幼兒園小班點點摸摸教案，點點摸摸是一個關於五官的兒歌，這節課我們來學習這首兒歌，通過這首兒歌來懂得我們的五官的基本的作用，懂得我們應該要保護我們的五官。
活動目標：
1、在做做玩玩中兒歌，在掌握兒歌的基礎上進行簡單的創編。
2、正確說出五官的名稱，知道眼、耳、嘴、鼻的用途。
活動準備：
小豬指偶人手一份、響板
活動過程：
一、律動《小手拍拍》
“剛纔我們用手指指出了哪些地方?它們有什麼用?”(鼻、嘴、耳朵、眼睛) “對了，鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛都是我們重要的器官，缺少了哪一樣都不行。“屈.老師.教.案網出處”如果沒有了眼睛我們就什麼也看不見了;沒有了嘴巴就不能吃東西、說話;沒有了鼻子我們就什麼氣味也聞不到;沒有耳朵我們就什麼聲音也聽不到。所以，我們每個人都要保護好自己的眼睛、嘴巴、耳朵和鼻子。
二、出示指偶，學習兒歌
1、默聲做動作 “小豬想和小朋友做遊戲，我們和它一起玩好嗎?”
“小豬剛纔做什麼了?”引導幼兒說出“點”和“摸”兩個詞。
2、結合動作，學習兒歌 “原來小豬剛纔和我們做這個遊戲是一首好聽的兒歌，它叫《點點摸摸》。”
3、在節奏的伴奏下，熟悉兒歌 “我們請客人老師給我們打節奏，我們來念兒歌，好嗎?”
“客人老師，小朋友唸的好嗎?那麼我們請客人老師加快速度，把拍子打得快一點。”
三、創編兒歌 引導幼兒說出身體的某些部位，進行創編。
“除了眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，我們身上還有哪些地方可以和小豬做遊戲?”
四、遊戲《我和小豬來做操》
“我們一起和小豬來活動活動，一起來做操吧!”
