1、觀察並瞭解水果的剖面以及水果種子的特點。
2、嘗試用恰當的詞彙談論水果的剖面和種子的特點。
重點：觀察並瞭解水果的剖面以及水果種子的特點。
難點：嘗試用恰當的詞彙談論水果的剖面和種子的特點。
1、幼兒用書：【水果切切切】。
2、掛圖：【水果切切切】。
3、1～2種水果，如變西瓜，木瓜或橙子等。
4、小牙籤或叉匙、餐巾紙。
5、學習單：【切水果，大發現】。
一、教師出示水果並切開水果，請幼兒說一說水果切開後的樣子。
1、你知道西瓜切開後的樣子嗎？
2、你還想知道那些水果切開後的樣子？一起來看看這張圖吧。
二、出示掛圖，請幼兒說一說這是什麼水果，觀察描述水果的剖面的形狀、果肉的顏色以及種子的特點。
1、橙子的剖面像什麼？（像一片片的花瓣）
2、楊桃的剖面像什麼？（五角形的星星）
3、楊桃有幾個籽？
4、木瓜裏面黑黑的籽是什麼？(木瓜的種子）這些籽能吃嗎？
5、什麼水果的種子是黑色的？什麼水果的種子是白色的？
6、桃子、蘋果和木瓜的種子長得一樣嗎？（引導幼兒觀察比較種子的不同，並用“大大的”、“小小的”、硬硬的等詞彙進行描述）
7、草莓的果肉裏面爲什麼一顆種子也看不見？（請幼兒充分討論和猜測，教師不要公佈答案。）
四、請幼兒自助翻閱幼兒用書，觀察並比較水果的外皮和剖面的差異。
1、獼猴桃的外表是什麼顏色的？裏面是什麼顏色的？
2、獼猴桃裏面黑黑的小點是什麼？（獼猴桃的種子）
3、還有什麼水果的種子也是小小的？（草莓)
4、草莓的種子和獼猴桃的種子長得一樣嗎？
5、不一樣，獼猴桃的種子長在果肉裏面，草莓的種子長在表面。
五、請幼兒品嚐水果的味道。
