幼兒園教案10以內點數，讓幼兒認識數字是讓幼兒學習數學的基礎，只有認識了數字，幼兒才能開始學習最基本的數學，教師們可以讓幼兒一步一步的學習數字，先從簡單的學起。
幼兒園教案10以內點數：活動目標
1、使幼兒樂意點數1-10個物體，能認讀1-10的阿拉伯數字。
2、幼兒通過操作圖片和數字卡，發展動手能力。
3、通過學習，使幼兒能將數字和物體對應。
幼兒園教案10以內點數：活動準備
1、會有小朋友和鉛筆的圖片各10張。
2、飯勺10把，鉛筆10支。
3、圓形瓶蓋幼兒人手10個，幼兒人手10多小紅花，一組一套數字卡片。
4、幼兒用書《科學與數學》。
幼兒園教案10以內點數：活動過程
1、創設情境，引出活動內容。
教師：幼兒園裏有好多的小朋友，我請幾位小朋友到前面
來，並告訴大家清了幾位小朋友？
（1）先請4位幼兒到前面來。教師：請小朋友說一說前面有幾位小朋友？(請幼兒點數,4位)
（2）再請3位幼兒到前面來。教師：請小朋友數一數現在共有幾位小朋友？(請幼兒點數,7位)
（3）再請3位幼兒到前面來。教師：請小朋友數一數現在共有幾位小朋友？(請幼兒點數,10位)
2、訓練幼兒收口一致點數，並說出結果。
（1）教師將10張會有小朋友形象的卡片貼在黑板上，請幼
兒點數，並大聲說出黑板上有幾張卡片。
（2）幼兒數數教師手上有多少支鉛筆。
3、認讀數字1-10。
（1）幼兒一次認讀1-10的卡片。
（2）教師在黑板上出示兩張小朋友卡片，5張鉛筆卡片，6多紅花，畫8個圓、10個三角形。
（3）請幼兒將相應的數字貼在卡片下面，並認讀數字。
（4）請幼兒2位一組認讀卡片上的數字
（5）幼兒完成書上第4頁練習。
4、幼兒點數操作。
（1）請幼兒從每人面前的盒子裏找出畫有小朋友、飯勺、
小紅花等的卡片各10張。
（2）幼兒在數出的卡片下面擺上對應的數字。
5、活動結束：請幼兒自由數班上10位小朋友，每到第10
個小朋友發一朵小紅花。
幼兒園教案10以內點數：教學反思
在教學過程中我充分發揮孩子愛玩的天性，運用兒歌的形式引導學生記憶數字和量的關係，並全員參加手指遊戲，充分調動了學生學習的積極性。用鮮豔的和學生喜愛的圖片吸引學生的眼光，使學生集中注意力，與我主動的配合，發揮主動學習的能力。不足之處加強孩子漢語的學習。
