幼兒園大班逛超市教案，現在很多幼兒家長都會有意識的鍛鍊他們的獨立性，比如說自己去超市買東西之類的，幼兒自己逛超市可以培養幼兒的獨立性，安全又有一定的保障。
教案一： 逛超市
活動目標：
1、通過討論，使幼兒明白怎樣做一個文明的小顧客。
2、通過水果逛超市，讓幼兒清楚有條理的表達自己的感受和想法。
3、培養幼兒的思維能力。
活動準備：
各種水果卡片、自制好的“錢”、水彩筆、圖紙
活動過程：
一、引入部分
1、師生互動、問好。
2、引入語：小朋友都有去過逛超市的經驗把，那麼現在老師請小朋友們說說
你們在逛超市時所遇見看見以及你們是怎麼排隊和付款的。
3、幼兒自由討論，教師引導，讓幼兒懂得不亂扔果皮紙屑、不亂拆商品、付款
時要排隊，做一名文明的小顧客。
情景表演
1、“今天老師要開一個水果超市，要請表現最好的小朋友當營業員和小顧客，好不好。”
把幼兒按人數分成3組，一組當營業員，其他2組當小顧客。
2、把水果卡片和“錢”按人數分給幼兒，開始進行，教師引導幼兒用不同的角色說“請……”
“請用……”
二、結束活動
1、“小朋友們今天都買到自己喜歡的水果，那麼現在老師請小朋友把你們喜歡的水果畫下拉
送給老師好不好。”
2、把水彩筆和圖紙按人數分給
幼兒自由繪畫。
教案二：逛超市
活動目標
1、通過實踐活動，引導幼兒體驗購物過程中交流、選擇的快樂。
2、發展幼兒的交往能力，能採取合理的行爲方式，爭做文明顧客。
3、引導幼兒學習選擇商品等超時購物的基本常識。
活動準備 購物籃、代幣卷。
活動過程
一、導入
教師：寶寶超市開業了，我們一起去購物吧！
二、展開
1、參觀超市。
帶領幼兒參觀超市，感受商品豐富的種類，觀察商品的擺放的位置。
2、在實踐中體驗購物的樂趣，學習超市購物的基本常識。
（1）交流超市購物的程序。
提問：我們在超市裏應該怎樣買東西？怎樣挑選商品呢？
小結：要想好自己需要什麼；先看好物品的價格，覺得價錢合適再買；
買東西的時候仔細對比挑選，選完後到收銀臺結賬。
（2）鼓勵幼兒做文明顧客。
提問：怎樣做一個文明顧客呢？
小結：要輕拿輕放物品，選好物品如果不想要了，要放回原處或者指定位置。
（3）請幼兒自由購物。
（4）引導孩子到收銀臺結賬。
3、討論、交流，講述超市購物的感受。
（1）展示並並講述自己買到的商品，體驗購物的快樂。
提問：你買的是什麼？多少錢？自己買到了喜歡的東西，高興嗎？
（2）引導幼兒回憶買東西的過程。
4、進行品德、安全等教育。
提問：
（1）你是怎樣做文明顧客的？
（2）如果碰到喜歡但是並不需要的物品怎麼辦？
（3）如果和家長走散了怎麼辦？
三、結束
1、對幼兒的表現進行總結。
2、在區域活動中佈置小超市。
教案三：逛超市
活動目標
1、養成做事之前先規劃的良好習慣
2、通過參觀、購物等活動，引導幼兒瞭解超市的作用，從中感受超市給人們生活帶來的方便。
3、可以瞭解超市購物的基本流程
教學重點、難點
活動重點：活動之前可以按照自己需要的物品列好清單
活動難點：引導孩子在活動中按照自己清單上的物品進行選購
活動準備
在活動室裏將各種玩具擺上“貨架”
列清單要用到的紙筆，活動過程中用到的錢幣，袋子.超市購物籃，音樂光盤
活動過程
活動引入：小朋友們大家都去過超市嗎？今天我們來上一節課，名字就叫逛超市。
活動開始：
1、大家一起討論平時都是如何逛超市的？
2、教師引導小朋友選擇紙筆列出購物清單（不會的字用拼音代替）
3、列好清單的小朋友到材料區拿錢幣和袋子。大家一起去超市
4、購物結束，請小朋友說說自己是怎麼購物的
教師小結：超市給我們的生活帶來了方便，我們在購物時要根據自己的需要，按照自己列的清單進行購買，這樣購物又快又不會落下自己要買的物品。
