幼兒園泥土教案，泥土是我們的根本，植物大部分都長在泥土裏，泥土就是我們的根，我們紮根在泥土裏，所以我們要讓幼兒知道泥土的重要性，瞭解泥土的作用和用途。
活動目標
1、引導幼兒自己嘗試區分泥土，石頭，瞭解它們的性能用途。
2、通過嘗試，激發幼兒觀察、瞭解大自然的興趣。
活動準備 石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。
活動過程
一、幼兒嘗試區分泥土和石頭。
1、教師：這是什麼？請你們試着把他們分開。
2、老師巡迴指導：瞭解幼兒用了哪些不同的方法區分？
3、引導幼兒邊分邊講，鼓勵幼兒講述。
4、說一說你是怎能麼發現這裏有泥土和石頭的。
5、老師歸納小結不同的區分方法。
6、讓幼兒再嘗試的分找泥土和石頭。
二、給泥土石頭洗澡
1、教師：給石頭洗澡，看看石頭有什麼變化？
2、試說給石頭洗澡後的結果。
3、給泥土洗澡，觀察泥土的變化和洗後的結果，引導幼兒將兩種物體作比較，並小結。
三、做泥團
1、能不能試着把泥做成團？
2、引導幼兒嘗試泥幹了怎麼辦？溼了怎麼辦？
3、說一說自己是怎樣成功地把泥團起來的？
4、觀察泥土在水裏的變化。（變混合）
四、介紹泥土和石頭用途
1、請幼兒試說石頭的用處。
2、老師和幼兒一起小結（造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等）。
3、請幼兒試着說出泥土的用處。
4、老師和幼兒一起小結（種杆、雕像、陶器、泥房、泥娃娃）。
5、大家都知道石頭和泥土的本領。等我們長大，我們要讓石頭和泥土爲人類做更多的好事。
教案二：《泥土探祕》
活動目標
1、鼓勵幼兒能夠按自己的意願進行創造活動，充分發揮幼兒想象力、創造力。
2、通過操作、實踐，引導幼兒區分泥與土，瞭解他們的性能用途，感知泥、土的不同特性。
3、通過本次活動培養幼兒懂得保護環境，熱愛大自然。
活動準備
1、準備大量不同種類的土、水、玩泥工具、和好的泥（少量）、各種泥玩具。
2、準備相關的圖片資料，如：水土流失圖、填海造田圖。
3、錄音機、《泥娃娃》歌曲磁帶。
活動過程
一、開始部分：
放兒歌《泥娃娃》幼兒欣賞，引出泥巴。
二、基本部分：
1、感知觀察土。
出示準備好的土，請幼兒仔細觀察、感知。
2、瞭解土的用途。
討論：想一想土有什麼用處？引導幼兒自由發言，說出土可以用來種花、種樹、種莊稼，人們蓋房子也要用土，有的小動物也生活在土裏（小螞蟻、蚯蚓……）。通過組織幼兒討論，使幼兒瞭解土對人及動植物的重要性。
3、玩泥活動。
出示和好的泥，觀察和好的泥與土有什麼不同，怎樣才能讓土變成泥，老師和幼兒共同嘗試和泥巴：
（1）加水過少，泥土有點幹，不易成型易破碎。
（2）加水過多，泥土就變成稀泥，順手流淌，不易成型。
（3）加適量的水和土，泥土就會粘在一起，使勁揉幾遍就會變得光滑細膩。
4、師生共同玩泥，體驗玩泥的樂趣。
（1）玩泥巴，說一說泥巴是什麼樣子？揉一揉、捏一捏有什麼感覺？
（2）民間遊戲《放炮仗》。
三、結束部分
教育幼兒要珍惜土地資源。
出示有關土壤流失的圖片，講解河流兩岸的土地逐漸被沖刷，土地越來越少，使幼兒知道中國的人口很多，土地資源有限。因此，要珍惜僅有的土地資源。告訴幼兒，人們爲了保護土壤所做的工作：人們用植樹造林來固定土壤，填海造田來擴大土地面積……
討論：如果沒有土的話，會怎麼樣呢？
活動延伸
觀察自然角里種植的植物，瞭解泥土與植物的關係。
教案三：《有趣的泥土》
活動目標
1、通過操作、實踐，引導幼兒區分泥與土，瞭解他們的性能用途，感知泥、土的不同特性。
2、引導幼兒運用多種泥工技能，進行泥工創作，啓發幼兒合理利用輔助材料和工具塑造作品，運用分泥、連接、捏邊等技能塑造組合物體。
3、鼓勵幼兒能夠按自己的意願進行創造活動，充分發揮幼兒想象力、創造力。
重點難點
教學重點：能區分泥和土，瞭解他們的性能與用途。
教學難點：能按自己的意願進行創造活動。
活動準備
1、準備大量不同種類的土（紅土、黃土、沙土等）、水、玩泥工具、和好的泥（少量）、各種泥玩具。
2、準備相關的圖片資料，如：水土流失圖、填海造田圖。
3、錄音機、《泥娃娃》歌曲磁帶。
活動過程
1、感知觀察土。
出示準備好的土，請幼兒仔細觀察、感知。
“請小朋友用手摸一摸，用小棍翻一翻，看看土是什麼樣的？聞聞有什麼氣味？看看土裏有什麼？各種 土有什麼不同？”
2、瞭解土的用途。
討論：想一想土有什麼用處？引導幼兒自由發言，說出土可以用來種花、種樹、種莊稼，人們蓋房子也要用土，有的小動物也生活在土裏（小螞蟻、蚯蚓……）。通過組織幼兒討論，使幼兒瞭解土對人及動植物的重要性。
3、玩泥活動。
出示和好的泥，觀察和好的泥與土有什麼不同，怎樣才能讓土變成泥，老師和幼兒共同嘗試和泥巴：
（1）加水過少，泥土有點幹，不易成型易破碎。
（2）加水過多，泥土就變成稀泥，順手流淌，不易成型。
（3）加適量的水和土，泥土就會粘在一起，使勁揉幾遍就會變得光滑細膩。
4、玩泥活動的後續。
（1）玩泥巴，說一說泥巴是什麼樣子？揉一揉、捏一捏有什麼感覺？
（2）民間遊戲《放炮仗》：請幼兒將手中的泥團圓、捏成碗狀，念兒歌：“東胡同，西衚衕，都來聽我放炮仗”，然後用力將泥碗口朝下，摔到地上，泥碗會發出清脆的“啪”聲，比賽看誰摔出的聲音響亮。
（3）欣賞泥玩具，猜猜這些可愛的泥玩具是怎樣做出來的？引導幼兒邊欣賞歌曲《泥娃娃》邊動手創作各種泥玩具，鼓勵幼兒學習使用輔助材料，塑造組合物體。
5、教育幼兒要珍惜土地資源。
出示有關土壤流失的圖片，講解河流兩岸的土地逐漸被沖刷，土地越來越少，使幼兒知道中國的人口很多，土地資源有限。因此，要珍惜僅有的土地資源。告訴幼兒，人們爲了保護土壤所做的工作：人們用植樹造林來固定土壤，填海造田來擴大土地面積……
討論：如果沒有土的話，會怎麼樣呢？
