1、營造快樂的閱讀氛圍
提供一個自在、有趣，而且內容豐富的閱讀情境，鼓勵孩子多接觸圖書，引發孩子對圖書的熱愛。家裏的書房、客廳、牀、沙發等，都可以是孩子投身閱讀的場所。所以在這些地方要多動點腦筋，適當加以佈置，讓孩子多一些機會接觸到圖書，更容易和書本建立感情。
2、通過快樂的“親子閱讀”
拉近孩子與書本的距離。親子閱讀就是以閱讀爲紐帶，父母與孩子互動溝通，使孩子的心靈得到更多的關愛，使閱讀成爲孩子感受親情溫暖的方式，讓孩子不由自主地愛上閱讀。書裏，有生動的圖畫、動人的文字，猶如跳動的色彩，處處吸引着孩子們的心，無限的創意及想像也就從這裏開始。
3、加強圖書整理技巧的培養
現在的孩子都是家裏的小寶貝、小太陽，很少會習慣自己花費時間和精力整理圖書，一般都會有依賴父母管理圖書的不良習慣。父母應該教導自己的孩子，經常一起整理書櫃，掌握和使用整理圖書的技巧，孩子掌握了相關技巧後就會更樂意承擔自主管理圖書的任務，從而有更多自主閱讀的積極性。
4、常帶孩子去圖書館和書店
環境薰陶很重要，儘量在孩子的早期培養孩子的閱讀習慣。我每星期都會帶孩子去書店，她喜歡看什麼我都不干涉，她看她的，我看我的，最後還要帶幾本回家。後來，離圖書館近了，在每個假期我必定要讓她去圖書館做一段時間的小管理員，每天都去，這讓她懂得堅持是一件多麼不容易的事，也讓她明白堅持只要自己多忍耐一下是可以做到的。在圖書館中午休息時是自由看書的時間，她不想看都不行，爲什麼呢?因爲別人都在看書。所以說閱讀是需要氛圍的。
5、跟孩子討論和分享一起讀的書
在我家，孩子讀的書我幾乎都看了一遍，有的是她先看，給我講，然後我再去看，有的是孩子不太感興趣，我先看，然後和她分享書中的精彩，孩子往往都會被吸引，接着再去閱讀也成了順理成章的事了。
1、讀書從“薄”開始
厚重的書本，對還沒有養成閱讀習慣的孩子來說，就像洪水猛獸，足以嚇壞他們，讓他們對閱讀望而卻步。所以，當孩子們剛開始自主閱讀的時候，一定要提供合適的閱讀材料書籍，內容既要有趣，也要符合孩子的詞彙量和閱讀能力。
2、豐富的形式感染孩子
作爲家長，我們希望孩子廣泛涉獵文學作品，可以讓他們增加詞彙量，從書中學習知識，但孩子們並不瞭解我們的這點苦心。她們讀書，是爲了樂趣。
3、親子共讀
對，在要求孩子們閱讀的時候，我們自己本身也要有閱讀的習慣。對於還不能自主閱讀的學齡前兒童，親子閱讀很重要，從孩子出生開始，就可以給寶寶講睡前故事，講繪本，不僅能促進親子關係，更能讓孩子們從小就養成閱讀的習慣。
4、閱讀之後的電影誘惑
很多電影都是根據書本故事來改編拍攝的，當你的孩子對一部即將上映的電影熱情高漲的時候，你可以在影片上映前給孩子準備相關的書籍，可以讓孩子先讀書來個先睹爲快。當他們讀完書，影片也上映了，那麼，帶他們到電影院，吃着爆米花，喝着可樂，去享受電影吧。
1、提前備課
給孩子讀書之前，父母先用心讀一讀，感受文圖帶給你的樂趣，這樣纔可能把閱讀的樂趣帶給孩子。父母甚至可以預演一下，怎麼讀才更有意思。父母應該認識到，給寶寶讀書不是一件能夠馬虎應付的事情，需要認真對待。
2、固定閱讀時間
安排固定的時間和孩子一起進入美妙的閱讀時光，並嘗試使之成爲習慣。不必強求每次閱讀的持續時間，專注而熱情地讀10分鐘繪本也能在孩子腦海裏留下深刻印象。
3、聲情並茂地朗讀
爲孩子朗讀時，語速不要太快，最好改變自己的聲調來扮演角色，表情要儘量誇張。在關鍵時刻或懸疑時，壓低聲音，慢下來，可以讓孩子全神貫注。
4、可以邊玩邊讀
對於小一點的孩子或是坐不住的孩子，父母完全可以讓孩子一邊玩，一邊爲他們朗讀。也可以讓孩子翻着玩，必要時指點一二。剛開始閱讀時，沒必要非按次序一頁一頁地讀，甚至沒必要看完整本書。書對於小一點的孩子只是玩具，父母要做的是幫助孩子發現書的樂趣。
