1、激發幼兒參與遊戲的興趣，體驗遊戲的快樂。
2、學會簡單人際交往發展幼兒口語表達能力。
3、鞏固已有生活經驗，在遊戲在進一步認識蔬菜，逐步養成愛吃蔬菜的習慣。
1、各類蔬菜的圖片，塑料袋，數字卡若干。
2、請家長帶幼兒參觀菜市場，瞭解買菜的過程。
一、激發幼兒參與遊戲的興趣出示圖片引入主題。
導入語：今天，老師到菜市場買了很多菜，你們看老師買了什麼？(蘿蔔、青瓜、茄子、青菜)蘿蔔吃了變聰明，青菜吃了會長高……老師喜歡吃這些菜。
二、交流討論引導語：小朋友愛吃什麼菜？（讓幼兒自由說出自己喜歡的菜）剛纔小朋友說了很多自己喜歡吃的菜，有的菜老師還沒買到，等會請小朋友自己到菜市場去看看能不能買到。
"今天爸爸媽媽上班去，老師請你們當小能手幫爸爸媽媽的忙去小菜場買菜，你們去買菜要帶什麼？（錢）那麼今天誰來賣菜，誰來買菜"（引導幼兒分配角色）買菜要怎麼買？賣菜怎麼賣？
玩法：買菜的要帶好錢，可以問這是什麼菜？多少錢一斤？賣菜的做好介紹：這是什麼菜，多少錢一斤？還要稱重量等程序。買完後與同伴交流。
規則：當買菜的顧客要有禮貌，不能把菜打翻在地。
三、操作練習教師以平行遊戲的角色身份觀察幼兒遊戲情況，並給予適時的指導。幫助幼兒進一步理解角色，掌握各角色的扮演。
四、講評結束過渡語：天快黑了，菜市場的人準備下班。
1、請幼兒介紹活動情況引導語：現在告訴大家，你剛纔演誰？玩得怎麼樣？爲什麼？
2、根據幼兒玩的情況提出進一步要求
