小學生學寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學好作文，可以讓他在以後的學習中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯繫，寫作能力的提高意味着語文基礎的紮實。
小學生學寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學好作文，可以讓他在以後的學習中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達自己的觀點、看法以及更加成熟的理念。寫作是語文的綜合積累，是包括字詞句的聯繫，寫作能力的提高意味着語文基礎的紮實。
1.小學一年級簡單小作文
我的學校是一個美麗的學校，她的名字叫衆意路小學。
學校的右面有一條小河，河上有一座石橋。河水繞着石橋緩緩的流着，一羣羣魚兒在河裏游來游去。輕輕地河水倒映着小橋、綠樹和學校。河岸上長着許多柳樹。
學校的大門是不鏽鋼伸縮門，寬敞明亮的教學樓正對大門，教室裏不時傳來學生們的讀書聲。
學校的左面是寬闊的農業路，周圍有很多漂亮的住宅小區。
2.小學一年級簡單小作文
早就聽說常州恐龍園新建了幾個娛樂場所，裏面很好玩。今天，我便和媽媽來到了常州恐龍園。
“哇！好大呀！”現在，就連來過兩次的我，也不免有些眼花繚亂了。原來，以前只有一箇中華恐龍館，而現在卻增加了五個娛樂中心：魯布拉、庫克蘇克峽谷城、嘻哈恐龍城、雨林冒險和歡樂街。
我和媽媽完了一個很刺激的遊戲，“超級鞦韆”。它的頂端有一個圓圓的、會轉的“大圓盤”，椅子就被鐵鏈子吊在“大圓盤”下面。轉動起來時鐵鏈子還會收縮，把你轉得頭暈目眩，在這同時，也會吹來一陣大風，非常涼快。在侏羅紀古樹的帶動下，懸掛的椅子漸漸飛揚，在快速舞動中猶如坐上了兒時的鞦韆。
恐龍園，你真好玩，真是我們兒童的樂園！
3.小學一年級簡單小作文
我們的校園十分美麗，四季分明，好像一個美麗的大花園。
春天，春姑娘來了，樹林抽出新的枝條，吐出嫩綠的葉子，花壇裏的花含苞欲放，它們都想看看自己的媽媽春姑娘長得什麼樣兒？
夏天，校園裏的樹林長得蔥蔥蘢蘢、密密層層，花兒開放了。清晨，喇叭花早早的起牀，吹起了它那紫色、紅色的小喇叭。
秋天，一陣秋風吹來，樹葉變成了金黃色，到處飄落，校園也成了一條“黃葉大道”。每天我都會踩着這“黃葉大道”走進教室。
冬天，雪花飄落下來，地上厚厚的雪又鬆又軟，踩上去都會發出“咯吱、咯吱”的聲音。下課了，校園成了孩子們的天下，有的同學在滾雪球，有的同學在堆雪人，還有的同學在打雪仗，歡笑聲，叫喊聲，傳遍的校園的每個角落。
我們的校園四季景色宜人，你們的校園呢？
4.小學一年級簡單小作文
我的夢想是成爲一名畫家。
我想成爲一名畫家，因爲顏色的變化讓我着迷。黃色加紅色等於橙色，紅色加白色等於粉色，有的時候紫色會深得像黑色，有的時候粉色會更接近橙色……各種各樣的顏色千變萬化，太神奇、太美妙了！
我想成爲一名畫家，因爲我喜歡畫畫。我想用畫面表達我的心意，我想要把美好的記憶畫下來。我想畫潔白無瑕的雪；想畫蔥蔥郁郁的樹；想畫波瀾壯闊的海洋；想畫一個小女孩安安靜靜地看書……我想用畫筆繪出美麗的星空和心中的烏托邦。
我相信我會成爲一名畫家。
5.小學一年級簡單小作文
我喜歡的植物有很多，比如：綠蘿、太陽花、仙人掌、吊蘭。不過我最喜歡的是吊蘭。它的葉子細長細長的，綠綠的莖下面掛着許多的小匡籃。把吊蘭放在我房間裏，當我感到疲憊不堪的時候只要看一看我的吊蘭，就能讓我精神百倍。
媽媽不在的時候，我就來照顧吊蘭，我想讓吊蘭早點開花，就多澆點水可沒想到的是吊蘭死了，我問媽媽怎麼回事，媽媽說：“你交的水太多了吊蘭才死的停止幾天澆水就行了”我按照媽媽說的去做，果然我的吊蘭又變綠了，每次放學回家它就發出香氣，好像說：“小主人歡迎你回來，我打算把它搬到學校去，讓朋友也呼吸新鮮空氣。
6.小學一年級簡單小作文
我最喜歡的季節是夏天了。
夏天是炎熱的，火球似的太陽高高地掛在天中，它把熱情灑向大地。樹葉綠油油，鮮花紅豔豔，惹人喜愛的瓜果牆上爬。
夏天是多彩的，那美麗的衣裙紅皮綠瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果……構成了動人的色調。
夏天是美麗的，一陣風雨過後，天空中出現了美麗的彩虹，它有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，像一條五彩絲帶，特別好看。
夏天是受氣的，夏天有許許多多的蚊子、蒼蠅……每天晚上，許多蚊子都會和我的臉上“親吻”那我的臉上就會留下許多“大包”這時，我就非常討厭蚊子，總想把蚊子打死，打死一隻，又出來另外一隻，真是煩死了！最後治服蚊子的法寶是電蚊香。
現在我知道了夏天是多彩的、炎熱的、受氣的。
