孩子摔倒了要不要扶起來?很多時候家長對於孩子過於寵溺，孩子稍微磕碰摔倒了，家長就會馬上去扶起來，這樣的教育方式過於保護。那到底孩子摔倒了扶不扶呢。
先查看傷勢
當孩子摔倒，理性的父母總會第一時間查看孩子們是否有受傷，父母的這個動作，也是對孩子的一種信息傳遞——我被爸媽關心着、愛着。如果孩子在學習中或其他方面“摔倒”(遇到挫折)，理性的父母應該第一時間詢問：“你還好嗎?”聆聽孩子們的感受，也是一種關愛。孩子們會因爲父母的這個舉動而感動和滿足，重新獲得力量。
再嘗試讓孩子自己“站起來”
第一種情況：
當寶寶摔倒之後，如果他沒有覺得很疼，沒有大哭，家長可以鼓勵他：自己爬起來吧，然後接着走。
爸爸媽媽先從自己做起，不小題大做。就摔了一下嘛，爬起來就對了。如果家長自己反應過度，反而給孩子心理暗示。讓孩子覺得，我摔倒了，是一件很恐怖的事，然後孩子就哭了。
其實很多時候，孩子摔倒後，並沒有感覺怎樣的委屈，甚至還覺得挺好玩。只有爸爸媽媽在流露出驚慌和心疼的情緒之後，孩子才迎合爸爸媽媽的心理期待，而開始放聲大哭。
如果爸爸媽媽對孩子成長過程中的摔跤不那麼緊張，孩子也會坦然面對這些小小的挫折，摔倒了，然後自己爬起來。
第二種情況：
如果寶寶疼了並開始哭泣，家長要上前簡單地安撫他：“哦，寶寶摔疼了是吧?沒關係，下次注意。”幹萬不要將摔跤怪罪於地面。
摔跤與否，跟地面沒有關係，更不能讓地面對孩子的行爲負責任。這個責任，需要孩子自己承擔。如果爸爸媽媽帶頭將責任推卸給他人，甚至是沒有生命的道路，那麼孩子也會跟着學會推卸責任，以後就不容易對自己的行爲負責。
鼓勵孩子“再走一次”
如果一個剛學步不久的寶寶由於被小石頭絆倒，鼓勵他“再走一次”是重拾信心的最好辦法，幫助他下一次再走同一個路段時擺脫猶豫。而當一個幼兒園的孩子如果因爲穿褲子遭遇挫折，讓他重新耐心來一次也是個重拾信心的好辦法。目的是讓孩子們獲得這種心理感受——我犯了一次錯誤，現在我找到了避免錯誤的方法了。因此，家長面對孩子“摔倒”，不僅要關心，但又不能太當回事，“摔倒”了孩子能“爬起來”並且“再走一次”，纔是一次完滿的成長。
