大班科學空氣娃娃在哪裏教案

大班科學空氣娃娃在哪裏教案。空氣是我們人類賴以生存的的物質，所以我們從小樣養成保護環境的意識，這節課通過空氣娃娃在哪裏的科學活動，讓幼兒瞭解環境的重要性，通過觀察感知空氣的存在，知道我們的生活離不開空氣。

活動目標：

1.萌發初步的環保意識。2.引導幼兒通過觀察感知空氣的存在，知道我們的生活離不開空氣。3.願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。4.使幼兒對探索自然現象感興趣。

活動準備：

1.創設寬鬆的心理環境。2.空氣娃娃、塑料袋、氣球、玻璃環、土塊、吸管等材料。

活動過程：

一、開始部分1.談話導入師：趙老師知道咱們中三班的小朋友特別喜歡跳舞，今天我就請來了一個愛跳舞的小客人。小朋友想不想和它跳個舞啊?2.出示空氣娃娃。師：來咱們和空氣娃娃跳個舞吧(音樂起)二、基本部分1.觀察空氣，請幼兒用塑料袋裝空氣。(1)師：小朋友，你們喜歡空氣娃娃嗎?“喜歡”咦?小朋友快看空氣娃娃沒有了，誰知道它去哪裏了?請幼兒用塑料袋裝一袋空氣，將塑料袋握緊，塑料袋就會鼓起來。(2)師：哦，原來是空氣跑到了塑料帶裏啦。空氣娃娃非常淘氣，經常到處亂跑，今天它要和小朋友們玩捉迷藏呢，我請幾個小朋友把它們找出來，裝在塑料袋裏。(發給每個小朋友一個塑料袋)師：在哪找的?幼：桌子底下、講桌後面……結論：我們的教室裏充滿了空氣。(3)遊戲比賽——吹氣球。師：下面我們來進行吹氣球比賽，比比誰是第一。小朋友氣球怎樣變大了?幼：吹足了氣。氣從哪裏來的?幼：肚子裏。

結論：原來我們的身體裏也有空氣。

(4)讓幼兒通過實驗觀察發現問題。實驗一：準備杯子和吸管，請幼兒用吸管往杯子裏鼓氣，看有什麼現象。實驗二：把土塊放在杯子裏，看有什麼現象。自由發言：小杯子裏有氣泡冒出，土塊裏有空氣。結論：在我們的生活中到處都有空氣。2.請幼兒用手捏住鼻子，問幼兒有什麼感覺?爲什麼?結論：原來空氣能幫助人們呼吸。我們的生活是離不開空氣的。3.引導幼兒感知空氣會被污染。圖片展示——讓幼兒知道空氣被污染了。(污染原因：工廠排放濃煙、汽車尾氣、公共場合吸菸等。)沒有潔淨的空氣會怎樣?(不能呼吸、生病、到處很髒、不能生火做飯等。)4.討論環境保護的方法。師：我們應該怎麼做呢?保護方法：(1)植樹;(2)減少濃煙、尾氣排放等。三、結束部分師：小朋友，我們一起回到外面去找找哪裏還有空氣吧!每人拿一個塑料袋隨教師出活動室。