1、初步瞭解氣象與人們生活的關係。
2、學習通過觀察天氣和溫度計做氣象記錄。
3、有探究氣象變化的興趣和求知慾。
活動準備：1、提醒幼兒注意近期的天氣，能經常能天氣預報。
2、紙，筆
3、天氣預報視頻。
學會觀察天氣和用溫度計做記錄。
活動過程：一、開始部分：
師：誰來說說看，這幾天天氣怎麼樣呀？
二、基本部分：
1、觀看一週天氣預報的視頻，瞭解一週的天氣變化。
師：爲什麼我們每天要看或聽天氣預報？
教師小結：聽了或看了天氣預報我們就能知道未來幾天的天氣情況了，還能根據天氣變化增減衣服等。
2、學看溫度計。
師：人們是用什麼方法知道每天的不同氣溫的？
教師根據幼兒報的氣溫，用圖示或實物投影儀進行演示。
3、學習氣象記錄。
學習用圖表的形式做記錄，根據觀看的一週天氣預報做記錄。
（ ）月（ ）日 星期（ ）溫度（ ）
4、統計一週的天氣情況。
