1、學繪畫直線、曲線、蝸牛線等多種線條
2、鍛鍊手部力量和準確性
3、提醒幼兒正確的坐姿和握筆姿勢
繪畫紙、記號筆、PPT課件、畫有光頭的紙每人一張。
活動過程：1、欣賞與討論
師：我這裏有很多漂亮的髮型圖片，教師出示髮型照片，與幼兒一起欣賞。
師：請小朋友說說媽媽、爸爸和其他家人的髮型是什麼樣子的。
師：請小朋友之間互相看一看，說說朋友的髮型是什麼樣的。
孩子們你看看我，我看看你，都開始評論朋友的髮型。
2、探討頭髮的畫法
師：這張圖片缺什麼?
師：請幼兒看髮型圖樣，共同總結出幾種線條：直線、波浪線、折線、螺旋線……說說哪種髮型適合用哪種線條。短髮適合用短直線來畫，捲髮可以用波浪線、折線、螺旋線來畫。
3、教師示範線條的畫法。
(1)教師示範直線的畫法。
師：再畫直線時要注意筆不能晃纔會畫的漂亮。
(2)教師示範曲折線的畫法。
師：曲折線像鯊魚的牙齒一上一下,尖尖的牙齒!
(3)教師示範波浪線的畫法。
師：波浪線也是一上一下,不過沒有尖尖的牙齒、
(4)教師示範螺旋線的畫法
師：螺旋線像蝸牛的家一圈一圈的。
4、幼兒設計髮型。
師：請幼兒說說自己要設計什麼樣的髮型，畫時選擇自己喜歡的線條繪畫。從髮際處開始向外畫。
師：小朋友們畫時線條要一根一根緊挨着，直到將整個頭頂部畫滿，要畫的多，畫的緊密。
師：老師給你們準備了油畫棒、禿頭的圖片，請小朋友們實際自己喜歡的髮型吧。幼兒作畫時，教師巡迴指導。
5、展示評價：
(1)將幼兒的作品排列在一起，互相欣賞。
(2)請幼兒評出最佳"髮型設計師"。
