活動目標：
1、能嘗試根據一定的標準對玩具進行分類。
2、知道東西分類擺放整齊,初步接觸分類的概念。
活動準備：
1、課件《小兔的玩具店》
2、玩具若干。
活動過程：
一、說一說,引起興趣請幼兒說說自己喜歡的玩具,並讓小朋友們選擇自己喜歡的玩具。
二、聽一聽,欣賞故事
1、我們小朋友也都非常喜歡玩具,小兔剛開了一個玩具店,裏面有很多不一樣好玩的玩具,教師點擊PPT故事欣賞,播放故事《小兔的玩具店》
2、幼兒討論：有什麼好辦法可以幫助小兔？
3、教師小結：我們把這些玩具都分開來,這樣找起來就會方便很多了。
三、想一想、嘗試分類
1、教師：我們再想一想,要把小兔的玩具店裏的東西按照不同的類型分開,我們可以怎麼分。
2、幼兒自由發言、討論。
3、教師：老師這兒也有很多玩具,我請小朋友們來分一分。
四、做一做,複習鞏固
1、教師點擊課件中的遊戲,請幼兒將不同種類的玩具按顏色、形狀、材料的不同進行分類。
2、教師：現在,小兔的玩具店裏可整齊了,不同的玩具都在不同的貨架上,一找就能找到。小朋友們,我們也回家去試試看,把玩具分分類。
活動目標：
1、瞭解售貨員或收銀員的工作。
2、培養幼兒的自信心以及自己的事情自己做等品質。
3、培養幼兒對不同面值人民幣的辨別。
活動準備：
1、各種玩具若干，玩具桌，工作證；
2、人民幣一角，五角，一元，五元，十元；
3、售貨員的標籤三個分別是蘋果，香蕉，西瓜。
活動步驟：
1、請幼兒觀察玩具桌上的各種玩具教師和幼兒討論去玩具超市買具要用什麼幼兒回答用錢。
2、引導幼兒認識人民幣一角，五角，一元，五元，十元、
3、教師小節：
a、一角錢的特徵是背面有個國徽，而且國徽的旁邊有兩個1字，它的顏色有點棕色，所以它是一角錢，它的正面有兩個男人，是在錢的正面的左邊。
b、五角錢的特徵也是背面有個國徽，並且國徽的旁邊有兩個5字，它的顏色有點發紫色，它的正面有兩個女人，是在錢的正面的左邊，兩個女人分別在頭上，耳朵上帶着飾品。
c、一元錢的特徵是背面有一座長城，在長城的旁邊有三個1字，它的顏色有點粉紅色，並且在錢的正面的右邊有兩個女人分別在頭上，耳朵上帶着飾品。
d、五元錢的特徵是背面有兩座山，中間還夾着一條河，並且在山和河的旁邊還有三個5字，它的顏色以棕色爲主，它的正面有兩個年齡偏老的人，老頭有鬍子臉上有皺紋，年齡稍微比老頭小一點的女子是頭上帶着帽子，頭髮編着小辮。
e、十元的特徵是正面有一個偉大的領袖毛主席，他的畫像掛在北京天安門上。
4、請幼兒扮演售貨員，將玩具的標籤放在相應的玩具前，認識人民幣的面值出示各種人民幣，請幼兒辨認，說說不同面值的人民幣可以買到什麼東西
5、教師扮演售貨員請幼兒隨意挑選各種玩具，提出買玩具的要求
a、首先有禮貌問售貨員你好！
b、告訴售貨員你要買什麼玩具
c、會問所要買的玩具的價錢與如何付款，買完玩具要向售貨員說謝謝！
6、分角色遊戲。
區域活動：
語言區談話-我喜歡的玩具送給誰
生活區去玩具超市買玩具、
活動延伸：
在爸爸媽媽帶領下去超市用一角，五角，一元，五元，十元的錢買東西。
教案三：玩具店
活動目標：
1、能運用多種方法觀察、比較10以內數量的多、少、一樣多。
2、樂於參與操作活動，並能用動作和語言表達操作的過程和結果
活動準備：
1、玩具、玩具圖片、分類盒、作業紙、水彩筆、星星貼畫各若干。
2、實物展臺。
活動過程：
一、探索比較數量的方法。（實物）
1、小熊玩具店最近生意特別好，賣掉了好多玩具，小熊準備再進一些已經少了的玩具。可是，小熊不知道到底哪種玩具少了。它想請小朋友幫忙數一數、比一比，你們願意幫助它嗎？
2、出示雪花片和小魚玩具：第一排貨架上放的是雪花片和小魚玩具，你知道它們誰多誰少嗎？
3、指名幼兒操作並講述，教師指導，及時發現幼兒的比較方法。
4、教師小結：我們可以用點數、一一對應、疊加的方法比出兩種玩具誰多誰少。
二、運用學到的方法進行比較。（圖片）
1、第二排貨架上也有很多玩具。哪些玩具少了，需要進貨呢？請小朋友用剛纔學到的方法來比一比，這些玩具中誰比誰多，誰比誰少？
2、幼兒操作，教師巡迴指導，注意發現方法有誤的幼兒。
3、互相說一說，自己比的是什麼玩具？用了什麼方法？結果怎樣？
4、提問：你用了什麼方法比較的？在比較玩具的時候你有沒有遇到困難？
（注意引導幼兒避免錯誤的和不科學的方法。）
三、挑戰三種物體的比較。（作業單）
1、第三排貨架上還有很多種玩具需要小朋友幫忙比一比。
2、教師介紹操作材料：每一張有上下兩部分，各有3種玩具，需要小朋友用圓圈圈出最少的玩具。1顆星是基礎題，比較簡單的；2顆星是挑戰題，有些難。你可以先看看，然後再選擇一種用筆做一做。 做完後請爸爸媽媽檢查一下，做對了就可以在爸爸媽媽那裏得到相應的星星。
3、幼兒操作，教師分組指導（配班老師進行配合）。
4、與爸爸媽媽交流自己用了什麼方法進行比較的，結果怎樣？爸爸媽媽進行評價，並給自己的孩子貼上相應的星星。
