本文給大家分享的資源是四年級上冊《走月亮》課後練習及答案，文檔格式，有需要的老師或家長可以自行打印出來。
名稱：四年級上冊《走月亮》課後練習及答案
類型：練習題
年級：四年級
學期：第一學期
科目：語文
版本：部編版
第1課時 輕鬆起跑
一、讀拼音，寫詞語。
róu hé yùn zài chuán shuō mǎn yì
fēnɡ sú pú táo zhuānɡ jià xīn xiān
二、選擇正確的讀音，打“√”。
1. 一輛卡車的載 (zǎi) (zài)重量是10噸。
2. 據史書上記載(zǎi) (zài)趙州橋是李春設計建造的。
3.“列傳”是給歷代有影響的人物做的傳(chuán)(zhuàn)記。
4.小時候，姥姥經常給我講那古老的傳(chuán)(zhuàn)說。
5.每天放學回家，我首先做作(zuò)(zuō)業。
6.我的姑姑開了一家布藝作(zuò)(zuō)坊。
三、寫出下列詞語的反義詞。
明亮( ) 溫暖( ) 柔和( ) 喜歡 ( )
四、寫出下列詞語的近義詞。
漫步( ) 柔和( ) 新鮮( ) 突然( )
五、在括號裏填上合適的詞語。
( )的月亮 ( )的夜晚 ( )的溪水
( )的星星 ( )的傳說 ( )的果園
六、選詞填空。
明亮 柔和
1.月兒是那樣( )，月光是那樣( )。鋪滿 灑滿
2.我喜歡在( )月光的小路上漫步。秋風吹來，枯黃的樹葉( )了地面。運載 搬運
3.阿媽，白天你在溪裏洗衣裳，我用樹葉作小船，( )許多新鮮的花瓣。4. 他們幾個人成立了一個( )公司，生意還挺紅火。
第2課時 快樂提升
一、根據意思寫詞語。
1.柔軟，溫和。( )
2.悠閒地隨意走。( )
3.河流兩岸之間容水的地方。( )
4.呼吸時進出的氣。( )
二、下列句子運用了什麼修辭手法?
1. 每個小水塘，都抱着一個月亮!( )
2. 這八個字彷彿是一束溫暖的陽光直射我的心田。( )
3. 月盤是那麼明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路…… ( )
三、根據課文內容填空。
1. 的溪水，流着 和 的香味，流着 。灰白色的鵝卵石， 河牀。喲，卵石間有多少 的小水塘啊，每個小水塘，都 着一個月亮!
2.月盤是那樣 ，月光是那樣 。照亮了 ，也照亮了，照亮了 ……
3.秋蟲 ，夜鳥 着翅膀，魚兒 水面，潑剌聲裏 ……從果園那邊， 果子的 。
4.走過 的溪岸，走過石拱橋，走過 的果園，走過莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時候，我突然看見美麗的月亮牽着 的小星星，好像也在天上走着，走着……
四、閱讀課文片段，完成練習。
1.課文一共出現了幾次“我和媽媽走月亮 ” ?爲什麼這樣寫?
2.明明是“我和阿媽走月亮”,爲什麼作者寫“我突然看見,美麗的月亮牽着那些閃閃爍爍的小星星,好像也在天上走着,走着……”?
第3課時 勇敢闖關
一、按要求寫句子。
1.溪水流着。(擴句)
2.小水塘抱着月亮。(擴句)
3.我突然看見美麗的月亮牽着那些閃閃爍爍的小星星。(縮句)
4.里約熱內盧贏得了2016年的奧運會主辦權。(改爲被字句)
5.見到同學有難，我們怎能不幫忙呢?(改爲陳述句)
6.小鳥在樹上叫個不停。(改爲擬人句)
二、閱讀短文，完成練習。
三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來：看着她的狂樣兒，心裏卻有了一股嫉妒。我們便爭執了起來，每個人都說月亮是屬於自己的。奶奶從屋裏端了一壺甜酒出來，給我們每個人倒了一小杯兒，說：“孩子們，瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個月亮哩!” 我們都看着那杯酒，果真裏邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。捧着，一動不動的，手剛一動，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心裏了。
奶奶說：“月亮是每個人的，它並沒走，你們再去找吧。” 1.用簡潔的語言概括本段文字的意思。
2.本段文字在描寫月亮時採用了動靜結合的方法，請寫出動態描寫和靜態描寫的內容各一句。
動態：靜態：3.本文在寫景敘事中蘊含着哲理，讀了本段文字，你悟出了什麼?
