有個會裝的家長對孩子的成長有幫助嗎？ 愛裝的家長更能教育好孩子？其實每個家長教育自己的孩子都有套路，那就要看家長裝得能力怎麼樣了。
平時和幾個哥們兒在一起，沒事兒就講幾個段子樂呵樂呵，都是“老司機”，轉彎不帶剎車的。
有一次在我3歲多的兒子面前，哥們兒A也開起了“內涵玩笑”，我聽懂了，但我沒笑，裝不懂！哥們兒A指着我說：“你裝什麼純！我還不瞭解你！”
我對他使了使眼色，跟我兒子一起站那兒呆呆地望着他。他識趣地走開了。
在孩子面前應該裝純！
別一副高高在上，什麼都懂的樣子！你應該蹲下來，用孩子的視角去看世界，才能更瞭解你的孩子。
爸爸和兒子最好的關係應該是像兄弟，像好朋友。你跟你哥們兒有說有笑，兒子站那兒跟傻X一樣，他心理會怎麼想？他會想大人們在說啥了，這麼有意思，以後一定要研究研究！
如果你和兒子站在一邊，呆呆地望着別人，兒子就會想：那個人在胡言亂語什麼，我們都聽不懂？神經病吧！
我看《天天向上》節目，只要有幾歲的小嘉賓來，汪涵就會蹲下來嗲聲嗲氣地問：“你叫什麼名字呀？今年幾歲呀？你的裙子好可愛喲！”一個大鬍子，嗲聲嗲氣的，裝得很純，但一點兒都不做作！
家長在孩子面前裝純，就能和孩子打成一片，走進孩子的心靈。只有孩子把你當做朋友後，你的言行才能對他影響最大化。下一步教育就來得容易得多！
在孩子面前裝修養！
人的修養高低都是相對的。孔子都到了五十才“隨心所欲不逾矩”，我們一般人想修養好，肯定是一輩子的事兒！所以平時有個煩心事兒，罵幾句，發個脾氣甚至摔個東西都是正常的。
但是，這些個修養，在孩子面前能裝的，還是儘量要裝！儘管你沒有。
三五歲的小朋友，正是性格習慣養成的黃金期，我們應該儘量給她們營造積極的成長氛圍，在他們性格當中注入更多的積極元素。那些負面的情緒發泄啊，工作壓力啊，競爭激烈呀，社會黑暗啊，還是暫時不要讓他們接觸，免得耽誤成長。
在孩子面前裝修養，就是想讓孩子知道：人是快樂的，社會是和諧的，生活是美好的。不要讓孩子揹負她這個年齡不該揹負的東西。
在孩子面前裝傻！
如果說裝純是和孩子的情商靠攏，那麼裝傻就是和孩子的智商靠攏。
你所講的那些條條框框的大道理，孩子並不一定能理解，往往也不感興趣。
不懂就問，問了你就答，這樣看似和諧的循環常常進行不到三個回合就走不下去了，而且都是家長先借故退出：“爸爸現在比較忙，你去問媽媽好不好？”
所以，要裝傻，傻到孩子有問題首先想到的是自己解決。
有一次，兒子問我“歪”怎麼念，我就裝傻：“我也不知道呀？”
他說：“爸爸都不會呀！那怎麼辦？”
“但是我會查字典啊！”我驕傲地說。
然後，就教會了兒子查字典。
會裝也是一種能力！
知道要能忍得住不說；氣血衝頭要能忍得住不發脾氣；裝，就是一種忍的能力。
在孩子面前裝好，就是一種教育能力。
雖然我們自身還有很多缺陷，但是我們儘量用自己的言行去詮釋“什麼是完美”！
只有孩子知道什麼是完美了，他們纔會用畢生爲之奮鬥的目標。
這也爲底層百姓向上層突破提供一個思路：你自己能力素質不行，同樣可以帶出高素質、能力強的孩子。想讓你的孩子將來成爲什麼人，你就裝成什麼人。
比如，你本來不喜歡讀書，但你可以在孩子面前拿本書做做樣子，讓孩子跟着你學着習慣看書。習慣養成之後，就不用你帶了。
也許，裝着裝着，你就成那樣了！
