最近一段時間，我收到父母最多的抱怨，就是下面兩個：
孩子做作業總是磨蹭，邊玩邊做，做到深夜都沒做完;
孩子實在是太磨蹭了，每天起牀穿衣吃飯都要磨蹭半天。
無獨有偶，這個週末，我朋友跟她孩子就上演了這麼一出難題。
因爲之前跟朋友報團約好了週日一日遊，
所以週六晚上互通電話，囑咐好明天要注意的事項。
通話時，朋友正在輔導孩子做作業，跟我直抱怨，
磨蹭半天都做不完，乾脆我直接幫他搞定算了!
我正想反駁時，那邊急急忙忙掛了電話。
結果第二天一早，我們還沒出門，就接到朋友電話，
說兒子磕破了頭，去不了了。
究其原因，原來是孩子磨蹭不願起牀，
被朋友強拉硬拽一直到出門。
出門後又嫌孩子走得慢，準備直接抱起來走，
結果孩子掙扎，一不小心摔到了地上，把頭磕破了。
還在朋友一直在跟我抱怨孩子太磨蹭時，我打斷了她，
孩子沒錯呀!錯在你自己太心焦、太急躁啦!
並且總是催催催!你越催，他當然越反感啦，
所以就故意用磨蹭和拖拉來對抗你呢。
不光光是我朋友，其實很多家長都犯了這個類似錯誤。
我們先說孩子做作業爲什麼會磨蹭?
除了天生的慢性子外，其他孩子更多地是想跟你表達：
我本來說了玩一會再做，你非逼我現在就做，我心不甘情不願啊!
反正我做不完的話，你們也怕我在班上丟人，也會幫我做完的!
我非常討厭這門功課，你們非逼我學逼我做!
所以，孩子做作業磨蹭，其實是一種無聲的抗議，只是家長不明白。
針對上面的情況，具體該怎麼做呢?
下面是一個朋友的成功案例，跟大家分享一下：
朋友的孩子上小學三年級，平時做作業也是非常磨蹭，
剛開始孩子只玩不學時，朋友嚴厲制止，
逼他做到深夜，結果第二天大家都哈欠連連;
有時看他磨蹭着沒做完，朋友等不及就直接幫他做了，
結果孩子第二天面對老師的提問，一問三不知。
後來，老師找朋友談話，瞭解了情況，幫朋友出了三個絕招!
1、實施獎勵政策：
給孩子專門準備一個本子，在本子上記錄他的作業完成度和所花費的時間，
按一週的週期來計算，完成度高，就給予一定的獎勵，
零花錢也好玩具也好，該獎勵的還是得獎勵，
通過這種方式慢慢勾起孩子完成作業的興趣。
2、給他自己分配時間的自主權：
朋友不再阻止孩子玩耍，而是跟他說，作業遲早都是要做完的。
如果你作業完成的快，玩耍的時間就越多;
如果你作業完成得慢，玩耍的時間自然就少了
3、加強時間管理：
給孩子買了一個時間沙漏，當孩子開始做作業時，就調好開關開始倒計時，
看到不斷減少的沙漏，孩子便加快了自己的速度。
我們再來說說孩子起牀穿衣爲什麼會磨蹭?
他其實是想告訴你這幾點：
我的動作還不夠熟練，你就不能多給我一些時間嗎?
——孩子也許纔開始學習這些技能
爲什麼要快一點啊?慢一點了就會怎麼樣呢?
——孩子根本沒有時間概念
我動作再慢你也會幫我穿好的啦!
——孩子做不好，家長總是會代勞
有位幼師朋友跟我講過她班上的一個孩子。
那個孩子已經4歲，是中途插班過來讀中班的，
第一天入學，午睡起來後，
孩子望着外套和鞋子不知所措，穿衣穿鞋特別慢，
看到別的小朋友都去吃午點了，又怕沒得吃，急得哇哇大哭。
老師沒有幫他代勞，而是專門裝了一碗午點放在一邊，
鼓勵他說，只要你自己穿好衣服鞋子，午點就是你的了。
他不再急了，開始在老師的指導下慢慢穿起來，
花了半個小時，孩子才把衣服和鞋子穿好，
但是衣服釦子扣歪了，鞋子穿反了。
老師沒有取笑他，也沒有幫他換過來，只是讓他意識到哪裏不對勁。
第二天，他依然穿錯了，但是時間縮短了5分鐘。
第三天、第四天……
直到第十天的時候，他已經可以跟上同學的速度，並且穿得準確無誤了。
有一天，家長來接他時，感激地跟老師說，
孩子以前又賴牀又不肯穿衣穿鞋，現在起牀穿衣穿鞋可積極啦!
爲什麼呢?
因爲孩子本來就不熟練，而以前總是被家長催催催和直接代勞，對起牀完全沒興趣。
可現在呢?沒人催他了，給他時間去鍛鍊了，他對這些事情也產生了濃厚的興趣。
所以，放下嘮叨閉上嘴，給孩子更多的發展空間，纔可以讓孩子不磨蹭。
如果總是嫌孩子太慢，直接衝上去幫他穿好刷好，
慢慢地，孩子就會形成一個習慣：這些都是媽媽的事情!
他們從小就不覺得這是自己的事情，怎麼會有興趣去做?
他們從小就沒有機會去練習這些事情，以後又怎麼能利索地去做?
綜上所述，要解決孩子磨蹭的問題，首先就要從家長的教養方式入手。
1、放下身段，陪孩子一起遊戲，制定比賽規則，勾起孩子做每件事的興趣;
2、退出包辦代替的角色，該孩子做的，絕不要代勞;
3、 閉上嘴，少嘮叨，不要老是催催催;
4、讓孩子爲自己的磨蹭買單，讓他體會到故意磨蹭給自己帶來的損失;
5、設立獎勵機制，多一些鼓勵和獎賞。
