美國有一位教育家認爲，教育最大的兩個難題，就是教人向上和教人向善。教孩子學會感恩，用善意的心去感激旁人，也是教人向善的一種。經常聽到有人這樣評論90後和00後：他們自私、霸道，爲他們做事都沒有回報，他們不懂得感恩，更不知道珍惜別人的付出。
私心以爲這個現象也可以用《孔子贖奴》這個故事解釋。戰國有這樣的規矩：如果在別國看到自己國家的奴隸或戰俘，人們可以出錢贖回，國家再給人們返回贖金。但是孔子有一個學生用自己的錢贖回奴隸。孔子對他這種行爲不讚反批：你這樣做，會顯示其他人品格不如你。如果他不要國家的贖金，那麼又未必有這個實力。長此以往就沒人再肯買奴隸回來了。現在有很多家長都對家裏的獨子獨女非常寵愛，衣來伸手飯來張口，也不要求他們爲家裏貢獻一些力所能及的事情，最終導致他們習慣了爸爸媽媽的額外付出，不懂得報恩。施恩莫忘報，最終導致有恩不報。
所以，教會孩子學會感恩的第一步就是，不要對他太好。
這樣說起來應該有很多父母覺得難以接受吧?但是你試想一下，對孩子太好，不用他做他力所能及的家務，不用承擔一部分的家庭責任，也不需要他愛惜自己的父母，只需要他自己吃好用好就行。這樣真的有利於他成長爲一個善待他人，感恩社會的人嗎?他真的會感激父母一如既往，每天如是的額外之恩嗎?有很多孩子認爲自己理應吃最好的穿最好的，不顧及父母的感受，也是從此而來。
美國的家庭《孩子家務清單》還是值得我們借鑑的。家長們，放開我們巨大的羽翼，才能讓孩子學會飛翔，學會真正的獨立，學會感激父母的辛勞，學會孝順父母。
教會孩子學會感恩的第二步就是，從小事做起。
從小事做起，從家長自身做起，教會孩子感恩身邊的人和事。感恩之心的培養，要從習以爲常的小事開始做起。比如從小教孩子誠心對其他人說“謝謝”。請看下面這個案例。
記得在寶寶三歲的時候，有一次我帶他乘坐出租車回家後，他就問了我這樣一個問題“媽媽，你爲什麼給了錢後還說‘謝謝’呢?”我就這樣告訴他的“司機叔叔平安地把我們送回家，他也很累很辛苦，我們不僅要付費，而且還要表達我們的感激之情。對人多一分感激、多一分尊重，沒什麼不好的。”兒子在以後的日子裏，每次從出租車下來，或別人幫他做事情都說一聲：謝謝!平日裏，當孩子爲我做事時，我也會衷心表示感謝。
