1、探索組裝“噴泉”裝置的正確方法。
2、樂意參與活動，並感受成功的喜悅。
活動重點：運用材料組裝噴泉裝置。
活動難點：能按正確的順序進行組裝。
PPT、塑料瓶人手一個、長短不同的吸管若干、橡皮泥若干、臉盆若干、實驗標記標記人手一份、噴泉樣品若干。
活動流程：意圖：通過談話活動初步引起幼兒的興趣。
1、我們去看看巧虎有什麼新發現，這是什麼？（噴泉）
2、今天我也帶來了一個噴泉。（老師示範吹）你們想不想試一試？
過渡：我們今天就一起來動手做一做！
意圖：通過討論步驟，幼兒嘗試組裝噴泉。
1、觀察成品並進行討論，提問：我的小噴泉需要用到了哪些材料？
小結：製作噴泉需要塑料瓶，吸管和橡皮泥。
2、猜想噴泉的組裝順序。
3、自由嘗試組裝噴泉並實驗，教師巡迴指導
要求：
（1）選擇自己認爲能成功的順序進行組裝。
（2）吹氣驗證自己的猜想是否正確。
（3）實驗成功的記錄：爲成功的方法貼上笑臉標記。
意圖：通過集體分享交流，提升活動經驗
1、集體討論：分享實驗成功的經驗。
提問：
（1）按照哪個順序進行組裝才能產生噴泉？
（2）爲什麼組裝順序正確還是不能產生噴泉呢？
小結：組裝噴泉時先插吸管，再用橡皮泥緊緊地封住瓶口。
2、看錄像，感知原理
提問：
（1）向哪一根吸管裏吹氣能產生噴泉？
（2）這是什麼原因呢，我們一起來聽巧虎說一說。
小結：原來空氣從短管進入擠壓瓶子裏的水寶寶，水寶寶就會從長吸管裏噴出來。
3、幼兒再次嘗試，體驗成功。
