1、鼓勵幼兒能夠按自己的意願進行創造活動，充分發揮幼兒想象力、創造力。
2、通過操作、實踐，引導幼兒區分泥與土，瞭解他們的性能用途，感知泥、土的不同特性。
3、通過本次活動培養幼兒懂得保護環境，熱愛大自然。
4、體驗合作創編遊戲的樂趣。
5、培養幼兒與同伴之間和睦相處並珍惜這份友情。
1、準備大量不同種類的土、水、玩泥工具、和好的泥（少量）、各種泥玩具。
2、準備相關的圖片資料，如：水土流失圖、填海造田圖。
3、錄音機、《泥娃娃》歌曲磁帶。
一、開始部分：
放兒歌《泥娃娃》幼兒欣賞，引出泥巴。
二、基本部分：
1、感知觀察土。
出示準備好的土，請幼兒仔細觀察、感知。
2、瞭解土的用途。
討論：想一想土有什麼用處？引導幼兒自由發言，說出土可以用來種花、種樹、種莊稼，人們蓋房子也要用土，有的小動物也生活在土裏（小螞蟻、蚯蚓……）。通過組織幼兒討論，使幼兒瞭解土對人及動植物的重要性。
3、玩泥活動。
出示和好的泥，觀察和好的泥與土有什麼不同，怎樣才能讓土變成泥，老師和幼兒共同嘗試和泥巴：
（1）加水過少，泥土有點幹，不易成型易破碎。
（2）加水過多，泥土就變成稀泥，順手流淌，不易成型。
（3）加適量的水和土，泥土就會粘在一起，使勁揉幾遍就會變得光滑細膩。
4、師生共同玩泥，體驗玩泥的樂趣。
（1）玩泥巴，說一說泥巴是什麼樣子？揉一揉、捏一捏有什麼感覺？
（2）民間遊戲《放炮仗》。
三、結束部分
教育幼兒要珍惜土地資源。
出示有關土壤流失的圖片，講解河流兩岸的土地逐漸被沖刷，土地越來越少，使幼兒知道中國的人口很多，土地資源有限。因此，要珍惜僅有的土地資源。告訴幼兒，人們爲了保護土壤所做的工作：人們用植樹造林來固定土壤，填海造田來擴大土地面積……
討論：如果沒有土的話，會怎麼樣呢？
