大班數學文具小超市教案

活動目標： 1、複習10以內數的加減運算，會用算式列題。2、通過討論知道有些文具是一年級小學生必備的，而有些文具是今後纔會用到的。3、能大膽的發表自己的見解。4、有興趣參加數學活動。5、讓孩子們能正確判斷數量。

活動準備： 用幼兒和老師共同收集的文具佈置“小小文具超市”。幼兒每人一份錢。（錢的數目從5～10）、每組一個塑料框、計算用的紙和筆。

有關“文具”的文字卡片若干。

活動過程： 一、超市買文具1，教師：“再過不久，我們小朋友即將讀小學一年級，上學時需要文具，今天，請小朋友到”文具小超市“買你們需要的文具。”2，每位小朋友從塑料框那那一份錢，請你用手中的錢去買文具，要求買的文具的總價格就是你手中的錢的數字。3，幼兒根據各自不同的數字購買文具，並用算式列出所購買的文具式題。4，請個別幼兒說說：我買了……文具，算題是……。二、討論：哪些文具是一年級所必須準備的？1，每組小朋友把買來的文具都集中在一起，大家看一看，這些文具是不是一位一年級小學生必須準備的。2，小組成員之間相互討論，並能做出適當調整。

鼓勵幼兒把重複或者不需要的文具放回超市，並重新拿回一些大家認爲是必須的的文具。

3，集體討論請個別小組展示所購買的文具。（1）請大家看看，哪些文具是一年級小學生必須準備的？說說你們的理由？（2）幼兒邊說老師邊出示相應的文字卡片。（3）除了這些還有什麼文具是一年級小學生必須準備的？（4）師生共同總結。4，被排除的這些文具，在我們今後的學習中還是會用到，除了這些，你們還知道有哪些文具嗎？