活動目標：
1、學習摺疊小紅花。
2、能耐心細緻地摺紙，完成作品。
活動準備：
1、《小朋友的書—美工》
2、裝小紅花的玻璃瓶。
活動過程：
1、引出課題。
（出示紙折小紅花）小朋友，這是什麼？
你們想和小紅花做朋友嗎？誰知道小紅花喜歡什麼樣的朋友呢？
我們摺好多好多的小紅花，讓小紅花做我們的好朋友吧。
2、觀察範例，說說小紅花是怎麼做出來的。
這朵小紅花是什麼顏色的，花朵有幾層？
每一層花朵的大小是怎樣的？三朵花怎樣重疊在一起？
花朵下面有什麼？
3、觀察《小朋友的書--美工》第八頁“小紅花”。
數數畫紙上有幾朵花？那一朵大？那一朵最小？
我們怎樣用這些材料做成一朵小紅花？（引導幼兒通過自己的觀察，講述做小紅花的方法）
4、教師講解並示範，幫助幼兒梳理製作過程。
用剪刀剪下三朵花和葉子-----三朵花由大到小疊好粘貼在一起-----葉子粘貼在最下面-----將花對摺-----把最上面的那層花瓣向上拉起-----把第二層花瓣向上拉起，一朵美麗的小紅花做好了。
5、幼兒製作。
教師指導要點：沿着黑線剪下花和葉；從大到小粘貼花瓣；拉花時不要將紙拉破。
6、講評。
展示幼兒做好的小紅花。
把小紅花裝進玻璃瓶。
激勵幼兒爭當小紅花的好朋友，看誰得的小紅花多。
活動目標：
1、嘗試用手指蘸顏料，在紙上隨意畫。
2、能模仿教師和家長的動作學習點畫。
3、願意大膽點畫，感受點畫的樂趣。
活動準備：
紅、黃、綠顏料及抹布，人手一張白紙
活動過程：
1、教師以變魔術的方式出示顏料，請幼兒說說顏色名稱。
教師：（1）看！你們知道這是什麼嗎？（2）這是什麼顏色？
2、教師以遊戲化的語言和誇張的動作講解示範手指點畫。
（1）教師：寶寶們，今天我們和顏色寶寶來做遊戲好嗎？（好）
（2）教師邊做邊示範講解，點畫出一朵小花。
教師：先用手指和顏色寶寶親一親，再讓顏色寶寶和紙親一親，到處親一親。
（3）教師講畫好的畫給幼兒看，並古作驚奇地問：顏色寶寶怎麼啦？
（4）教師帶領幼兒說一說：我點了一朵小花。
（5）教師提醒幼兒畫完將手擦乾淨。教師：最後手指和小抹布親一親，乾乾警淨淨。
3、幼兒作畫，教師巡迴指導。
將幼兒作品貼出來，幼兒與老師一起欣賞，爲自己拍拍手。教師爲幼兒貼上小紅花給予鼓勵。
教案三：小紅花
活動目標：
1、 學習在小草頂端隨意地點畫小紅花。
2、 學習使用顏料的良好常規。
活動重難點：
重點：學習使用顏料的常規。
難點：學習使用顏料的常規。
活動準備：
紅色顏料若干盤，溼抹布、範畫、添畫練習紙。
活動過程：
1、引出課題
（1）出示小草圖：這是什麼？（小草）
（2）剛纔小草跟老師說來一句悄悄話：“今天天氣真好，我們準備出去遊玩，但是我們想有頂漂亮的帽子。老師，你能給我們幫忙嗎？”我說：“行！”
（3）老師用右手食指蘸色在紙上任意點畫一些小花。紅紅的、有大的、有小的，這有趣，今天我們都來點畫小花。
2、講解示範
（1）用手指蘸上紅顏色，然後在小草頭上輕輕一按就是一朵花，用力一按就是一朵大 一點的花。
（2）一、二、三„給每根小草都點上小紅花，真漂亮，這下它們可以高興了。
3、幼兒練習
小朋友，你們給圖畫紙上的小草也都點上小紅花好嗎？
（1）鼓勵幼兒隨意地點畫大大小小的小紅花。
（2）提醒幼兒顏料未乾不可以用手摸，要保持畫面、衣服、桌面的清潔。
4、講評
教師帶幼兒相互參觀。我們一起來看看誰畫的小紅花最漂亮。
