孩子愛唱反調，該順着TA嗎？

有親子作家說要順着孩子的意思去教養，纔不會抹殺小孩的創造力，但我發現一直順着她，我變得好累。

比方說她會抗拒刷牙、洗澡，我若強行要她做，她就大哭大叫，然後我婆婆就會跑來詢問。

那位作者也說不能用暴力，否則孩子長大會打人，但有一次我失去耐性，打她的手，她雖然哭得更大聲，之後卻突然變得很聽話，難道是被打的關係嗎？

A一個孩子從小到大的過程不過十幾年，必須因應身心的快速成長而不斷適應和學習，因此一直都在相當急劇的變化當中，這就是爲什麼以前的婆婆媽媽會說幼兒乖半年，又會皮半年，其實都是孩子探索環境、互動、學習的各種階段性表現。

針對孩子的成長曆程，可參考專家、學者關於幼兒身心行爲階段性變化的理論和著作，給自己做好應對的準備。
“創造力”不等於“行爲不受約束”至於孩子唱反調時，該不該順着他的意思？當然得看孩子堅持的事對或不對吧！常有人把“創造力”和“行爲不受約束”混爲一談，或誤認爲在藝術上比較狂放的表現能力，才叫“創造力”，以爲要求孩子遵守規範，就會扼殺孩子的創造力。其實，生活上有自我約束能力的人，不表示在思想上就沒有創造力，因爲不論是科學理論或藝術表現的突破，都需要紮實的學習和自我要求。
不過，每個人對於怎樣才叫“有創造力”的標準並不相同。只能說，當父母在“尊重”與“放任”之間沒有抓好分際時，所付出的代價，往往就是不得不面對孩子成年後的脫序言行。

藉由“賞”和“罰”，孩子養成良好觀念、態度與生活習慣每個孩子天生的個性和長處都不一樣，這些是要給予尊重的，但讓孩子學會尊重別人，並能夠自我約束，則是爲人父母的重大責任。

我們期待每個孩子都能思想自由，言行有度，但良好觀念、態度與生活習慣的養成，還是需要家長巧用“賞”和“罰”去引導、建立。
“罰”的方法其實很多，不一定要用打的，比方圈限行爲或剝奪權利，都可以達到處罰的目的，不過“痛感處罰”在父母設定規範時，對幼兒來說是相當易懂又有效的方法，這或許就是您覺得孩子被打過後變聽話的原因。
究竟要不要採用適度合理的“痛感處罰”，是每個家庭自己的選擇，不該把它跟“情緒失控的父母對孩子暴力相向”當成同一件事。
父母需做好情緒管理我認爲親子互動比較重要的事，在於做父母的必須有正確、合理的原則，有能力堅持，並時時做好情緒管理。
幼齡兒童其實不需要多嚴厲的打罵，通常，家長只要能保持理性，並淡定、溫柔地堅持，頂多做到態度嚴厲、堅定，就可以得到效果。
意見多、喜歡自我主張的孩子，通常比較善於獨立思考，也比較有勇氣挑戰既有框架，其實是好事。若能確實區分孩子的意見，究竟是該予以鼓勵的“思考能力”，還是該予以制止的“不當言行”，覺得是前者時，就耐心跟孩子對話，並引導提問，對孩子來說，應該是很好的思考邏輯訓練。
您只要從欣賞的角度看待，當成機會來把握，就不會覺得孩子很煩、很囉唆。
多收集資料，與長輩溝通不妨多收集數據，爲自己建立一套教養的觀念、邏輯，再找機會對婆婆說明，並尋求支持。
現在的長輩多半可以溝通。您如果態度理性，又能提出確切的見解與方法，就不難得到婆婆的尊重哦！
教養TIPS1.當父母在“尊重”與“放任”之間沒有把握好界限時，所付出的代價，往往就是不得不面對孩子成年後的不當言行。
2.意見多、喜歡自我主張的孩子，通常比較善於獨立思考，也比較有勇氣挑戰既有框架，其實是好事。

您可以這樣做

◆ “罰”的方法很多，比方圈限行爲或剝奪權利，都可以達到處罰的目的。

◆ 幼齡兒童其實不需要多嚴厲的打罵，通常，家長只要能保持理性，並淡定、溫柔地堅持，頂多做到態度嚴厲、堅定，就可以得到效果。
◆ 請確實區分孩子的意見，究竟是該鼓勵的“思考能力”，還是該制止的“不當言行”。
◆ 多收集數據，爲自己建立一套教養的觀念，再找機會對婆婆說明，並尋求支持。