教師組織幼兒圍成一個圈，並在中間手持麪包棍扮作螺旋槳，從幼兒頭上、腳下掃過，幼兒隨即避讓，不被其觸碰；繼續遊戲，讓幼兒順序報數，教師在中間任意報一個孩子的序列，然後讓麪包棍比作的不倒翁自然倒地，被報到數字的幼兒迅速上前接住麪包棍使其不倒。
