1、在說說講講中，體驗超市給人們生活帶來的方便。
2、通過遊戲感知數的組合。
課件、記錄表、超市物品若干（圖片）、固體膠、記號筆。
活動過程：（一）分享交流
根據孩子已有的社會生活經驗，談談對超市的瞭解。
1、師：“超市裏都有些什麼？”
2、師：“商品是怎樣擺放的。”
幼兒討論（超市中可以買到的東西，物品擺放是有規則的）、小結：超市裏可真熱鬧啊，這麼多的商品擺放的既整齊又有規則，能讓我們很快的找到想要買的東西，超市給人們的生活帶來了很多的方便。
（二）請個別幼兒分享“五元購物”的經歷
師：“你是怎樣購物的？”
小結：數字的作用可真大，我們學會了數的本領就可以自己買這麼多的東西了，可真了不起。
（三）操作（逛超市）
師：“現在老師給你們6元錢，你們來購物好不好？”
1、教師示範操作
2、請個別幼兒演示操作
3、提要求：做的時候一定要看好商品的價格
一次買兩件東西
4、幼兒操作
（四）講評
1、請幼兒介紹自己用了幾種方法來選購物品的。
2、教師爲幼兒總結數的組合
