1.看見孩子的作業有錯誤，不可以說破，讓孩子自己去發現。
2.孩子不會造句，不要協助他，要讓他自己思考。
3.不可在孩子寫作業時坐在一旁監督。
4.不可擦掉孩子寫錯的字。
或許家長會認爲，不看孩子的作業，不算好父母。但德國教育的觀念卻相反，不看孩子的作業纔是好父母，因爲沒有剝奪孩子的學習機會。或許家長又會認爲，那麼孩子寫作業的時候，父母能做什麼呢?德國教育的觀念是當孩子寫作業時，父母便應該花這些時間來做自己的事情。
但家長也會想，爲何不可擦掉孩子寫錯的字呢?德國教育的觀念是假如孩子作業中的錯誤全部被父母擦掉，不但老師完全無法檢視自己的教學成果，而孩子也會失去自我修正的能力。甚至，孩子會把檢查和修改作業的責任交給父母，孩子自己也不需要再負任何責任了。
以上的德國教育觀反映了德國孩子是如何學會思考的，父母做對了，孩子就會思考了。
