活動目標：
1、用誇張的圖形和局部對稱的方法根據葫蘆瓢造型設計小丑。
2、感受小丑的獨特魅力，激發幼兒創作興趣。
活動準備：
1、課件。
2、顏料、毛筆、水筆、葫蘆瓢、抹布、水桶。
活動過程：
一、導入，激發幼兒興趣。
1、課件：看，這是什麼呀？
2、看了小丑心裏感覺怎麼樣？（引導幼兒說出小丑的特點）
3、小結：原來小丑有一個紅紅的鼻子，大大的嘴巴，一雙有趣的眼睛，看上去很有趣，真滑稽。
二、引導幼兒根據葫蘆瓢造型設計小丑。
1、今天老師想在葫蘆瓢上設計小丑，看，這裏有三個葫蘆瓢，我想設計一個帶尖帽子的小丑，你覺得哪個葫蘆瓢最合適？爲什麼？
2、老師也覺得這個長柄的葫蘆瓢最合適，下面大大的圓可以做小丑的臉，上面細細長長正好做一頂帽子，那我就來試試設計一個小丑。
3、看課件，講解：先在圓圓的臉上的中間位置畫一個紅鼻子，下面畫一張大大的嘴巴，要很大很大，讓人一看就覺得好笑，鼻子上面畫眼睛，眼睛畫什麼樣的呢？就畫個五角星的眼睛吧，要對稱，再畫上對稱的眉毛，還要戴上一頂漂亮的帽子。
4、看看，還有兩個葫蘆瓢是什麼樣子的？小朋友們能不能設計出和老師不一樣的小丑呢？這個葫蘆瓢可以設計什麼樣的小丑？那麼這個呢？
三、幼兒操作，教師指導。
1、交代要求：老師給你們也準備了各種形狀的葫蘆瓢，選一個自己喜歡的，先看看葫蘆瓢是什麼樣子的？再想想設計成什麼樣子的小丑？畫的時候先用水筆畫，再塗色。最後我們看看誰的小丑最滑稽！
2、幼兒操作：
（1）選擇自己喜歡的葫蘆瓢外形，進行創作。
（2）提醒幼兒用筆、洗筆的注意事項。
四、講評。
1、展示幼兒作品。
2、欣賞，講評：哪個小丑最滑稽？你喜歡哪個小丑？爲什麼？
活動目標：
1、通過欣賞小丑的面部特徵，嘗試用誇張、變形的方法大膽地表現小丑的五官。
2、能大膽地選用自己喜歡的線條、形狀及顏色進行造型。
3、感受小丑面容誇張帶來的詼諧幽默，體驗創作活動帶來的快樂。
活動準備：
經驗準備：欣賞過馬戲小丑表演的影視圖片。
教具準備：小丑圖片（PPT）學具準備：面具底板；顏料；畫筆。
活動過程：
一、欣賞小丑圖片，感受小丑的面部特徵。
1、欣賞小丑圖片，感受小丑的風趣、幽默。
指導語：這是誰呀？（小丑）我發現有小朋友看着他在笑呢，他什麼地方逗你笑？（動作、表情、服飾……）教師小結幼兒的講述。
2、欣賞小丑的面部圖片，瞭解其面部特徵。
3、局部欣賞感受眼睛、嘴巴的誇張變形。
指導語：小丑面部發生了什麼變化？什麼地方變得有趣好笑？
二、觀察小丑面具範例，瞭解製作方法。
1、出示面具，引導瞭解眼睛、鼻子、嘴巴的位置。
指導語：今天我們也來試着畫一個小丑好嗎？想象哪些部位可以變形？(教案來源：屈老師教案網)怎麼樣變才能讓別人感覺幽默、好笑？
2、欣賞小丑面具範例，瞭解操作方法。
指導語：這裏我也帶來了一些畫好的小丑面具，有趣嗎？瞧他們把小丑的眼睛變成了什麼樣？如果是你你會怎麼變呢？
3、交代水粉操作的要求。
三、幼兒嘗試用誇張、變形的方法創作小丑面具，教師指導。
1、幼兒自由選擇顏色在面具上進行創作。
2、教師鼓勵幼兒用各種線條、形狀及色塊來表現小丑面部的誇張、變形。
四、展示作品，感受不同線條、圖案、色塊組合後帶來的幽默。
（1）相互欣賞，感受不同的誇張變形。
（2）說說自己喜歡哪幅作品，什麼地方有趣好笑？
（3）戴上面具一起舞蹈，體驗創作活動帶來的快樂。
教案三：小丑
活動目標：
1、認識小丑，知道小丑的五官。
2、能夠利用材料進行剪、貼、畫來製作小丑的臉部。
活動準備：
光盤每人一張，彩紙，剪刀每人一把，雙面膠，蠟筆，頭髮形狀的白紙每人一張，記號筆每組一支。
活動過程：
一、視頻導入。
1、播放視頻。
師：小朋友們今天老師給你們帶來了一個視頻，請你們一起來看一看。（播放小丑耍雜技的視頻。）
師：小朋友們，視頻中的人是誰啊？（小丑）他在幹什麼？
師：這個視頻中的小丑他長的是什麼樣子的？（他有着一個大大的紅鼻子，白白的連，大大的嘴巴，還有彩色的頭髮。）
2、介紹材料。
師：今天我們就來做一做小丑的臉，你們願意嗎？
師：看看今天我給你們準備了什麼材料？（光盤，彩紙，剪刀，雙面膠，蠟筆頭髮形狀的白紙。）
師：小朋友來說說看可以怎麼利用這些材料製作小丑？（幼兒講述）
3、教師示範。
（1）幫小丑剪個大大的紅鼻子，然後貼在光盤的中心點。
（2）幫小丑用彩紙剪出一張香腸嘴，貼在鼻子的下方。
（3）幫小丑剪出兩個大大的眼睛，貼在鼻子的上方。
（4）將白色的頭髮貼在光盤的後面，用蠟筆將白色的頭髮塗成彩色的，注意圖的時候用比較鮮豔的顏色，顏色之間注意一些過度。
（5）用記號筆點上兩隻眼睛，小丑就完成了。
二、幼兒操作
幼兒動手操作，教師進行巡迴指導。提醒幼兒在活動過程中注意用剪刀的安全。注意小丑頭髮部分的塗色。
三、展示作品
1、幼兒將製作好的作品展示出來，共同欣賞。
師：小朋友們，你們覺得哪張小丑的臉做的最像？
2、師：我們把這些小丑都佈置在我們的班級裏面吧！
