興趣班孩子多不感興趣
近年來，少兒“興趣班”如雨後春筍般興起。舞蹈、鋼琴、手工、美術、足球、跆拳道、書法等課程應有盡有。有些家長們趨之若鶩，不少孩子參加了至少2個興趣班，有些孩子參加的興趣班達到了5個甚至更多。
一位孩子家長認爲，孩子小，玩性大，不如給他多報幾個興趣班，不僅能多學點知識，還有可能成爲鋼琴家。“不少鋼琴家、畫家不都是父母逼着學出來的嘛!”
對此，安徽省婦聯兒童部部長何毅認爲，“被家長逼成鋼琴師的，這只是個案。”把大人自己的興趣強加給孩子，搞填鴨式的強迫訓練，那就不是孩子的興趣。
在何毅看來，這種“被興趣”的做法，說不定還會毀了孩子。
“拔苗助長”可能適得其反
“望子成龍的心情可以理解，但也要尊重孩子及其成長規律，趕鴨子上架可能會適得其反。”一位參加本次研討會的天津某校老師認爲，玩是孩子們的天性，興趣需要慢慢發現，千萬不能拔苗助長。
“有的孩子連話都說不清楚，哪裏知道自己有什麼興趣呢?”安徽省家庭教育研究會專家告訴記者，她的一位朋友就給孩子報了好幾個“興趣班”。“小孩都被逼昏了頭”。她認爲，“孩子畢竟是孩子，他們的心靈還很幼小，逼狠了，可能會變得抑鬱甚至神經衰弱。”
“可憐天下父母心，不要以爲學得越多越好，其實，任何學習都不值得以犧牲童年的快樂爲代價。”何毅提醒廣大家長，應更重視孩子的家庭教育，不能犧牲孩子的快樂。
專家：應支持公益“草根班”
社會上各種各樣的興趣班名目繁多，價格也不菲，很多家長爲此犯愁。
對此，何毅認爲，是否上興趣班一定要根據孩子的意願而定。此外，應大力發展社區的公益活動基地，她笑着稱之爲“草根組織”。在她看來，這類的社區基地不僅是全免費的，而且倡導家庭也參與進來，同時在師資上也更值得信賴。“市場上的興趣班，有的純粹爲了經濟目的，家長可以儘可能地參與公益性校外興趣活動。 ”
據瞭解，我省部分市、縣通過項目運作，在社區創辦了各類兒童活動站等62個，爲社區開展家庭教育和兒童工作搭建了平臺，爲了使這些“草根陣地”得到可持續發展，更好地發揮作用，何毅建議：將社區兒童活動中心納入管理系統，加大對它的支持與推廣。
