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五年級語文上冊學生評語大全

來源:寶貝周    閱讀: 2.93W 次
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學生評語不僅是學校對學生評價的一個極爲重要的組成部分,而且是學校教育中一種不可忽視的教育手段,是學生了解自己的主要形式。你知道要怎麼樣寫好五年級語文上冊學生評語嗎?下面是小編爲大家整理的五年級語文上冊學生評語大全.供大家分享。

五年級語文上冊學生評語大全

學生評語不僅是學校對學生評價的一個極爲重要的組成部分,而且是學校教育中一種不可忽視的教育手段,是學生了解自己的主要形式。你知道要怎麼樣寫好五年級語文上冊學生評語嗎?下面是小編爲大家整理的五年級語文上冊學生評語大全.供大家分享。

五年級語文上冊學生評語【精選篇】

1. 你是一個積極上進,勤奮學習的好孩子。你思想純樸,待人隨和、誠懇,處事穩重;同學關係好,熱愛集體,樂於助人是你的美德。看着你的學習成績不斷進步,老師爲你高興、爲你自豪。老師相信只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!

2. 你是個聰明、直爽的女孩,上課發言積極,對待他人熱情友好,但也常常不自覺地流露出一些小毛病:課堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業的質量有了顯着的提高,老師就爲你感到高興。願你揚長避短,勤奮學習,爭做全面發展的好學生!

3. 一開學老師就發現你的作業乾淨又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業真是一種享受。你做事認真,責任心強,關心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿,爲班級增添了榮譽。天才出自勤奮,希望你在新學期裏嚴格要求自己,你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。

4. 你爲人誠實,是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律,按時完成作業,字跡工整。今後上課若能積極發言,多開動腦筋,做一個勤奮好學、踏實上進的好學生,這樣老師和同學會更加喜歡你!

5. 你的鉛筆字寫得不錯,更爲可貴的是,勞動中你從來不怕髒、不怕累,而且做得那樣井井有條。如果你在學習上也能付出努力,相信你會有更多收穫。

6. 你是個機靈而又調皮的孩子。你隨時都是笑眯眯的,自然地流露出心靈的善良。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,大膽質疑。希望你能改掉拖拉的毛病,提高作業質量,在新的一年裏,爭取更大的進步。

7. 你是個活潑可愛的男孩,上課時積

8. 極發言,認真當好體育委員,運動場上你健步如飛,爲班級增添了榮譽,你工作積極負責,是老師的小助手。如果你在學習上也能奮力拼搏,相信你的成績也會很出色。

9. 你是個小小男子漢,運動場上你奮力拼搏,同學們都爲你喝彩。認真上課時的你,發言很積極。如果你能處處嚴格要求自己,愛學習,不貪玩,把自己的聰明才智全部發揮出來,你一定讓大家刮目相看。試試吧,你一定行!

10. 你活潑好動,關心集體,誠實善良,但在學習上,對自己不夠嚴格要求,因此造成了你的學習成績總是居於中等水平,知道嗎?這是你最大的缺點,記住,做事情不能抱着應付了事的態度,不論學什麼,都要腳踏實地去掌握,平時練習就要認真,要養成良好的習慣,這樣才能進步得快些。

11. 你有很多優秀的品質,個性活潑,和同學相處時寬容大度,熱心班上的人和事,積極參加體育鍛煉和其他文體活動。不過,紀律觀念不夠強,自我控制能力仍有待提高,學習方法有待改進。如果你把全部的精力放在學習上,改掉拖拉的毛病,那該多好呀!

12. 黑亮的眼睛,透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題,有一定的分析能力。你尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,能認真聽從老師的教導,有較強的集體榮譽感。如果你能在學習上下苦功夫,多思多問,你的成績一定會突飛猛進!

13. 你性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,愛好體育鍛煉。但老師總覺得你努力程度還不夠,否則,學習成績怎會不夠突出?希望你嚴格要求自己,能堅定信心,持之以恆,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,加強基礎知識的記憶,多問多練,爭取學習成績有突破。

14. 你爲人正直誠懇,尊敬老師,團結同學,關心班集體,待人有禮,作業認真,書寫工整,如能更加大膽一點就更好了。希望你今後不斷充實和完善自己,多向優秀的同學學習,取長補短,爭取在學習上躍上一個新臺階。

15. 你是一個樸實的孩子,平時總是默默地做事、任勞任怨,待人隨和、誠懇,熱愛集體,樂於助人是你的美德。能認識到自己學習上的不足,嚴格要求自己。今後,遇到問題要敢於大膽向老師請教,積極思考,爭取在學習上更上一層樓。

16. 你性格活潑開朗,尊敬老師,團結同學,待人有禮,自覺遵守校規校紀,愛好體育鍛煉。學習上你有一定自覺性,但我總覺得你上課注意力少集中。希望你嚴格要求自己,能堅定信心,持之以恆,有迎難而上的勇氣,不斷改進學習方法,爭取學習成績有突破。

17. 你有一雙靈巧的手,繪畫、製作、寫字,令同學羨慕,令老師讚賞。你熱愛大自然,熱愛科學,喜歡探索,任何事情都想弄個究竟。你學習上進心強,態度端正。只是有時候對自己的要求不太嚴格。記住只有嚴於律己,刻苦學習,才能走向更高、更遠。

18. 你是一位調皮的小男孩,老師喜歡你的禮貌待人,喜歡看你認真做作業的樣子,更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉,你知道嗎?每時每刻老師都在注視着你,爲你的進步而高興,爲你的退步而焦心,你如果能做到認真聽講,遵守課堂紀律,相信你將是一個很棒的孩子。

19. 你是一位樂於助人,關心集體的好孩子。課堂上能聽到你響亮清脆的發言。作業書寫整潔,成績良好。你的學習目的很明確,態度也很認真。對各項工作都能盡職盡責做好。希望你培養良好的學習習慣,更嚴格要求自己,成爲更加優秀的好學生。

20. 你的作業乾淨又整齊,你的字清秀又漂亮,看你的作業真是一種享受。你做事認真,責任心強,關心集體,任勞任怨,是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿,爲班級增添了榮譽。天才出自勤奮,希望你在新學期裏嚴格要求自己,你的聰明加上勤奮好學會令你走向成功。

五年級語文上冊學生評語【經典篇】

1. 你是個熱愛勞動、禮貌質樸的女孩,只是你的學習成績不理想,所以每次考試後,都會看到你垂頭喪氣的樣子。人的智力雖有差別,但你的成績不好並不都是腦子的問題,關鍵還是你缺乏努力和毅力。只要你能堅持不懈地努力學習,你的成績一定會提高,老師滿懷信心地等着這一天。

2. 撇開你的學習成績不說,你是個可愛的男孩,但作爲學生,學習是最主要的。我認爲,學習失敗的主要原因在於你自己,你學習自覺性不夠,上課時容易走神,學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力,爭做一個人見人誇的好學生。

3. 你有些調皮,有些好動,也常挨老師的批評。但老師一直認爲你是個很聰明的孩子,一直像關注朋友一樣關注着你的點滴進步。你有進取心,有求知慾,能虛心接受老師的教育,只要你願意努力,就能取得明顯進步。老師希望你的自我約束能力再強一些,你會越來越出色!

4. 你那雙珍珠般的眼睛裏,盛滿熱度聰慧,上課時,你思維敏捷,發言主動,那獨到的見解令人欽佩;做作業時,那別具一格的答案,常給老師一個意外的驚喜;工作上,你認真負責,是個盡責的班幹部。如果在好的基礎上,再加快點速度,會更好!

5. 你是班上最高的女生,文靜、聰明、也很有創新精神;每次出黑板報,你都會與你的搭檔們集思廣益、全力以赴。但是,你要知道沒有什麼事情是可以不勞而獲的,在作業的完成上,你常常有諸多借口來掩飾自己的懶惰,學習就要認真對待,容不得半點馬虎。希望你在新的一年中,有更大的進步!

6. 你思維敏捷,接受新事物能力很強,那是因爲你有個聰明的腦袋,可是,你沒有好好利用這個腦袋來好好學習,而常常想着如何在老師眼皮底下,做小動作,偷偷講話等。這些壞習慣使得你的成績一直提不上去。馬上就要上畢業班了,你還想一直這樣下去嗎?

7. 你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩,雖然你平時不善言辭,但你充滿着一種上進的朝氣,能克服各種困難,不斷戰勝自我,不斷取得進步,你做事總是那麼認真,對待同學總是那麼友好。願你在緊張學習之餘鍛鍊自己的各項能力,做一個全面發展的小學生!

8. 你是一個誠實,善良的男孩,我欣賞你對人有禮貌、欣賞你毫無怨言爲夥伴們服務。我想告訴你一個小祕密:大家都知道你非常努力的學習,沒有瞧不起你。我們都希望看到你的笑臉,聽到你的笑聲,繼續努力,相信那朵屬於你的成功之花一定會盛開。

9. 文靜的你總是默默地做着自己的事,默默地完成老師布臵的每一項任務。你是一個勤勞的耕耘者,在學習上養成了一定的學習習慣。但真正的人才不僅要有優異的成績,還要有多方面的能力,如口頭表達能力,人際交往能力。希望你在集體生活中,教室學習時,不斷地鍛鍊自己,充分地展示自己,好嗎?

10. 知道嗎?我喜歡你,是因爲你上課專心認真,作業及時完成;同學們喜歡你,是因爲你奔跑在跑道上,鼓足心中所有的勇氣,向前、向前再向前,爲教室增添了光彩。如果在學習上你嚴格要求自己,珍惜每節課時光,提高答題速度,那麼,你一定會跟‚優秀‛靠得更近一些。

11. 你面對一切而思索,而且有着獨到的見解。我喜歡你那靈活的頭腦,每一個信息進入你的腦中便留下一道道永恆的記憶,永不褪色,用的時候,便從你筆下源源不絕地流出,讓人驚歎不已。可是當我看到你作業本上潦草的字跡,看到你上課偷偷和夥伴講話,看到你沒有抓緊時間及時完成作業時,不禁皺眉了,下學期你一定不會讓我失望的,對嗎?

12. 熱鬧的課間有你的串串笑聲,肅靜的教室有你流利的回答,當你把自己那準確無誤的理解表現出來時,投之於你的是同學們讚賞的目光。我欣賞的是你永不懈怠的進取精神和對學習的高亢熱度。不斷給自己制定新目標,願你站得更高,看得更遠,收穫更多!

13. 你是個文靜乖巧的女孩。上課時,總是坐得端端正正的,專心地聽講,默默地學習,認真地完成作業。作業本上那工整的字跡,宛如開出的花朵。但要想出類拔萃,還須不斷提高自己分析問題的能力,勤于思考,大膽地回答問題,那樣你會有更大進步的。努力吧!

14. 你的眼睛閃爍着靈氣,你的言語透露着機智,但學習方面一直起色不大。‚冰凍三尺非一日之寒。‛原因很簡單,你對‚懶惰‛這個可怕的朋友戀戀不捨。多麼希望你全身心地投入學習啊!知道嗎,我永遠記得你在教室上的精彩發言,試卷中閱讀題精闢的作答,這足以說明你具備優秀的潛質!把你的手伸出來,和老師、同學們共同克服學習上的困難,共同追求進步。

15. 好男兒當與青山比雄奇。‛一個學期下來,你用實際行動征服了每一個人。無論是國旗下的激情投入,還是勞動時的揮汗如雨,你的精神無時無刻不在感動着大家。希望你對自己要求更高些,步子跨得更大些,相信只要你沿着自強、自信的路堅定不移地走下去,一定能創造無數奇蹟。

五年級語文上冊學生評語【熱門篇】

1. 在汲取知識的道路上,你用沉默的力量去征服學習中的一座座高峯,是個有真才實學的女孩子。和你接觸的時間越長,大家對你的評價就越高,這是你最與衆不同的地方。我想對你說:‚你的聲音很美麗,你的笑容很燦爛,多多與大家交流,把你的快樂與每一個人分享,成爲教室裏最響亮的音符,好麼?‛

2. 喜歡你倚着門框看我時的歡欣;喜歡你回答問題時流露出的靈氣;喜歡你認真寫字時專注的神情;喜歡你幫助他人時快樂的笑容。這學期的進步,讓我看到了你的成長,我真爲你感到高興。我相信,只要你努力,堅持,你一定能夠找到最適合自己的學習方式,在未來的日子裏再創佳績。

3. 你是充滿朝氣的小男孩,老師喜歡你教室上認真聽講的神態,高高舉手的樣子,那時的你真可愛!可你上課愛講話、書寫不認真,也給老師留下了印象!老師希望在你小學階段的最後一年裏,更多地留給老師最美好的記憶,好嗎?另外,老師發現你的課外閱讀量太小,因此,作文顯得也很蒼白。希望你在假期裏能多讀書,多思考,爭取新學期有更大的進步。

4. 你是一個自信、開朗的男孩,炯炯有神的眼睛透出一股率真與熱度。學習方面,你能認真完成各科作業,課上主動舉手發言,尤其是閱讀感受很有個人特色,看到你的點滴進步老師真爲你高興。‚天才出自勤奮‛,你還需要在‚勤‛上下大功夫。老師衷心希望在下一學期裏,你能把基礎知識掌握紮實。合理安排時間學習,擠時間、鑽時間多讀書,多積累,爭取更大進步。

5. 你待人熱度,有禮貌,熱愛勞動;學習上知道堅持不懈,課上專心地聽講,但是,掌握知識應有靈活性,學到的知識應該能舉一反三,靈活運用。在閱讀理解和寫作方面是不是感到有些吃力?那就讀書吧!不但能豐富自己的知識,提高自己的寫作水平,更能讓你從中尋到另一片溫馨快樂的生活樂園。老師相信,通過你的努力,一定會取得更大進步。

6. 你是一個守紀、肯學、求上進的學生,爲人謹慎,心性坦蕩。沉穩深刻、思維嚴密是你的優點。一個學期的學習、生活,思想日臻成熟,心理趨於穩定。希望你繼續努力,總結方法,提高效率,日積月累,你一定會達到希望的目標。

7. 你作爲一名班幹部,能以身作則,嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發言常常博得陣陣掌聲,給老師留下了很好印象。愛好廣泛,勤學苦練。踏踏實實的學習態度換來了可喜的成績。

8. 你平時少言寡語,但很調皮,上課能認真聽講,熱愛勞動,團結同學,成績良好,希望在寒假中好好練字,並將數學再補一補,老師相信你將會更棒!

9. 你冰雪聰明,又文靜,很討人喜歡。在學習上認真、踏實,並且還樂於幫助差生,成績優秀。能較好的管理班級,真是老師的好助手!

10. 經歷艱苦的磨礪時不失奮鬥的勇氣,享受榮譽的讚美決時不沾沾自喜。你的行爲表現是無可挑剔的,你學習的頑強毅力令我感動。你應該向知識的深度和廣度發展,堅定、穩重,去迎接更大的挑戰。

11. 天才,不愧是天才,只有天才纔會如此自信,只有天才纔會把它當作自己的奮鬥目標,只有天才纔會理解“天才”的真正含義。天才是絕不驕傲的,天才是絕不浮躁的,天才是永遠腳踏實地的,天才是永遠靜心專注的,天才是一定會成爲人才的,你說是嗎?可愛的小天才?

12. 你很有上進心,能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確,態度端正,成績比較優秀,自學能力較強。希望你更加大膽地工作,嚴於自律,成爲表率,帶動其他的同學,共同進步。

13. 你活潑可愛,聰穎好學,“沉穩”是所有老師對你的一致評價,勤奮的學習換來了優異的成績,從容地面對這一卻,增加課外閱讀量,提高自己的文學素養,多與他人溝通交流,主動積極地參與集體活動,相信來年我一定會看到一朵綻放的絢麗奪目的小香花。

14. 聰穎,沉穩,文靜,堅強,秀氣而文雅。你品行優良,待人誠懇,表裏一致。上課時用心聽講的神情,讓人感到你的專注和認真。你應該向知識的深度和廣度發展,堅定、穩重,去迎接更大的挑戰。

15. 你品行端正,治學嚴謹,爲人敦厚,性格耿直,但美中不足的是:上課回答問題不積極,今後在課堂上能經常看到你大膽地舉手發言嗎?希望你加強形象思維能力方面的訓練,取長補短,力爭各科有長足進步。

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