首先，發現孩子的興趣，從孩子感興趣的方面來蒐集圖書，引導閱讀，逐漸擴大讀書的廣度。其次，可以帶孩子到圖書館，讓孩子自己選擇喜歡閱讀的書籍，一般來說，0-3歲的孩子喜歡色彩鮮豔的畫報、3-6歲孩子喜歡童話以及帶有情節的故事畫報、7-10歲喜歡情節豐富的故事書。10-13歲喜歡幻想、探險、神話故事等等。14-16歲喜歡推理、傳記類等等。
如果父母的培養技巧得當，孩子會比較容易愛上閱讀。在孩子學習閱讀的初期，父母一定要對書刊進行精心的挑選，書刊的內容和外觀要儘量迎合孩子的心理，不要以成人的眼光去衡量書刊的內容，不要以爲“有用的”就是可以給孩子看的，需要先吸引孩子的興趣。在孩子看來，花花綠綠的昆蟲、活潑可愛的大小動物可能要比大人強調的A、B、C、D和1、2、3、4等抽象的事物有趣得多。因此，早期閱讀應儘量給孩子提供一些篇幅短小、生僻字較少、語言相對口語化、有一定插圖的動物畫冊、童話、兒童詩等，比如金波的《踢拖踢拖小紅鞋》、孫幼軍的《小豬當保鏢》都很適合低年級的孩子看。
培養孩子的閱讀興趣，首先父母先要對閱讀充滿興趣。以智慧引導孩子，智慧的來源——學習。孩子在父母的薰陶下，孩子無形中感到：父母在學習，我也應該學習，大家都在學習即營造了一種學習氛圍。榜樣的力量是無窮的，所以說家長應每天抽出一定的時間與孩子一起閱讀,如果家長在看電視，卻拼命叫孩子讀書，孩子只會覺得你在娛樂，而要她去做苦差，久而久之，孩子會產生一種牴觸情緒。其次要在家庭之中創造讀書條件，什麼條件呢？我認爲至少要做到三點：一是要設立一個書櫃，讓孩子自己設置標籤，分類放置，利用家中的書，形成“家庭圖書館”，醞釀出一種書香環境及氣氛。二是要爲孩子買一張有檯燈的書桌，有了屬於自己的書桌，孩子看書的時間會大大增加，讀書習慣也會逐步養成。三是要根據家裏的實際情況，儘可能爲孩子準備相對獨立的讀書環境，提供一個通風、固定、光線充足、干擾較少的學習場所。營造讀書氛圍讓孩子在潛移默化中愛上讀書。
好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。因此，在早期閱讀過程中，孩子往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。他們喜歡的閱讀方式是，一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不應急於對孩子發火或表示失望。只要他們不是故意撕毀或亂扔圖書，家長就不必過多地去管他。通常，在這一階段，只要孩子願意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心滿意足了。因爲，這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標誌。
閱讀是一種求知行爲，也是一種享受。因此，在孩子閱讀的過程中，家長除了需要對真正有害於孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和範圍進行過多地約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容範圍越廣越好。一般說來，從上小學開始，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、瞭解和引導，不宜過多地干涉，更不應按自己的意志強行改變孩子的閱讀愛好，也不宜按自己的知識觀和閱讀習慣爲孩子開列必讀書目。否則，孩子就容易對閱讀產生厭惡和恐懼，從而失去閱讀興趣。對此，美國圖書館學教師蘇珊•羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照您的計劃閱讀，那註定不會長久。”
怎樣培養孩子的閱讀興趣：從小讓孩子養成習慣
父母應從孩子很小的時候就養成爲孩子朗讀的習慣，每天20分鐘，持之以恆，孩子對閱讀的興趣便會在父母抑揚頓挫折的朗讀聲中漸漸產生了。他認爲孩子堅持聽讀可以使注意力集中，有利於擴大孩子的詞彙量，並能激發想象，拓寬視野，豐富孩子的情感。在每天20分鐘的聽讀中孩子會逐漸領悟語句結構和詞意神韻，產生想讀書的願望，並能初步具備廣泛閱讀的基礎。孩子聽讀應越早越好，父母選取的朗讀內容應生動有趣，能吸引孩子，隨着孩子年齡增長，內容可逐步加深。他強調使用這種方法的關鍵是父母一定要有愛心，有耐心，日復一日，年復一年，家長們的付出終會有滿意的收穫。
每天晚上在孩子睡覺前，陪她讀一會故事書，持之以恆，不但可以幫孩子培養閱讀習慣，還可以增進親子交流，促進溝通。
平時多讓孩子與一些喜歡閱讀的大孩子在一起，同輩之間的影響十分重要，可以幫助引導培養興趣，但是千萬不要進行比較，會造成孩子的逆反心理，自卑心理，應多鼓勵少批評。
在孩子閱讀前，家長先進行閱讀，並在孩子閱讀前給孩子講個引子，然後引導孩子自己閱讀找到答案。培養孩子的思維能力，啓發孩子的好奇心。
美國讀書協會前主席魯斯格雷沃斯先生說：“現在，在一些家庭中有一種怪現象：父母喜歡看書，卻往往等到孩子上牀入睡之後才坐下來看，結果，孩子竟一直不知道自己的爸爸媽媽也喜歡看書。真可惜！”對此，專家們認爲，在家裏，父母應儘可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。同時，家長還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容複述出來，把自己的看法和觀點講出來，然後大家一起分析、討論。如果經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃郁，孩子的閱讀水平也將逐步提高。
