活動目標
在幼兒的心目中，孔雀應該是最漂亮的一種動物了吧，五彩的羽毛，讓人看了心情都會好一點，教師們可以通過孔雀的一些特性準備課程，讓幼兒增加對孔雀的瞭解。
活動目標
1、讓孩子們知道孔雀的特徵以及它的習性。
2、教會孩子們用吸管制作孔雀的尾巴。
活動準備 細的吸管，各種顏色的圓點貼紙，木工膠
活動過程
[導入]
1、通過猜謎語的方式向孩子們的介紹孔雀。
我有非常漂亮的尾巴。
當我把尾巴打開的時候它像一把扇子。我是誰呢？
[展開]
1、談談孔雀。
你看過孔雀嗎？
你在哪兒看到的孔雀？孔雀正在幹什麼？
看過孔雀你有什麼感想？
2、說說孔雀的特徵和習性。
孔雀長什麼樣子？
(孔雀有非常漂亮的尾巴。)
孔雀是怎樣出生的呢？
(孔雀是從蛋裏生出來的。)
孔雀會飛嗎？
(孔雀可以飛得很遠。)
在鳥類裏，雌性和雄性長着不同的樣子和顏色。
長着漂亮羽毛的孔雀是雌性呢？還是雄性？
(只有雄性孔雀長得漂亮的羽毛，爲了向雌性孔雀傳達愛意。）
爲什麼雄孔雀要展開尾巴呢？
(爲了吸引雌孔雀 (找配偶))
3、研究製作孔雀。
如果要製作孔雀需要哪些材料呢？
用吸管怎樣製作出孔雀呢？
4、用活動紙中的材料製作孔雀。
① 準備好長長的吸管。
② 畫出要用貼紙粘貼的範圍並用吸管粘出孔雀的骨骼。
③ 用各種顏色的貼紙貼在吸管之間，製作出孔雀美麗的尾巴。
[結尾]
1、讓孩子們把完成的孔雀介紹給朋友們
2、總結活動
幼兒園美術教案孔雀：孔雀
活動背景
幼兒的美術教案一般都會選擇比較簡單的，讓幼兒比較容易入手畫的課程，但是也要讓幼兒感興趣，大多數孩子都會對動物很感興趣，尤其是美麗的孔雀，教師們可以通過孔雀來鍛鍊幼兒對於繪畫的技能性。
活動目標
1、瞭解孔雀的主要外形特徵，感受孔雀的美；
2、在欣賞的基礎上能運用不同的圖案來裝飾孔雀的身體。
環境創設
孔雀圖片若干，範畫一幅，幼兒繪畫材料。
重點與難點
能運用不同的圖案來裝飾孔雀。
活動過程：
一、瞭解孔雀:
1、 師：“你們見過孔雀嗎？你看到的孔雀是怎麼樣的？”
請幼兒談談自己見到的孔雀的外形。
2、 呈現孔雀的圖片，請幼兒欣賞，感受孔雀的美：你覺得孔雀美嗎？美在什麼地方？
請幼兒說說自己的感受。
二、感受作品：
1、出示範畫，讓幼兒欣賞：這是什麼畫，它用了哪些圖案來裝飾孔雀？
請幼兒欣賞範畫，感受圖案的豐富和美麗。
2、依次請幾個幼兒將自己喜歡的圖案畫在黑板上，進一步感受圖案的豐富。
3、感受重疊：
請幼兒仔細看孔雀的羽毛，看看範畫是怎樣將重疊的羽毛表現出來的。
三、幼兒繪畫：
要求：能將孔雀的外形表現出來；嘗試運用不同的圖案來裝飾孔雀，尤其是要將羽毛表現得豐富些。
四、講評：
呈現幾個幼兒的作品，請幼兒一起說說哪裏畫得好，哪裏還要再改進。
幼兒園美術教案孔雀：美麗的孔雀
活動背景
大部分的幼兒只是在書中或是電視中見過孔雀，就算是在現實生活中，也是隻在動物園中見到過，對於孔雀的瞭解是不深的，教師們通過孔雀的繪畫教案可以讓幼兒加深對於孔雀的直觀瞭解，也通過孔雀羽毛的五彩繽紛讓幼兒的繪畫能力有所提升。
活動目標：
1、引導幼兒用各種線條、形狀、圖案對孔雀的尾部進行分割和裝飾，並對稱的、有規律地塗色。
2、鼓勵幼兒耐心細緻地作畫，養成清潔整潔的作畫習慣。
3、瞭解孔雀的外形特徵和生活習性。
活動準備：
1、供幼兒欣賞用的範畫：四隻不同裝飾方法的孔雀。
2、幼兒人手一張印有未經裝飾的孔雀圖。
3、構線筆、油畫棒。
活動過程：
開始部分：
小朋友，今天天氣不錯，我們來跳個舞吧。（帶幼兒隨音樂進入活動室）
基本部分：
一、通過談話，瞭解孔雀的外形特徵和生活習性。
小朋友，你們知道我們剛剛跳的什麼舞蹈嗎？（孔雀舞）
（1）小朋友，你們見過孔雀嗎？在哪見過孔雀？它長得什麼樣子？
（2）你知道孔雀吃什麼嗎？（玉米、小麥、高梁、大豆及青草爲主，再加上魚粉、骨粉、食鹽、小昆蟲等。）
（3）你見過綠孔雀，那還知道有什麼孔雀？講解孔雀的種類。（孔雀有綠孔雀、藍孔雀兩種。）綠孔雀分佈在中國雲南省南部，爲國家一級保護動物。藍孔雀分佈在印度和斯里蘭卡。由於野生種羣的極度有限，使孔雀出現了白化變種，稱爲白孔雀。孔雀喜歡成羣的生活在一起，喜歡陰涼天氣）。
（4）你見過孔雀開屏嗎？知道它們爲什麼開屏嗎？
一種是孔雀繁殖的季節開屏，雄孔雀開屏，雌孔雀不開屏。雄孔雀開屏是吸引雌孔雀，並不是比美。
孔雀在人多的時候開屏是自我保護、防禦敵害的本能。孔雀被傣族人稱爲“吉祥鳥”，是我國珍貴的觀賞鳥類一，要保護好。
二、教師講述短小的故事，引起幼兒的興趣。
小朋友，你們聽，什麼聲音？森林裏面吵了起來，原來孔雀們在比美，他們都說自己是最美麗的，可是大象爺爺說：別吵了，誰最美不是你們自己說了算的。我們請小朋友做評委，來評一評，到底誰最美。好嗎？
三、出示範畫，引導幼兒欣賞。
教師：孔雀們來了！（出示範畫）小朋友，你覺得哪隻孔雀最美麗？爲什麼？幼兒上來講述自己的理由。
教師重點引導幼兒觀察孔雀的尾部分割方法以及有規律地塗色等，提醒幼兒除了可以用這種圖案裝飾，還可以用哪種圖案來裝飾孔雀的尾巴呢？
四、幼兒作畫，教師巡迴指導。
出示未經裝飾的孔雀，續編故事：還有很多孔雀也想參加選美比賽，可是他們沒有漂亮的衣服，怎麼辦？小朋友，你們願意幫助小孔雀做新衣服，把他們打扮的漂漂亮亮的去參加比賽嗎？
小朋友在給孔雀打扮時先想好用什麼方法來分割孔雀尾部，用什麼圖案、花紋裝飾，選擇漂亮的顏色有規律地塗色。
鼓勵幼兒大膽想象，幫助能力弱的幼兒分割孔雀尾部。
結束部分：
展示幼兒的作品：比一比，誰的孔雀最美麗。表揚想法獨特的幼兒。
小朋友，我們把作品帶到別的班級，讓其他小朋友看一看咱們的孔雀美麗不美麗，好不好？跟老師出發吧！（隨音樂將幼兒帶出活動室）
幼兒園美術教案孔雀：《美麗的孔雀》
活動背景
美術教案本身的目的就是爲了培養幼兒的審美能力，讓幼兒在生活中發現美，創造美，孔雀是動物中比較好看的一種動物，通過對於孔雀的繪畫，讓幼兒更加了解什麼是美。
活動目標：
1、學習用圓和橢圓形畫出孔雀的主要特徵，並能裝飾孔雀的尾翎。
2、鼓勵幼兒大膽的按自己的想象進行裝飾、色彩搭配漂亮。
活動準備：
1、範畫一幅。
2、油畫棒、勾線筆、幼兒用紙每人一份。
活動過程：
一、談話引出課題
1、教師帶領幼兒跳孔雀舞進活動室，問：剛纔我們跳得是什麼舞（幼：孔雀舞）你們在哪裏見到過孔雀。（幼：電視上、書上還有動物園）你們覺得孔雀美麗嗎？（幼兒：美麗）那孔雀美麗在什麼地方，（幼兒：孔雀的尾巴會開屏、還有漂亮的羽毛）。
2、出示範畫：讓幼兒觀察孔雀的外形特徵，瞭解其生活習性。
提問：
（1）孔雀長得怎麼樣？你喜歡嗎？
（2）你知道孔雀吃什麼嗎？（玉米、小麥、高梁、大豆及青草。
二、講解示範。
先用圓畫出孔雀的頭和身體，並添上孔雀的冠、嘴、眼、腿和爪子。然後畫半圓形的尾翎，尾翎要畫的大些，給裝飾花紋留下地方。
三、幼兒練習
引導幼兒顏色搭配要漂亮。同時鼓勵幼兒多畫幾隻孔雀。
四、講評
教師點評，看誰畫的孔雀最美麗。
